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1、2023年关于防火活动策划书3篇(防火演练策划书)下面是我共享的关于防火活动策划书3篇(防火演练策划书)，以供参考。关于防火活动策划书1一活动主题：消防连着你我他，保障平安靠大家二活动背景：为了加强高校生平安意识，我们班主动响应学院的关于“消防平安”的特色团日活动的要求。三活动目的：确定以此次活动，来丰富我班学生的平安学问，以免不必要的悲剧发生。这次活动以讲事例，日常生活的留意事项以及遭受危急时逃命方法为主，让同学们知道预防火灾的重要性。四活动主办：市营0901团支部五活动时间：_.11.10_.10.23六活动形式：在中区广场张贴宣扬海报，向同学们演示灭火器的运用方法来普及火灾预防学问，以及
2、拉横幅提示大家留意消防平安。通过团支书向班里同学讲解并描述消防平安学问。组织全班进行激烈的关于消防平安学问抢答。七活动步骤：i活动分组：1、宣扬小组：负责活动所需的海报的排版与制作。2、记录小组：负责活动的全程记录。包括文字记录、图片等拍摄，以及相关ppt制作。3、后勤小组：查询火灾预防相关资料和火灾发生时的自救小常识，以及还有向专业人员学习灭火器的运用方法。ii前期打算：团支部成员召开小会议，探讨协商特色团会的相关活动方案和活动细微环节，并确定活动策划书。于本周内，在班级实行动员大会，号召大家主动参加，并对参加人员进行分组。安排好各组的相关任务。于下下周前，做好小组之间的沟通工作，包括设计、
3、排版好宣扬画，并即时起先后期制作工作，同时要在这个星期内完成学问抢答的问题设置，消防平安讲解的稿子。申请须要运用的教室。iii宣扬工作：制作展板，刊登出高校往年发生火灾较典型的案例，并附照片；用漫画的方式来宣扬预防火灾和火灾逃命的学问；在校内内挂宣扬横幅；借用课室放映与消防有关的宣扬片；“构建平安河蟹校内”的校内签名活动。八、留意事项：1、在进行抢答赛的时候请同学们保持四周环境的清洁，留意维持现场纪律。2、在学校中区广场宣扬的时候留意维持肯定的纪律。关于防火活动策划书2一、活动目的为了进一步加强老师和幼儿对突发事故的敏捷应变实力，使幼儿驾驭消防平安学问，从小培育消防意识；驾驭更多的自救、逃命、
4、自我爱护的详细方法，创建良好的消防平安环境，对全园师生及教职工进行消防平安学问教化的学习，并实行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培育幼儿驾驭正确的逃命要领，从容应对火灾等突发事务。二、活动内容1、针对演练状况请消防员为全园老师做消防学问培训。2、消防应急演练三、时间、地点、参与人员1、时间：20_年_月20日下午14点40分。2、地点：幼儿园操场内。3、参与人员：全体教职员工四、演练现场人员分工现场总指挥：樊_（园长）现场总协调：焦_（副园长）疏散人员：全体教职工救援人员：蔺_五、演练程序1、演练前对幼儿园的地形进行勘察和分析，确定最佳疏散路途。2、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要
5、惊慌，要冷静，保持醒悟的头脑，然后根据拟定的路途进行快速撤离。3、田_老师通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，立刻有秩序地撤离”、“消防人员用灭火器和水起先灭火”等。疏散路途：老师领队，分班按下列路途疏散：大二班、中二班、从一号教学楼的右边楼梯下到操场集合。大一班、中一班、小一班从一号教学楼的左边楼梯下到操场集合大三班、中三班、小三班从二号教学楼的楼梯到操场集合六、留意事项1、详细疏散还要依据现场实际状况，听从疏散指挥老师的指挥。疏散通道必需保证时刻畅通。2、为模拟活动的真实性，参与演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，削减说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。3、在
6、撤离过程中，留意依据老师指示，根据撤离路途快速逃出楼外。4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从活动室撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。5、各班保教人员带领本班幼儿撤离，各位老师必需时刻留意幼儿状况，避开楼梯、过道拥堵造成危急。在操场集合后，各班老师清点本班幼儿人数，并向樊园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习胜利。关于防火活动策划书3一活动背景对小学生进行消防平安学问教化，是我们教化工作者义不容辞的责任。开展小学生消防平安学问是爱护在校学生人身平安和合法权益的须要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更简单受到危害。假如学生
7、平安意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃命自救互救实力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严峻后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防学问教化刻不待时。二、活动目标1、认知目标：了解消防平安学问及怎样预防火灾事故的发生。2、实力目标：驾驭一些日常生活中的消防学问和处理火险的简易方法，培育学生的问题意识，提高学生开展探讨性学习的实力。3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，平安第一”的意义三、活动时间：20_年10月（红十月活动之一）四、活动空间：学校消防中队家庭五、活动打算：1、谈谈消防平安的重要性2、实地去消防中队
8、进行参观、访问，观看消防平安演习，上网查资料。六、主题确定1、结合上网查资料及同学们知道的消防学问，探讨拟定主题的名称。2、围绕主题提出感爱好的值得探讨的问题，预设问题。（1）小学生消防平安学问（2）火灾发生时怎样逃命（3）消防器材知多少（4）家庭失火怎样应急3、选择自己感爱好的问题组成活动小组。4、选出小组长4名，拟定小组名称。七、活动过程：（一）、与县消防中队联系，聘请活动指导老师。（二）、拟定小组活动安排（三）、实践活动1、乘车到县消防中队参观、访问，观看消防军事演习。2、拟定消防平安学问知多少调查问卷。3、上网查资料（四）、整理资料1、制消防学问手抄报，收集各种消防器材的图片。2、制作宣扬卡片，自编儿歌。3、自己出消防学问竞赛试题，探讨学问竞赛程序。（五）、成果展示与沟通资料集 手抄报 宣扬卡 调查报告 消防儿歌 学问竞赛 消防器材图片（六）、活动总结1、小组内进行个人总结，填写学生个人活动评价表，请家长和老师填写活动评语。2、各小组分析本次活动的收获与不足，填写小组活动自评表3、评比活动主动分子4、沟通活动体验
