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1、13 香玉剧社号教学目标1. 正确流利地朗读课文。2. 引导学生读懂课文，了解常香玉捐献飞机的原因和经过，学习常香玉爱祖国、爱人民的精神。学情分析香玉剧社号是六年制小学语文S版教材第十册第三单元的第三篇精读课文。课文讲的是豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社为抗美援朝捐献飞机的故事，讴歌了著名豫剧表演艺术家的爱国情怀。通过学习，了解她的爱国行动，体会她的爱国情怀。教学重、难点引导学生读懂课文，了解常香玉捐献飞机的原因和经过，学习常香玉爱祖国、爱人民的精神。教学时数一课时教学活动一、导入新课师：同学们，今天我们来看两张照片（出示黄道婆和南丁格尔的照片），这两个人你们认识吗？生：这个是中国古代的棉神黄
2、道婆和英国的护理事业的传奇人物。师：出示常香玉的照片，这个又是谁？生：常香玉。师：谁能说说常香玉是个怎样的人物？生：是豫剧的著名艺术家。出示有关常香玉个人资料。师：常香玉捐赠的香玉剧社号是什么？那么她是什么情况下捐赠的呢？今天我们一起来学习13课香玉剧社号，板书课题香玉剧社号。学生齐读课题。）二、出示学习目标（学生齐读）。1.掌握本课的生字词。2.读懂课文。了解常香玉捐献飞机的原因和经过。3.学习常香玉爱祖国，爱人民的崇高精神。师：上节课让你们预习了生字词，我们一起齐读本课的生字词。募集 募捐 后盾 猖狂 积蓄 踊跃 申报 义举 名角 翱翔 辗转反侧 丧心病狂 轰轰烈烈 一丝不苟 满目疮痍 百
3、废待兴三， 齐读课文并思考：（1）课文讲了一件什么事？（2）说一说常香玉为什么带领剧社为志愿军捐献一架飞机？（3）常香玉是怎样带领香剧社捐献飞机的？（4）当人们听说了这件事后，是怎样欢迎和支持他们的？学生带着问题朗读课文并小组讨论。四、学生反馈。师：同学们，讨论完毕，请坐端正，现在我们来看第一个问题：（1）课文讲了一件什么事？（指名回答）生：讲了豫剧表演艺术家带领全剧组演员通过义演，为抗美援朝捐赠飞机的事。师：你回答的很全面，可以看出你很认真思考。（2）说一说常香玉为什么带领剧社为志愿军捐献一架飞机？（指名回答）生：常香玉从收音机里听到一则消息：我军某高地遭受百余架敌机丧心病狂的轰炸，全连官兵
4、壮烈牺牲。这一夜，常香玉辗转反侧，悲愤难眠。是啊，就是因为我军的武器装备远远落后于美军，敌人从这么猖狂！于是，常香玉决心要用演出收入捐献一架战斗机，以实际的行动投入抗美援朝、保家卫国运动。师：丧心病狂、狂轰滥炸说明了敌人怎样？生：敌军残忍到了极点。师：常香玉当时的心情怎样？说明了什么？生：辗转反侧、悲愤难眠。可以看出她为祖国担忧，可以看出她是一个爱国的人。师：对了，可以看出她忧国忧民。那么当时我国的刚结束什么战争？经济实力怎样？从哪里可以看得出来。生：十四年的抗日战争和三年的解放战争，从满目疮痍，百废待兴可以看出。师：这两个词是什么意思？生：满目疮痍：形容看到的破烂不堪的惨状。百废待兴：一切被
5、废置的事业都要等待着兴办。师：是啊，当时我国很多人都是吃不饱，穿不暖的状态。当时捐赠一辆飞机要多少钱？要演出多少场？生：十五亿元，要演出二百场。（3）师：从这两个数字可以看出要捐献一架飞机十分不容易。那么她是怎么样捐献飞机的呢？我们来看第三个问题。常香玉是怎样带领香剧社捐献飞机的？（指名回答）生：.常香玉没有被困难吓倒，她拿出多年积蓄，又卖掉剧社仅有的一部大卡车和自己的房子，作为演出基金。她还宣布：剧社的演职员不拿一分钱的报酬，所有义演收入全部用于为志愿军购买飞机。师：我们用自己的话总结一下，（引导学生回答拿积蓄，卖房卖车）。（板书拿积蓄 卖房卖车）这也就是常香玉遇到了经济上的困难，那么她还遇
6、到什么困难？生：.为了不影响演出，常香玉把三个不满十岁的孩子全部送到了保育院。师：常香玉也是一个女人，也有家庭，三个孩子都小，演出不能带在身边，只能送孩子到保育院，板书（送孩子），这也是她遇到的家庭上的困难。如果你是常香玉的孩子，此刻你会和这位妈妈说什么？生：妈妈别走！生：妈妈，把我也带上，我舍不得你！师：如果你是常香玉，此刻你又会和孩子说什么?生：孩子，国家有难，妈妈要去外地演出，赚钱为国家购买飞机！师：常香玉只能红着眼眶离开孩子，说明她心里也舍不得孩子，接下来她又遇到什么困难？生：为了节省开支，常香玉与大家一起吃大锅饭、睡地铺，从不因为自己是社长和名角搞半点儿特殊。师：从这句话，你可以看出
7、什么？生：她是一个不搞特殊，是一个同甘共苦的人。师：你回答得真好。板书（不搞特殊 同甘共苦）谁来回答常香玉在捐献飞机时还遇到什么困难？生：在义演过程中，剧社的个别人有些动摇，认为捐一架飞机太难了，就私下劝说常香玉，不如改为捐一辆坦克或几门大炮，这样比较容易些。常香玉不仅明确反对，还耐心地说服了他。师：我们从这段话可以看出她真是一个立场坚定，思想不动摇的人。板书（不动摇），如果你是常香玉的同事，你会怎么劝她放弃？生：社长，算了吧！现在有钱人那么多，我们尽自己的一点努力就行了，没必要那么拼命。师：这个时候，常香玉还耐心地说服了同事。从常香玉捐献飞机的过程，我们都被她深深感动了，（引导学生回答热爱祖
8、国，热爱人民）。那么，人民有没有被她感动，我们来看下一个问题：（4）当人们听说了这件事后，是怎样欢迎和支持他们的？生：所有的演出场场爆满，人们纷纷支持。观众踊跃地把自己的积蓄投进募捐款箱中。一块金壳手表被许多人买了又捐，捐了又买，人们以这种方式捐钱。师：场场爆满，踊跃说明了什么？生：说明了当时人民都被她的爱国热情所感染，掀起了爱国热潮。师: 演出到一百八十场的时候，收入了超过了十五亿元，购买的飞机名字就叫“香玉剧社号”，这架战斗机起到了什么作用？常香玉的义举有什么影响和意义？让我们一起有感情地朗读最后一个自然段。（老师指导朗读）五、用自己的话说说你眼中的常香玉？学了课文，你有什么感想？生：您真
9、是一个伟大和德艺双馨的艺术家！生：您真是热爱祖国和人民的人！生：我们要学习她的爱国的崇高精神，珍惜今天的幸福生活，好好学习，长大为祖国献一份力量！师：爱国是我们责任和义务。当我们的祖国需要我们的时候，我们应该义不容辞地奉献一切，让我们从今天起努力读书，努力拼搏吧！六、总结全文1.同学们，让我们一起用自己的话说说课文的内容。七、拓展延伸说说你所知道的保家卫国的女英雄。（穆桂英、花木兰、刘胡兰、樊梨花、秋瑾）八、 作业。1. 有感情地朗读课文。2. 把这个故事讲给家人听。3. 完成练习册。板书设计：原因： 抗美援朝 拿积蓄 卖房卖车 过程： 送孩子 爱国情怀 不搞特殊 不动摇 结果： 掀起爱国热潮课后反思： 通过这篇课文，我被常香玉这位艺术家的爱国情怀所深深感动，教学前我让学生先收集了常香玉的个人资料，引起学生的学习的兴趣，并组织学生充分朗读课文，读懂课文。找出描写常香玉捐献飞机的原因和经过，体会她的爱国情怀，启发学生的爱国热情。
