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1、幼儿园中班音乐欣赏教案大灰熊 活动目标： 1、初步感知歌曲,并能用形体动作表现大胆歌曲。 、感知音乐的强弱,乐意与老师、同伴一起参与音乐活动。 活动重点：学唱歌曲，感受歌唱游戏的快乐。活动难点：能用形体动作大胆表现歌曲。 活动准备:幻灯片。 活动过程: (一）理解歌曲、初步感知 1、师:边操作幻灯片边讲述故事 2、老师念儿歌(点击图片）。幼儿跟念3、哎，这只大灰熊它刚才是怎么发怒的你们会发怒吗好，(教案出自:教案网)请你们来学学大灰熊，大灰熊发怒的时候,还会从床上怎么样(站起来）请小朋友学一下。 (二)学唱歌曲,动作表现 、学唱歌曲 (1)老师请小朋友来扮演大灰熊。我来叫醒你们,大灰熊睡好了。
2、钢琴伴奏唱歌曲。（你们学得真像,把我都吓坏了） (）这只大灰熊学得真像,我来请他学大灰熊，谁愿意和我一起去摇醒大灰熊(大灰熊醒了，它发怒了，它起来东看看,西看看,什么也没看见，就又回去睡觉了。)我们一起来唱，这样我们就不害怕了！钢琴伴奏唱歌曲 那么我们是什么时候去摇醒大灰熊的啊（唱到：如果你去摇醒它呀）然后我们就变成什么啊呀(木头人) 、肢体表现 (1）(请一半幼儿做大灰熊)小朋友们,大灰熊睡觉了，我们一起出发吧!音乐伴奏唱歌曲 你变成了什么木头人我是小兔木头人！你呢 (2)交换。 音乐伴奏这回你变的是什么真厉害！啊,我有些累了,让我们休息一下。 (三)游戏、游戏第一次听说山那边有一只大灰熊也在睡觉，待会我们一起去叫醒它，（教案出自：教案网)我先去看看，它有没有睡着了瞧，它在睡觉呢!你们愿意和我一起去吗千万要记住哦,大灰熊醒来了,要变成什么对了！准备好了吗来悄悄的跟在我后面吧!音乐伴奏唱歌曲2、游戏第二次瞧,大灰熊又睡着了，我们赶快逃回家里去。啊呀,吓死我了。刚才你们有没有摇醒大灰熊呀，可是它好像又睡着了呢!音乐伴奏唱歌曲 (四)结束活动1
