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1、 初二班主任工作计划2022年 八年级，是初中三年的过渡阶段，也是特别重要的承上启下阶段。学生在这一年里会过度到其青春期最重要的时期，是青春期最为敏感的时期。在这一年里，学生的成绩反倒是其次，最为重要的是其心情与情感等方面的心理成长。 班级工作要通过各种形式的活动与形式绽开，班级工作除了协作学校的活动与工作，还需要有自己的特色与坚持。本学期的班级工作以呵护青春期学生情感心情为重点，以明晰并完成学习目标与培育其他多种力量为任务，通过开展丰富多彩的活动与情感沟通为载体，把学生的乐观安康的思想稳固下来，为下一阶段的学习打下良好根底。 本学期的主要工作如下： 1、帮忙学生制定学习生活的目标，有长期目标
2、，有短期目标，有学习目标，有生活目标等。开学的第一件事情就是这个； 2、完善班干部治理队伍，并培训干部工作，放手让班干部做事，培育学生的力量。开学后第一次班干部会议及后面的定期例会。定任务、定要求、定责任； 3、完善班级分组制，把班级工作安排到小组绽开。强化组与组之间的量化考评； 4、进一步整顿班级风貌，培育学生良好的学习生活习惯。通过严格合理的班规班纪及干部治理，标准班级学生的言行，培育学生的良好行为习惯，为进一步学习生活打下良好的根底； 5、加强与科任教师沟通，准时了解学生的学习动态。有针对性地开展对学生问题的解决； 6、定期不定期召开各种会议，了解学生状况，准时进展跟进与改良。如上学期的
3、学生成绩方面的分层目标会议、进步学生会议、前十名学生会议等。本学期要召开的会议必需有男女生分别召开一次青春期异性交往留意事项会议； 7、强化学生阅读的习惯。本学期的阅读书籍连续以读者青年文摘等为主； 8、规划班级活动。依据学校工作打算的安排，引导学生开展各项实践活动。如各种社团活动、其他能够提高学生力量和见识方面的活动； 9、针对行为习惯差、自控力差的学生。教师必需发动学生对这局部学生进展帮扶训练与行为习惯方面的训练； 10、加强学生的身体素养训练，提高体能。矫正局部学生体形不正的现象； 11、要加强与家长的沟通，给家长供应好的建议，共同把小孩训练好。加强与学生的定期有效沟通，安排好沟通时间，
4、作好沟通记录； 12、进展一系列徒步海口市内公园及其他地方的活动。 尽管带过好些年的初二学生，但心理仍忐忑担心。每一届都是新的，每一届都需要全力以赴，每一届都需要把学生安全安康送到下一阶段。 许多时候，想好了要去做的事情，却不肯定能完成。假如想好了不去做却是一点盼望都没有。可能在整个过程中，有这样或那样的变化，但为着班级效劳，为着学生安康成长就好。我们都盼望完善，但圆满的事情总是少不了的。虽有千万难，不改初心，方显真本色！ 初二班主任工作打算2022【二】 班级是学校训练教学工作的载体，本期本人任八年级x班班主任，八年级x班是一个xx班，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级
5、治理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期工作打算如下： 一、用新的治理理念武装自己，提高班级治理水平 在本学期中，本人要仔细学习先进的班级治理理念，仔细贯彻了党的训练方针，努力推动了素养训练，注意学生的全面进展，提高学生的整体素养，促进学生共性的进展，八年级班主任工作打算。实施素养训练，就是要全面贯彻党的训练方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，造就有抱负、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面进展的社会主义事业的建立者和接班人。着眼于人的内在的进展要求，把人当作训练目的本身，这才是人们在“素养训练”口号下，追求训练价值的实质。要注意培
6、育学生的自主性、主动性、制造性，使他们学会生存、学会关怀、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地进展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的进展中感受到学生生活的美妙和欢乐。 二、以人为本，敬重学生，让学生成为班级治理的仆人 在班级治理工作中，敬重学生的人格，以公平的姿势面对学生，让学生有发表意见和看法的时机。使民主不再像天上的馅饼，一个永久也画不像的葫芦，让民主落到实处。本期我接任一年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会，欢送学生提出治理班级的意见。通过这样，提高学生乐观性，很多问题由他们自己通过争论拿出比拟完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢快的气氛，让学生有一种愉悦
7、、友爱、信任、骄傲的心情体验。但凡班集体的打算和打算，都应和班集体共同争论，乐于给个别学生以帮忙指导和救济。对学生表现赐予客观的表扬和批判，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧急活泼的班内人际沟通环境， 三、一把钥匙开一把锁，关注学生的共性差异 俄国训练家乌申斯基说：“假如训练家盼望从一切方面去训练人，那么就必需首先从一切方面去了解人。”班主任要训练好学生，只有了解学生，把握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身对学生进展训练，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和讨论学生是班主任做好工作，提高学生素养的前提条件。 讨论学生心理的方法许多，我使用的
8、主要方法有观看法、谈心法、试验法、讨论有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深入的分析讨论，去掉那些外表现象，抓住实质，得出实事求是的结论。 四、提高学习的效率，交给学生学习的方法 首先，在了解“学情”的根底上，针对学生的年龄特点、学问根底、心理特点等状况对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。 其次，要指导学生养成良好的学习习惯。要创设相宜的情境。在学习生活中，相宜的生活情境，浓烈的学习气氛都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建立的过程中有意地引导制造。要反复进展训练，供应大量练习与实践的时机，准时反应练习的结果。取得成绩，准时表扬鼓舞，以利于习惯
9、的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小局部学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种状况，我首先教给了他们一些读书的方法；其次提出详细的要求，让学生有针对性地在读中解决几个详细问题；然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这局部学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了学问，养成了爱读书的好习惯。 第三、留意到非智力因素的影响，如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。 第四、加强思维力量的训练。“学而不思则罔，思而不
10、学则殆”。学与思有着密不行分的关系。学生在学习活动中，需要多种思维方式共同参加，才能更有效地猎取学问。如阅历思维、抽象思维、形象思维、制造性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻实施素养训练，培育具有创新精神和制造力量的高素养人才，决不能无视对学生思维力量的培育。 五、关爱学生，产生情感的共鸣 喜爱学生是教师职业道德的核心，训练是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有喜爱学生，才能训练好学生，才能使训练发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过：“假如一个教师把喜爱事业和喜爱学生结合起来，他就是一个完善的教师。”素养训练要造就各方面全面进展的学生，要面对全体的学生。教师应把爱毫无保存地播撒给每一个学生，
11、不卑视、污辱、体罚任何一个学生，让全体学生获得全面的进展。首先是敬重学生，就是要做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生公平相待，以诚相见。同时我还信任每一个学生的力量，并信任学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。 总之，作为一名人民教师，尤其是作为一名班主任，其素养要求很高，我要连续不断的学习，反复的实践，逐步提高自身素养和水平，以适应新时期素养训练工作的新要求，做一名优秀的班主任。 初二班主任工作打算2022【三】 新的一学期又开头了，我将重点狠抓班风建立，主要通过班会或课间时进展思想训练；同时多给学生一些时间，班会上争论、评论近期班级消失的好与不好的事情，增加学生们自觉治理班级的责任感
12、，使学生们在自我反思和自我批判的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律；连续抓好常规工作，健全和完善班级制度。详细做法如下： 一、班级状况分析 （一）班风方面： 我们的xx班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培育了一批班干部和课代表，仔细负责的值日班长和小组长，成为教师工作的好帮手；日常各方面检查成绩很好，要连续保持。但也存在不少问题。个别组长力量有待提高。 （二）学习方面： 班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期肯定要避开的
13、问题。他们普遍根底薄弱，信念缺乏，上进心不强，问题较突出。 二、新目标新打算 本学期，我打算在加强班级分散力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，预备从以下几个方面入手 （一）班级治理方面： （1）作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科教师，照实上报作业的完成状况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报； （2）课堂治理：每天的值日班长要仔细负责，记录好一天的主动乐观学习，消极对待学习，上课不仔细听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作仔细负责的要准时表扬； （3）班干部治理：培育和利用
14、好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培育自觉性，制度奖惩制度，鼓励同学们各方面进展。 （二）思想训练方面： 初二年级下半学期是学生在思想方面极简单消失问题的时候。局部学生压力缺乏，简单放松，而局部后进生则由于功课变难，而开头放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的治理工作，因此思想训练工作必需时刻留意。 （1）尽可能多的利用自习、课间等多观看学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏； （2）多向各位任课教师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面
15、前的表现； （3）利用好班会，对学生加强思想训练，但要留意避开单纯的说教，尽可能查找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参加，以期受到更好的训练效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获； （4）通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家状况，并准时反应学生在校状况。同时通过面谈、家长会上局部家长的阅历介绍等方法对家长的训练方式提出建议和帮忙。双方协作，以到达最正确的训练效果。 （三）学习方面： （1）通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣； （2）通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力； （3）在班内开展多种形式的竞赛，增加学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习气氛； （4）让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮忙学生分析成绩，更重要的是分析
