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1、 小学五年级体育教案 一、根本状况分析。 所教班是五年级的二个班，人数分别是 人、人。总体状况来看，这些孩子的学习兴趣还不错的，男生的学习自觉性相对来说还是比拟不错的。而女生学习相对较差。在嬉戏方面，大多数学生能积极的参加，但在对专项的技巧理解与把握的力量方面，许多学生只能去胡乱仿照。因他们本身条件的关系，现在的学生懒的动，也不喜爱运动，久而久之各方面的素养变差了。总之，在培育学生自觉熬炼的习惯上，还需要花功夫来培育。 二、教材分析： 体育与保健是义务教育各年级的必修课程。它是一门学习体育与保健的根底学问、根本技术和技能，进展身体熬炼实践的课程。面对全体学生提高学生身体根本活动力量，对进展学生
2、身心，增加体质，增进安康，为提高全民素养奠定根底;为适应现代话生活和社会留意建立具有重要的作用。培育学生身体的正确姿态，养成良好的体育熬炼习惯，提高人体根本活动力量。进展身体素养，促进儿童身心安康成长。 三、教学目标： 运动参加：调动学生积极参与体育熬炼，激发学生对体育熬炼的兴趣 运动技能：通过体育课的学习，把握一到两项熬炼技能。 身体安康：通过体育课的熬炼，增加身体的反抗力量。 心理安康：通过体育课的磨练，能调整心情，保持安静的心态。 社会适应：体育课的开展是学生沟通与合作的平台，它是学生进入社会的训练场。 四、教学重点和难点： 五年级本学期的教学重点是球类这一单元，难点是篮球的根本技术。主
3、要学习运球和投篮两项技术。运球包括曲线运球、8字运球、过障碍运球。投篮包括双手胸前投篮、原地单手投篮。 五、学情分析： 五年级学生将要进入青春期阶段，所以每个学生在性格、体形方面都有了模糊的变化。体育课中要依据学生实际状况处理学生在课堂上偶发的大事。比方女生在运动过程中会消失肚子痛的现象，她会向教师请假，这时教师应考虑到女生例假的到来可能会引起这种现象，所以要准时处理。另外教师应做好请假的记录，以免局部学生无故请假。男生中有不少个子比拟高大，常常以强欺弱，应准时加强对学生的思想品德教育，给学生讲道理。要求同学之间相互监视，开展一些加强团结互助的活动，培育学生自主合作的精神。在这方面教师在学期初
4、应对学生进展常规的教育，标准其行为。五年级开头男生显得活泼好动，特殊是对球类活动比拟感兴趣，其中以足球和篮球最为常见。因此在教学中要结合学生的实际，合理地设计一些球类活动或竞赛，使学生能够充分呈现自己。而女生相比照较宁静，喜爱切切私语。对体育课的参加热忱不高，尤其惧怕长跑。面对这样的状况教师应鼓舞开导学生，使其克制恐惊心理。另外在教学中教师要设计一些短距离性的耐久跑训练。对于班级内消失不团结的现象时，教师要准时调整教学规划，设计一些合作性的嬉戏或竞赛，增加同学之间的沟通，把问题抹杀在欢快之中。在教学中必定会消失个别后进生，他们往往是力气小，个子矮。在快速跑、力气性工程中经常遇到困难。对于这样的
5、学生应进展个别指导，安排一些针对性的练习。而对于肥胖的后进生，他往往应体重的问题而受制约。这样的学生，教师应积极引导，激发其对某一工程的兴趣，鼓舞其坚持不懈地熬炼。相反，对于体育尖子教师应重点培育，多让其参与竞赛，使发挥自己的特长，为学校和国家多做奉献。 六、改良教学的主要措施： 1、因地制宜，重视每一节体育课的安排，确保每一节课的质量。 2、细心安排课内嬉戏，使学生能在嬉戏中学到学问，技能。 3、理论联系实际，进展尝试性教学，不断探究适合这一年龄段学生的教学方法和组织形式。 4、结合体育课自身的特点，在教学中渗透思想品德教育和安康教育，确保学生身、心两健。 5、加强后进生的辅导，适时开展一些
6、体育兴趣班。 6、准时进展课后反思，发觉教学中的问题，分析、探讨并解决问题，多听取老教师的阅历，并仿照其方法，不断进展创新。 七、考核内容及其评定： 1、考核内容：坐位体前屈、立定跳远、50米8、身高体重和肺活量 2、成绩评定：优、良、合格、不合 小学五年级体育教案2 一、教学目标 体育教学是以增进学生安康，增加学生体质促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点： 1、把握根本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。 2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动力量。 3、对学生的运动力量。 二、学情分析 五年级学生处于敏感素养进展马上交替的阶段，速
7、度、灵敏、柔韧等素养的进展阶段快要过去，力气、耐力等素养的敏感期马上到来，特殊是大肌肉群的进展时期，也将向大小肌群同时进展的时期过度。五年级是素养进展的大好时期，相应练习的容量要大。 三、教材分析 全学期教材内容包括 (1)体育卫生根底学问。 (2)运动技能。 (3)身体安康。 (4)心理安康。教材内容较多，其中体育卫生根底学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争论。室外授课，主要是让学生把握肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉熬炼身体，到达“安康第一、安全第一”的目的。 四、主要工作： 1、进一步提高我校播送操的质量。 2、训练好校田径队，为区运动会做预备。 3、培育中高年级学生的运动
8、兴趣，进一步把握简洁的技术动作，进展柔韧、反响、灵敏和协调力量。 4、使学生形成克制困难的顽强意志品质，建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，在体育活动中具有展现自我的愿望和行为 五、教学内容 1、跑 改良快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿态，主要以50米、400米为主要教学内容。 2、跳动 把握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿态和落地四个环节，重点改良助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。 3、投掷 稳固原地投掷的力量和上步投掷的方法，初步把握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。 4、根本体操 主要以1分钟跳绳，跪
9、跳起为主要教学内容。 六、教学措施： 1、创设共性进展和群体合作学习的良好环境。 2、留给学生肯定自主学习的时间和空间。自主打算难易程度、自己把握学习进程。 小学五年级体育教案3 一、学生状况分析 小学五年级学生正属于身体发育的少年时期，总体来说，学生的身体素养指标均有提高，多项工程检测结果男生优于女生，差异感特别明显。速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为五年级学生的敏感期，又是关键进展期。局部女生由于生理和心理上的变化，给女生素养进展带来了肯定的困难。因此，五年级下学期应开头对局部女生留意区分对待。 二、教材分析 本学期的教材内容包括：体育卫生根底学问、运动技能、心理安康、身体安康等四大
10、局部。小学五年级体育教材以实践教材为主。依据学生的力量以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、嬉戏、篮球等根底工程，以便使学生在跑、跳、投的根本技术得到提高，并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育学生的集体主义精神，对他们进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 三、教学目标 1、使学生稳固一些体育、卫生保健的安全常识，培育常常熬炼身体的好习惯。 2、提高对个人安康和群体安康的责任感，养成良好的安康生活方式。 3、获得运动根底学问，学习和运用技能。学生能初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等工程的根本技术;能够在球类嬉戏中做出单个动作，如拍
11、球、运球等。做出根本体操的动作;安全地进展体育活动。 4、形成正确的身体姿态;进展体能(柔韧、反响、灵敏和协调力量);具有关注身体和安康的意识。 5、培育学生学习各项根本技术的兴趣和积极性，培育其英勇、坚韧、胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 四、教学措施 1、教育学生逐步养成熬炼身体的主动性和关怀自身安康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响，培育学生的美感和文明行为，逐步培育学生遵守纪律、敬重他人、团结友善、相互帮忙等集体意识和良好作风。 3、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意力量的培育，启迪思维、培育学生的主动性和制造性。 4、依据教学任务
12、，提前预备和布置好场地、器材及教学用具，教师不旷课、丢课或因故不上课，必需经学校领导同意，并做好妥当安排。 5、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施和要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故，要准时向学校领导汇报并做好妥当处理。 6、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守学校各项规定。 7、要爱惜体育器材，不得有意损坏各种体育设备和用品，课后要按要求如数送还各种器材。 五、本学期教学进度 1、跑和嬉戏; 2、跳动与嬉戏; 3、投掷与嬉戏; 4、小篮球的根本技术与嬉戏; 5、韵律操与嬉戏; 6、体育与心理安康; 7、考核。 小学五年级体育教案4 新的学期开头了，为了开展
13、良好的教学工作，进展有步骤的教学，顺当完本钱学期的教学任务，依据学校工作安排，特制行本学期的教学规划。 一、学期教学目标： 1、以人为本，全面熬炼，努力增加学生的体质。 2、学习根底学问，学会科学的方法熬炼身体，以创新的精神和实践力量的培育为重点，培育自我熬炼习惯，引导学生建立新的学习方式。 二、学生根本状况分析： 五年级有六个班，我担当两个班的教学任务，学生约110余人，他们虽然对体育活动积极参与，但由于根底差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，把握不好，所以，本学期应在上学期根底上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培育不段增加学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面
14、都能得到进展和提高。 三、教材分析： 本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、嬉戏及武术等内容。 1、跑是人体的根本活动力量，教材要求学生学习蹲距式起跑的根本动作方法，提高跑的根本力量，学习传接棒方法，培育学生集体协作意识和协作力量。 2、跳动使学生进一步把握和改良跳高和跳远的动作方法，进展学生灵敏和爆发力。 3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，进展学生灵敏、力气等身体素养，培育学生养成熬炼时留意安全的意识和习惯。 4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，进展学生灵敏、协调性和自我掌握力量，培育学生主动、英勇、刻苦坚韧的拼搏精神。 教材还依据儿童特点，安排肯定数量的嬉戏和武术，利用嬉戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和根本活动力量，培育学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。 四、教学讨论内容： 教材的重点是跑、跳动和投掷，教学时应实行讲练结合，加强示范，
