读书活动总结最新5篇精选

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1、读书活动总结最新5篇精选【编辑按】读书活动总结1为了 拓宽学生的知识面，进步学生思想道德素养和文化素养，营造勤奋读书 努力 学习 发奋向上的校园文化环境，激发学生读书的爱好，从小养成热爱WTT为您整理了读书活动总结最新5篇精选，给您在日常工作学习中借鉴。读书活动总结1为了 拓宽学生的知识面，进步学生思想道德素养和文化素养，营造勤奋读书 努力 学习 发奋向上的校园文化环境，激发学生读书的爱好，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在 读书理论活动 中陶冶情操，获取真知，树立理想。我们王林小学扎扎实实地在 学生 中开展20_年暑假读书活动。下面把暑期学生的读书活动总结如下：一 全面发动。在 放假前

2、，我们学校就对全体学生进展读书活动的发动，教诲主任提出了 详细要求，学生代表也说明了 决心。二 有 目的推举。在 暑期，学校将对每班学生提供了 可读书目，由各班语文老师利用语文课时间向学生介绍，并充分发挥图书室作用，向学生借出一局部图书。在 此根底上学校将在 开学初开展了 学生读书笔记 征文比赛，评选暑期优秀读书笔记促进学生主动读书的活动。三 强化学生的日记教育 养成良好读书习惯。学校要求一 二年级学生暑期每周至少写一篇日记(可以用拼音 图画表示)，三年级以上每周不 少于二篇。学生的日记内容形式多样可以是“日积月累” 可以是“每周一记”可以是“我说两句”也可以是“随心所欲”等。通过写日记，帮助

3、学生养成良好的读书习惯。假期的有 声有 色的读书活动，既丰富了 孩子们的暑期生活，又使他们增长了 知识，帮助他们度过了 一个快乐的假期。在 今后的工作 中，我们还将一如既往的把学生读书做为重点工作来抓，实现学生在 阅读 中积淀人生。读书活动总结2第六届读书月“书香满校园”读书活动总结古诗词吟诵汇报 读书沙龙活动琅琅读书声，悠悠伴我心，在 这美妙的读书月，我们全体师生进展了 读书活动，增强了 读书爱好,拓宽了 自己的知识视野，开阔了 自己的眼界，思想获得了 很大的提升，学生在 读书 中有 了 很多很多的收获。此刻 将读书活动总结总结如下：一 活动目的：1 激发孩子的阅读爱好，让孩子喜欢读书，和书

4、成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。2 通过引导学生诵读经典美文，累积优秀诗文，有 了 较丰富的生活累积之后，形成良好的语感。3 能初步理解 鉴赏文学作品，受到高尚情操与兴趣的熏陶，丰富精神世界，进步综合语文素养。4 让学生在 累积知识的同时，进步写作才能。二 活动时间：20_年11月29日三 活动地点：四楼多媒体四 活动人员：三 六年级全体师生五 活动过程：在 读书活动 中，我们组织学生开展一系列相应的活动。如：三 六年级利用早自习，让学生读美文 颂经典。内容主要以古诗词名家名篇为主。本次读书活动主要以累积古诗词为主要内容，以打擂台的形式鼓励孩子多背古诗，每人共背五首计时最少者为获胜方。配合

5、学校的读书月，我们还组织学生开展了 集体诵读比赛，更是点燃了 全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极将诗文编成小故事，与众人分享诗词之乐。通过阅读 累积与展示等活动，不 但为学生营造浓重的读书气氛，而且还为学生创新展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。六年级的同学们将经典名家之作深读 细读，从而有 了 更深的体会与感悟。并把心得体会记下来与同学们一起交流。同时，还将自己好的读书方法一一罗列出来，与同学们一起分享。六 开展读书活动的措施(1)要求家长 学生老师积极参加学校开展的读书活动。(2)利用家校通 校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的爱好。(3)要求

6、家长 老师以身作那么，带头营造浓重的家庭读书气氛。(4)鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望。(5)开展“我与家长共品好诗词” “读书沙龙”活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。(6)攻擂者或守擂方均能得到奖品。(7)读书活动 中评选出“书香家庭”和“读书之星”为亲子共读良好习惯打下根底。七 活动总结当本次活动三年级主要以鼓励孩子爱上古诗词，诵读经典诗文，给自我展示的时机为主。不 管攻擂者或守擂方，只要上台均有 奖品相送。极大的点燃了 孩子们的热情，为活动气氛高潮。六年级学生和家长主要以开展读书座谈会“读书沙龙”为主。在 活动 中，亲子共读表

7、达得尤为明显。高段年级的孩子们将读书的好处一一罗列出来，为低年级的小同学们起到了 积极地模范作用。本次读书活动 中评选出“书香家庭”和“读书之星”为亲子共读良好习惯打下根底。当然活动 中也有 很多的不 足之处，虽然老师和学校做了 多番的努力但还是有 些家庭没有 重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了 ，更别说是共同阅读了 。虽然困难重重，但我相信只要一次次的努力，总会有 效的。天天种一朵花，不 久的将来就会是鲜花满园 芬芳迷人。读书活动总结3伴着读书日的脚步，聆听世界的声音。邢台学院读书会积极配合领导的响应，携手图书馆，开展了 丰富多样，别具一格的大型宣传世界读书日活动。此次活动获得了

8、较好的宣传效果，即宣传了 世界读书日，顺便也将读书会介绍给了 大家，浓重了 学习气氛，增强了 社团社员的凝结力。特殊是琅讲坛活动，办出了 特色，办出了 特点，得到了 学生们的肯定，坚决了 我们的信心。世界读书日到来之前，外联部不 畏挫折，按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助，最终选定英吉特网络为合作伙伴。其原因有 ：一 世界读书日是读书的日子，所读书籍不 限纸质还是电子书，选择英吉特网络可以让大家下载电子书，更方便以后读书。二 英吉特是原先的网吧改良后成立的，而且位置僻静，需要宣传，对于拉取赞助比拟简单。三 英吉特老板重视这次时机，赋予了 很大的支持，发放名片，即宣传了 英吉特也宣传了 读

9、书会，最终的受惠方还有 广阔的学生，可谓一举多得。既得经历：拉取外联，要选择最适宜的外联小组。拉取对象应符合情理，符合逻辑。考虑的方向应该是多方受益，而不 是单方面的受益。在 外保持良好形象是必须的，不 然以后很难再拉取到赞助。活动当天上午，在 图书馆门口召开“世界读书日大会”，邀请到图书馆老师潘老师，作简要讲话，随后读书会会长作进一步发言。号召大家了 解世界读书日，快乐度过世界读书日。通过这次大会，有 很多同学知道了 并进一步了 解了 世界读书日，起到了 一定的轰动效果。十点在 小桥边上的“我爱世界读书日”签名_活动进展的风风火火，不 时的发放三元免费上网优惠卡，获得了 同学们热烈的吹捧。配

10、合着“博览群书 学以致用”“ 学习进步成长共迎4.23世界读书日”两个条幅，一面社旗，军乐团的四位鼓手的竭力配合，学院播送站 金桥播送站的大力播送，收到了 良好的宣传效果。世界读书日深化人心，此次让大家都知道了 4月23日是世界读书日。读书活动总结4腹有 诗书气自华。读书能累积语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益平生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活泼校园文化，树立正气，营造良好的读书气氛，我校坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在 活动 中体验读书的乐趣;进一步进步了 学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香气氛。详细从以下几个方面去做：一 指

11、导思想为了 全面进步学生的语文素养，培养综合理论才能，激发学生课外读书的爱好，养成良好的阅读习惯，在 校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续开展;为了 贯彻落实义务教育语文课程标准要“培养学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。二 深化宣传，营造良好气氛。根据学校工作方案，教务处读书节活动的详细方案。按照活动方案，我们迅速在 全校开展了 读书活动的发动工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会 出主题黑板报 制作格言精心布置教室的读书角，多渠道 深层次宣传读书 学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化气氛，进步广阔师生

12、的思想熟悉，为深化落实读书节方案的各项活动奠定了 坚实的根底。三 老师以身作那么，带头读书要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强 学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了 模范。四 建立保障机制1 固定阅读时段，校专门为学生打算了 至少一节阅读课，旨在 引导学生能有 选择地阅读自己喜欢的书籍，并且在 读书 中学会思量，在 思量 中成长，这节课在 语文老师指导下进展，主要形式有 自由阅读 阅读指导 阅读交流 阅读汇报等。2 各年级认真钻研课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读爱好和培养良好的阅读习惯作为钻研的重点，引导学

13、生选择合适自己年龄阶段的有 益读物，从读书 中获得身心的愉悦感，从不 断进步的阅读才能 中获得持久稳定的阅读爱好。3 努力创新适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，标准学校图书室 阅览室的管理，充分利用 积极开发学校现有 阅读资，为学生创新良好阅读环境，学校图书 阅览室全天向学生 老师开放;班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资共享;向学生推举优秀书 报 刊，鼓励学生积极购书读书，指导学生进展网上阅读。4 学校利用阅报栏 黑板报 红领巾播送站等，营造良好的课外阅读气氛。积极开展评选“读书之星” 举办“阅读知识竞赛”等活动;举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语

14、文老师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课。内容有 演讲交流 古诗诵读 课文故事演说 名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活泼。他们谈到了 开展活动以来阅读的收获，并向大家推举怎样选择好书，选择合适自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有 序读书;并介绍了 自己在 家庭 中是怎样带动父母阅读的实际行动。五 营造阅读气氛学校气氛也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着宏大的潜在 的教育意义。各班根据实情制定实在可行的活动方案，落实三个“一”，即读好一本书师生携手共读一本书，读完 读懂;做好一件事老师引领学生一同做，边读边记;树好一模范树立一个读书好模范，理论一种读书

15、精神。充分利用黑板报，适当布置些有 关读书的名言 方法等，渲染读书的气氛。六 读书活动效果通过开展开展读书活动，初步培养了 学生良好的读书阅读习惯 提升了 修养，促进了 和谐校园文化建立，校风 学风进一步转变，在 学生 中形成了 爱读书 读好书的浓重气氛。学生的阅读才能有 了 很大的进步，写作才能 口语交际才能得到极大改善，学生的思想得到了 净化，形成了 积极向上的学风 班风 校风。与书相伴的人生，一定有 质量，有 生气;书香飘溢的校园，一定有 内涵，有 开展。读书活动的开展，将对每个学生的安康成长产生深远的意义。今后，我们要在 全校进一步深化开展读书 学习活动，倡导读书明理 读书求知 读书成

16、才的新风气。读书活动总结5为进步语文青年老师的教育教学理论程度和文学素养，探究老师专业成长的新路，引导老师 学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，让老师们养成读书 学习思量的习惯。根据县教育局关于开展“读经典 学名师”主题读书活动的精神，我们库沟 中心小学积极开展了 语文青年老师读书活动。在 这次读书活动 中，每一位青年语文老师都积极参与，通过参与读书活动，老师们不 断受到书香熏陶，培养了 自己的读书习惯 提升了 个人文化素养。我校青年语文老师读书活动获得了 很好的成绩。现将我校“读经典 学名师”主题读书活动情况总结如下。一 加强领导，确保读书活动顺利开展为了 确保读书活动的顺利开展，学校成立了 读书活动领导小组，田洪友校长任组长，教研室人员积极参加，确保读书活动