五年级下册数学概念总结

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1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级数学下册概念汇总第一单元 观察物体1、观察同一物体时,从不同位置看到的形状可能不同。2、从同一位置观察不同物体,得到的平面图形可能是相同的。3、根据从某一方向观察到的平面图形可以摆出多种立体图形。4、从一个方向观察物体,最多可以看到它的3个面。5、根据三个不同方向观察到的平面图形可以确定原来立体图形的形状。6、根据三个面看到的图形形状拼搭立体图形的步骤:A、根据图形较多的一面搭起来。B、根据另一面搭。C、与第三面比较。第二单元 因数和倍数A、因数和倍数1、像0、1、2、3、4.用来表示物体个数的数叫做自然数。0也是自然数。0是最小的自然数。2、在整数除法中,如果

2、商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。例如,122=6,我们就说12是2的倍数,2是12的因数。122=6,所以12是6的倍数,6是12的因数。3、a b=c (a0,b0,a、b、c为整数),那么a、b叫做c的因数,c叫做 a 和 b 的倍数。4、描述一个数的倍数或者因数时,应描述成谁是谁的因数或者倍数,而不能单独说谁是因数或倍数。5、乘法算式中的因数和一个数的因数不同,倍和倍数也不同。因数和倍可以是整数、小数、分数,一个数的因数和倍数只能是整数。6、三个不同的非零整数相乘,每个整数都是这三个整数乘积的因数,并且每两个整数的乘积也是这三个整数乘积的因数。7、一个

3、数最小的因数是,最大的因数是它本身,一个数因数的个数是有限的。8、一个数的最小倍数是它本身,没有最大的倍数,一个数的倍数的个数是无限的。9、找一个数的因数和倍数的方法可以列乘法算式(找)或者列除法算式(判断)。10、找因数或倍数时,从1开始一对一找。11、如果几个数都是一个数的倍数,那么这几个数的和也是这个数的倍数。12、因数和倍数是互相依存的。13、为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是自然数(一般不包括0)。14、在规定一个有限范围内找一个数的倍数时,这个数的倍数个数就是有限的,在表示时不能加省略号。15、1的因数只有1.16、 一个数的最大因数等于它的最小倍数。17、 1是

4、所有非0整数的因数。18、26的因数有1,2,3,6,这几个因数的关系是:1+2+3=6.像6这样的数,叫做完全数(也叫做完美数)。28、496、8128也是完全数。一共有48个完全数。B、2、5、3的倍数的特征1、2、3、5的倍数的特征。 2的倍数:个位上是 0、2、4、6、8 的数都是2的倍数。 5的倍数:个位上是0、5的数是5的倍数。 既是2又是5的倍数:个位是0的整数。2、整数按是不是2的倍数可以分成两类:偶数和奇数。整数中,是的倍数的数,叫做偶数(0也是偶数)。不是2的倍数的数叫做奇数。(偶数都是双数,奇数都是单数。)偶数和奇数的个数是无限的3、在全部整数里,不是奇数就是偶数。相邻两

5、个偶数之间相差2,相邻两个奇数之间相差2。4、最小的偶数是0,没有最大的偶数;最小的奇数是1,没有最大的奇数。5、一般地,如果a是整数,偶数可以用2a表示,奇数可以用2a+1表示。6、个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数。同时是2和5的倍数的数个位上一定是0。 7、3的倍数:各个位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。3的倍数个位上可以是任何数。8、同时是2、3、5的倍数的特征:A、个位是0;B、各位上数字和是3的倍数。9、如果这个数的末两位是4的倍数,那么这个数就是4的倍数。10、如果用a表示一个非0自然数,那么a+2既可以表示偶数,也可以表示奇数。11、一个数各位上数的和是9的倍数,

6、那么这个数就是9的倍数。12、一个数是9的倍数,这个数一定是3的倍数。13、在两位数中,是3的倍数的最小奇数是15,是3的倍数的最大偶数是96.14、一个数是2和3的倍数,一定也是6的倍数。15、同时是 2、3、5 的倍数最小两位数是 30,最大的两位数是 90;最小三位数是 120,最大的三位数990。16、奇数和偶数:奇数奇数偶数 偶数偶数偶数 偶数偶数偶数 偶数奇数=奇数 奇数偶数偶数奇数奇数=偶数 偶数+偶数偶数 奇数偶数=奇数C、质数和合数1、质数:一个数,如果只有和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或者素数)。 合数:一个数,如果除了和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。2、质数

7、有两个因数,合数至少有3个因数,1既不是质数,也不是合数。3、最小的质数是2,最小的合数是4.4、不是所有的奇数都是质数,比如1。不是所有的偶数都是合数,比如2。5、自然数里不是奇数就是合数这句话是错误的,比如1是自然数,但它既不是质数,也不是合数。6、判断一个数是质数还是合数,要依据这个数因数的个数。7、质数不一定都是奇数,如2是质数不是奇数;所有的合数不一定都是偶数,如9是合数但不是偶数。8、在1-20的自然数中,最小的质数是2,最小的合数是4,最小的偶数是2,最小的奇数是1.9、在1-9的自然数中,相邻的两个质数是2和3,相邻的两个合数是8和9.10、100 以内质数表:口诀一位质数偶打

8、头,2、3、5、7记得熟。两位质数不用愁,可以编成顺口溜:十位见了4和1,个位准有1、3、7;十位若是2、5、8,个位3、9往上加;十位若是3和6,个位1、7跟在后;十位一旦被7占,个位就是1、3、9;以上数字巧妙记,19,97最后写。合起来从小到大就是: 2.3.5.7.11.13.17.19232931374143 .475359.616771 737983899711、 一个数不是质数就是合数。这句话是错的,比如;1既不是质数也不是合数。12、 是2的倍数的数不一定是合数,比如2.13、 两个不同的质数相乘,积一定是合数。14、 100以内最大的质数是9715、 一个数的因数不一定比它的

9、倍数小。16、 边长是一个非0自然数的正方形,它的周长一定是个合数。17、 凡是8的倍数的数也一定是2的倍数。18、 凡是6的倍数的数也一定是3的倍数。19、 4=2+2,6=3+3,8=5+3,10=7+3.。那么,是不是所有大于2的偶数,都可以表示为两个质数的和呢?这个问题是德国数学家哥德巴赫最先提出的,所以被称为哥德巴赫猜想。哥德巴赫猜想看似简单,要证明却非常困难,成为数学中一个著名的难题,被称为“数学皇冠上的明珠”。各国数学家都想攻克这一难题,但至今未解决。我国数学家陈景润在这一领域取得了举世瞩目的成果。第三单元 长方体和正方体A、长方体和正方体的认识1、棱和棱的交点称为顶点。面和面相

10、交的线段称为棱。2、长方体的认识:长方体是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。3、长方体的特点:有 6 个面,8 个顶点,12 条棱,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。相邻的棱互相垂直。长方体不一定每个面都是长方形,特殊情况:有两个相对的面是正方形。4、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长方体有4条长,4条宽,4条高。通常把底面较长的一条棱叫做长,较短的一条棱叫做宽,垂直于底面的棱叫做高。5、观察长方体最多能看到它的三个面。6、长方体棱长总和公式:长方体棱长总和 =(长+高+宽)4长方体的长棱长总和4宽高 长方体的宽=棱长总和4长高 长方体的高

11、=棱长总和4长宽7、正方体的认识:正方体是由 6 个完全相同的正方形围成的立体图形。8、正方体的特点:有 6 个面,8 个顶点,12 条棱,每个面都是正方形,面积都相等。每条棱的长度都相等。9、正方体的长、宽、高都相等,统称棱长。10、长方体和正方体的关系:正方体是长、宽、高都相等的长方体。11、正方体棱长总和=棱长12 正方体的棱长=棱长总和1212、所有的正方体都是长方体,所有的长方体不都是正方体。13、两个完全相同的正方体拼成一个长方体,减少了2个面,8条棱。14、几何学是数学学科的一个重要分支,它源于土地测量等实际需要。古希腊数学家欧几里得被称为“几何之父:,它的著作原本在数学发展史上

12、有着深远的影响。该书从17世纪初开始传入我国。B、长方体和正方体的表面积1、长方体和正方体的表面积:长方体和正方体 6 个面的总面积,叫做它的表面积。2、长方体的上下两个面的面积相等,面积=长宽;长方体的左右两个面面积相等,面积=宽高;长方体的前后两个面面积相等,面积=长高;所以长方体表面积(长宽长高宽高)2 即:S长=(ab+ac+bc)23、正方体的每个面都是完全一样的正方形,每个面的边长都是正方体的棱长。所以:正方体表面积棱长棱长6即:S正= 6aS正底面积6 S正底面积表面积64、正方体的棱长(或长方体的长宽高)都扩大到原来的n倍,它的表面积扩大到原来的n2倍。5、 正方体的棱长(或长

13、方体的长宽高)都缩小到原来的n分之一,它的表面积缩小到原来的n2分之一。6、 长方体或正方体的表面积值得是6个面的面积之和,但有时根据实际需要并不是求6个面的面积之和,例如水池、鱼缸、通风管等。7、 将一个物体锯成两部分,它的表面积比原来增加了两个截面的面积。8、 用几个完全一样的长方体拼成一个大的长方体,要想使表面积最大,必须把最小的面拼接在一起;要想使表面积最小,必须把最大的面接在一起。C、体积和体积单位1、物体所占空间的大小叫做物体的体积。体积大的物体,所占空间大;体积小的物体,所占空间小。2、常用的体积单位从大到小有:立方米(m)立方分米(dm)立方厘米(cm)3、棱长是1cm的正方体

14、,体积是1cm;一个手指尖的体积大约是1cm。棱长是1dm的正方体,体积是1dm;粉笔盒的体积接近1dm。棱长是1m的正方体,体积是1m.用3根1m长的木条做成一个互成直角的架子,放在墙角,所围成的空间的体积是1m。4、长度单位、面积单位和体积单位三者不能互相比较。5、 长方体的体积公式:长方体体积(容积)长宽高长方体的长体积(容积)宽高或者 长方体的长体积(容积)(宽高)长方体的宽体积(容积)长高或者 长方体的宽体积(容积)(长高)长方体的高体积(容积)长宽或者 长方体的高体积(容积)(长宽)即V=abh ; a =Vbh b=Vah h=Vab6、正方体体积(容积)棱长棱长棱长 V=a7、

15、a读作a的立方,表示3个a相乘,即:a=aaa8、a和3a不同,a表示3个a相乘,3a表示3个a相加,即:3a=a+a+a9、长方体的体积 = 底面积高 长方体的底面积 = 体积高 长方体的高 = 体积底面积 即V=Sh h=VS S=Vh这个长方体的体积公式同样适用于正方体即长方体或正方体的体积 = 底面积高 10、 有时候可以把物体横截面的面积看作底面积。11、 占地面积=底面积 贴瓷砖的面积=表面积 蓄水的立方米数=体积12、 物体的体积是物体所占空间的大小,与物体的形状无关。13、 用棱长位1cm的小正方体拼成一个大正方体,至少要用8个。14、 一个长方体的底面积扩大到原来的n倍,高不变,它的体积也扩大到原来的8倍。15、 两个底面积相等的长方体,它们的体积不一定相等。1

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