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1、资料论述题答题技巧资料 述 的答 技巧一 、 述 点提 技巧: ， 点。 三步 :一 ，圈关 ；二定位，找角度；三提 ， 定立 。第一遍粗 ，圈关 1.出 率最多的考点;如“ 关 国 ”“改革开放 ”“国两制 ”“工 革命 ”等。2. 定了的主 ，如政治、 、思想文化，改革、 外关系、科技等角度。3.参照 目 言，关 一般在资料的开 、中 、 尾 。第二遍 ，找好角度。1.将资料出 的 史事件 比剖析并找出共同点和不一样点2.将资料 行 ， 取一个主 行 比 述 / 合资猜中出 的 史事件，将资料 行 ，属于哪个方面的内容 、文明沟通、 社会 革、 争、人物 价、 我国的辱没史与探究史等 等方
2、面 )(政治制度、 、科技、思想文化、)，与所学知 接(从人物、 事件、第三遍要点 ，提 点(限制型、开放型)， 自己最有掌握的 史 点，要求:1.格式 点要 明。(三段 ， 分 ) 点 2 分，即 点明确1 分，格式正确1 分。2.要用 述句， 最好是一定 述句， 明简要的完好的一句 。主 构明确，必 是句子， 不要出 的. 3. 点不可以照抄原资料，能够改写。如: 新是引 代 展的 力。改写 :推 .促 . 有.利于 重.要 力 .重要要素之一。“ 代 展 ”能够改写 “社会 展 ”“国家 展 ”。.二、 点1.格式 : . . .资料分段 ，要 扣 点。2.列 史 一般按古往今来、从中到
3、外的 序摆列。3 要详细，“史 + 述 ”， 史 合， 句要完好通 ，条理清楚，切合 。4. 最好从正面 ，要将正确的价 取向融入 史的表达和 判中。5.整合资料做 两种基本 型:(1) 例子(2)作 价 (影响、意 、人物 价)常 用 : 一方面 另一方面 .；既 又； .可是 三、得出 1.呼 点 是 点和 的 性 价， 必与 点和 的史 保持一致。擅长使用 性关 。如: 上所述 . ;因 .所以 . ;所以 .等等2.升 主 能够从 律、 、启迪等角度 行表达。举例：1. （对于思想进步的论述题）(论述题 )阅读以下资料，回答以下问题。资料一 :伏尔泰等思想家对封建专制制度和天主教会的剧
4、烈抨击以及对自由、同等思想的宣传， 促进了人们的思想解放，促进了欧洲的社会进步。很多思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。资料二 : 1848 年，马克思、恩格斯草拟的共产党宣言发布。共产党宣言论述了马克思主义的基本原理，说了然社会历史发展的客观规律.揭露了无产阶级的历史使命是用暴力颠覆财产阶级的统治，建立无产阶级政权。此后，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更为蓬勃地发展起来。问题一 :资料一反应的欧洲近代思想解放运动是什么?写出一位中国近代思想解放运动的代表人物。资料二中共产党宣言 的发布标记着什么?写出一例 “用暴力颠覆财产阶级的统治，成立无产阶
5、级政权”的成功实践。启发运动。陈独秀、李大钊等。(举出新文化运动代表人物即可)马克思主义出生。俄国十月革命等。问题二 :联合所学知识，从资料一、资料二中提守信息，自拟一个论题并睁开论述。(要求 :看法明确，史论联合，论证充足)论点 :思想解放是社会发展和进步的不停动力。论证 :17、18 世纪，启发运动宣扬自由、同等和民主等思想，极大解放了人们的思想，为法国大革命做了重要的理论准备，传到中国后指导了辛亥革命。马克思主义出生后， 推进了社会主义运动的蓬勃发展， 俄国迸发了十月革命， 成立了世界上第一个社会主义国家 ;马克思主义与中国国情相联合，推进了中华人民共和国的成立和改革开放事业的发展。结论
6、 :思想解放是社会发展和进步的不停动力，我们应将先进思想和详细实质相联合，不停推进社会进步。2. （对于思想进步的论述题）思想是行动的先导，思想的进步能够推进社会的发展，社会的进步是思想的实践。(12 分)资料一 :与新文化运动不一样，欧洲文艺中兴的文化策略是温故以立新,彰往以察来。 .总之，文艺中兴是鉴于欧洲自己的思想资源基础上的再创建。新文化运动借助的不是本地文明的资源，而是外来文明的资源。欧洲文艺中兴与中国新文化运动的比较资料二 :(文艺中兴中 )在财产阶级人文主义的大旗下，人们急于索回被社会剥夺了的现出某种试图切断与集体联系的脐带.李大钊 .重申政治机关是为全体人民的，有利工作的人。他
7、就把个人与社会相联系，把个人解放与民族救亡相联系。一李海涛中兴比较 )问题一 :资料一中 “欧洲文艺中兴的文化策略是温故以立新”中“故”的含义是什么？含义：古代希腊、古代罗马的文化。“天分权益 ”，于是便表每一个人都是为社会国家做新文 化运动与文艺(2 分)问题二 :阅读以上资料，联合所学知识，从资料一、二中提守信息，自拟一个论题并睁开论述。(要求 :看法明确，史论联合，论证充足)(8 分)看法 :思想解放是社会进步的动力。论证 : 意大利的文艺中兴运动充足地一定了人的价值，人文主义思想冲击了中世纪封建教会对精神世界的控制。它推进了欧洲文化思想领域的繁华，为欧洲资本主义社会的产生确定了思想文化
8、基础，促进了欧洲的社会进步。 近代中国的新文化运动激发了广大青年追求新思想的热忱，促进人们打破封建思想的罗网，探究救国救民的新出路。运动启迪人民追求民主和科学，探究救国救民的真谛，歌颂十月革命， 为马克思主义在中国的流传创建了条件。结论 :思想解放使社会朝进步方向发展。我们要不停解放思想，与时俱进。3. （对于制度创新的论述题）制度创新是历史演进的一种常态，是推进国家和社会进步的重要动力;不一样期间的政治制度表现了不一样期间的历史需求 ;而民主与法治是历史发展的必定趋向。(12 分 )资料一 :秦统治者把 “帝”这个头衔作为自己的专属称号，皇帝之下是三公，三公之下有卿，“天下事无小大皆决于上
9、”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。公元前 230 年到公元前221 年，秦陆续灭了六国，并采纳以法家为主、兼蓄并用其余学派思想的做法，追求“事在四方，要在中央。贤人执要，四方来效”的格局。资料二 : 1787 年，美国拟订了宪法。宪法确定美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权;国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。 (人教版 )世界历史九年级上册教材问题二 :依据资料二，归纳美国国家权益组成的特色。(1 分 )受启发运动中哪位思想家的影响?(1分)三权分立，相互制衡;孟德斯鸠问题三 :联合所学知识，从资猜中提守信息，自拟一个论题并睁开
10、论证。要求:看法正确、史论联合、论证充分。 (8 分)看法 :制度创新是推进国家和社会进步的重要动力。论证 :秦代达成一致大业后，为了增强封建统治，在政治上创办了封建专制主义的中央集权制度，地方推行郡县制，皇帝总揽全国军政大权。这类封建专制制度在中国历史上影响深远，连续 2000 多年，直到辛亥革命取销。颠覆英国殖民统治后，美国拟订 1787 年宪法，确定美国是一个联邦制国家，推行三权分立的共和政体，表现了财产阶级的民主政治，有利于美国资本主义的发展。结论 :制度创新能够改革缺点,解放生产力，是社会进步的重要动力;而从专制走向民主、从人治走向法治是历史发展的必定趋向。4.（对于科技进步的论述题
11、）科技革命改变了人类的生产、生活方式， 人与人之间的时空距离不停缩短，阅读以下资料，回客问题。(12 分)整个世界收缩成一个乡村。资料一 : 1492 年、，哥伦布第一次航行到美洲巴拿马群岛邻近，历时 2 个月零 9 天； 1819 年，美国汽船 “萨凡纳 ”号横渡大西洋到达英国利物浦， 历时 29 天 ;2018 年，英国伦敦希思罗机场直飞美国纽约约翰肯尼迪机场，需 7 小时 55 分。资料二 : 1960 年，日本政府推出公民收入倍增计划 ，在计划实行中，经过踊跃采纳第三次技术革命的成就，实现了经济高速发展。 到 1970 年，日自己均个人收入年增加率实现了翻番。 花费构造也发生很大变化，
12、电视机、微波炉、电脑等电子产品的花费比重加大。问题一 :从资料一中能归纳出什么内容? (1 分 ) 其原由是什么 ? (1 分)从欧洲到美洲所需时间愈来愈短;由于两次工业革命带来的交通工具的改革。问题二 :联合所学知识，从资料一、二中提守信息，自拟一个论题并睁开论述。要求论证充足。 (8 分 ): 看法明确、史论联合、看法一 :科技发展改变人类生产生活方式。论述 :第一次工业革命中蒸汽机的出现推进交通运输工具的进步，先后出现蒸汽轮船、火车机车。随后，在第二次工业革命中，汽车、飞机被发明。 这些交通工具的改革使得交通运输业发生了完全变化，扩大了人们的活动范围， 增强了人与人之间的沟通，跨地区的经
13、济和文化联系也日趋亲密。第三次科技革命推进社会生产力空前发展， 人类进入信息化时代，各领域的重要打破为人类创建了崭新的工作和生活方式，令人们的衣食住行等平时生活发生巨大改革。结论 :科技发展为人们的生产和生活带来了极大的便利，改变了人们的工作，生活方式和思想看法，增强了世界的联系。我们应紧跟时代潮流，坚持科教兴国战略，鼎力发展科学技术。看法二 :科技发展推进了社会的行进和人类进步论述 :第一次工业革命令人类进入蒸汽时代，第二次工业革命令人类进入电气时代。两次工业革命都极大地提升了生产力， 改变了人们的生产生活方式，使得世界的联系增强。到第三次科技革命，人类进入信息化时代，生产力的发展进一步惹起了国际经济格局的变化。二战后， 日本依靠第三次科技革命的成
