心理健康知识竞赛试题

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1、心理健康知识竞赛试题（含答案）一、单项选择题1. 心理异常按程度由轻到重排列，应为（D）。A. 心理障碍，心理疾病，心理问题B. 心理疾病，心理问题，心理障碍C. 心理疾病，心理障碍，心理问题D. 心理问题，心理障碍，心理疾病2. 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（B）A. 前摄干扰B. 倒摄干扰C. 消退抑制D. 超限抑制3. 在治疗阶段中来访者可以（B）。A. 被动接受咨询者的建议B. 具有自主性C. 依赖咨询者D. 完全服从咨询者4. 最有可能成为成功人士的人是（D）。A. 没有目标B. 目标模糊C. 有清晰但较短期的目标D. 有清晰且长期的目标5. 有人不可自控地思考“天上的白云

2、为什么不会掉下来？” 这是强迫症中的（B）。A. 强迫行为B. 强迫观念C. 强迫情绪D. 强迫情结6. 下列选项中，哪一个是解决拖延的方法（C）。A. 学会说“不”B. 事先了解尽可能多的信息C. 检查自己的精力程度和注意力D. 设立优先次序7某人失恋时用写诗来抒发心中的苦闷，最后却因此成为一名 优秀的诗人，这是（C）作用。A. 反向作用B. 合理化作用C. 升华作用D. 潜抑作用8. 当有多个任务需要处理时，我们不可以（D）A. 次只做一件事B. 营造良好的气氛C. 写下来以便各个击破D. 同时处理多件事9. 下列不属于心理健康原则的是（B）。A. 自尊自制B. 过度适应C. 与他人关系好

3、D. 热爱劳动E. 追求完美10一种重复出现的、缺乏现实意义的、不合情理的观念、情绪、意向或行为，虽力图克制但又无力摆脱的神经症是（D）。A焦虑症B. 过度适应C. 恐怖症D. 强迫症E. 偏执症11. 以下哪种是最严重的心理疾病（B）。A焦虑症B. 精神分裂症C. 恐怖症D.强迫症E.偏执症12. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。说明（C）对学习的促进作用。A. 知识B. 教师C. 兴趣D. 复习13. 下列不属于饮食心理障碍的是（D）。A. 贪食B. 神经性厌食C嗜食D. 喜欢吃E. 肥胖14. 不属于失眠的表现是（D）。A. 入睡困难B. 睡眠中途转醒后入睡难C. 早醒后想睡睡不着D

4、.起得早E.睡眠失调15. 失眠的调节中不可取的是（C）。A. 保持自然的睡眠状态B. 顺其自然C. 自我暗示要睡着D. 运动促睡眠E.放松练习16. 关于对错觉的理解，以下哪些是正确的（A）A. 是歪曲的知觉B. 只在病人中存在C. 病理性错觉多持续时间较短D. 错觉存在时间较短17. 对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在（C）差异。A. 文化B. 个人C. 关系D. 时代18. 认知方式是指个体在认知活动中所显示出来的独特而稳定的认知风格，是个体所偏爱的（D）A. 学习方法B

5、. 思维方式C. 学习风格D. 信息加工方式19. 下列对心理咨询理解正确的是（D）A. 心理咨询要给人提供较好的建议B. 所有人都适合做心理咨询C. 心理咨询不是生活中的劝慰D. 心理咨询的首要任务是对人进行心理分析。20. 心理健康在社会交往中可表现为（C）A. 经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状B. 对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C. 有自己喜欢与不喜欢的人D. 接触异性时经常表现为紧张的情绪21 .从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为(C)A. 心理活动的耐受力B. 心理活动的稳定性C. 心理康复能力D. 环境适应脂力22. 有的人白天工作效率高，有的人夜

6、晚工作效率高，这是指(A)A. 人的心理活动的周期节律性B. 环境适应力C. 心理自控能力D. 社交能力23. 当患者对各种一般强度的刺激感受性增高，我们称为(A)A. 感觉过敏B. 错觉C. 幻觉D. 感觉减弱24 .马斯洛的需要层次理论把（B）需要当作人的最高层次的需 要。A. 尊重的B. 自我实现C. 归属的D. 缺失性25.以下哪种症状属于思维障碍（D）A. 错觉B. 虚构C. 注意增强D. 妄想26.妄想是指（A）A. 种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况 下，是病态的推理和判断。B. 是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根 据。此观念片面而偏激，但逻辑上并

7、不荒谬。C. 是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念 的能力。D. 种病理性的记忆错误。27. 强迫观念是指（D）A. 种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况 下，是病态的推理和判断。B. 是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根 据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬。C. 是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念 的能力。D. 某一固定的观念在脑子里反复出现，这些观念是患者不愿意 想的，且伴有主观的被觉和痛苦感觉28. 艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为B）A. 先慢后快B. 先快后慢C. 时快时慢D. 均匀递减这种行为是哪中2

8、9童话故事中,狐狸说吃不到的葡萄是酸的心理防御机制（D）A. 投射B. 退行C. 反向D. 合理化30 .虚构属于（A）A. 记忆障碍B. 注意障碍C. 智能障碍D. 思维障碍31.强迫观念属于（D）A.记忆障碍B. 注意障碍C. 智能障碍D. 思维障碍32. 妄想属于（D）A. 记忆障碍B. 注意障碍C. 智能障碍D. 思维障碍33. 精神发育迟滞属于（C）A. 记忆障碍B. 注意障碍C. 智能障碍D. 思维障碍34.幻觉属于（B）A. 记忆障碍B. 注意障碍C. 智能障碍D. 思维障碍35 .心境是指（A）A. 种较微弱而持续的情感状态B. 个体对需要是否满足而产生的反应C. 一段时间内个

9、体精神活动的基本背景D. 对客观事物的态度体验36.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（C）。A. 初中时期B. 高中时期C. 大学时期D. 成年期37. 21世纪成为人才的首要条件是（B）。A. 身体健康B. 心理健康C. 社会适应良好D. 人际关系良好38张三属多血质气质类型，李四属抑郁质气质类型，张三和李四的气质是（D）A. 张三好B. 李四好C. 一样好D. 无好坏之分39 .传统的对多血质人的典型特点被描述为（B）A. 精力旺盛、勇敢果断、热情直率，但鲁莽、易感情用事B. 活泼好动、善于交往、行动敏捷，但稳定性差、易见异思迁C. 安静稳重、喜欢沉思、自制力强，但行为主动性较差、行

10、动 迟缓D. 情绪体验深刻、多愁善感、不善于交际、行为举止缓慢、胆小优柔40.大学生常见的社会障碍主要表现为（C）。A. 情绪障碍B. 适应不良C. 人格障碍D. 精神障碍41 .大学生常见的情绪障碍不包括（D）。A焦虑症B. 抑郁症C. 疑病症D. 精神分裂症42. 最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是C）。A. 环境适应B. 自我评价C.人际关系状况D. 情绪健康43. 近年来，成为大学校园一大杀手的是（D）。A焦虑症B. 疑病症C. 恐怖症D. 抑郁症44. 大学生维护心理健康的基本原则和要求是（A）。A. 健全自我意识B. 意志坚定C. 人格健全D. 自我统合45. 当代大

11、学生一般处于（B）。A. 青年初期B. 青年中期C.少年期D. 青年晚期46当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是（A）A. 健全自我意识B. 健全人格C. 培养坚定的一致D. 调控自己的情绪47.形成自我意识的核心和关键是（B）。A. 健全自我意识B. 自我统合C. 悦纳自我D. 调控自我48 .心理防御机制是人们适应生活的一种（C）的反应，在人的心理世界占有极为重要的地位。A、个人无意识B、意识C、潜意识D、集体无意识49. 以下哪种表达不带有绝对化的不良认知（D）。A、我必须每件事情都要成。B、你必须对我好。C、学校或家庭环境必须符合我的要求。D、能做到的事情我一定做到

12、，其他的我尽力而为50. 下列说法中错误的是（C）。A、爱，不是一种单纯的行为，是我们生活中的一种气候，一种需要我们终身学习、发现和不断前进的活动。B、成熟的爱情是以自爱为基础。C、知道自己需要怎样的爱，并且具有给予爱的能力但不一定要 具有拒绝爱的能力。D、选择与自己心理特点相配的恋人。51. 有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”这种想法属于哪种不良认知（C）。A、绝对化B、糟糕至极C、过分概括化D、乱贴标签52“我总是失败，他们都是那么优秀”“没有人愿意与我交友，所有人都总跟我作对”这种想法属于（D）。A、人格化B、糟糕至极C、绝对化D、两极性思维53 .

13、学习是大学生的首要任务，而（D）则是学习的根本宗旨。A、勤奋B、刻苦C、学以致用D、学会学习54. （B）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A、远大理想B、自主学习能力C、持之以恒的毅力D、知识迁移能力55. 关于考试焦虑下列说法错误的是（C）。A、高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习。B、适度的焦虑有利于考试。C、没有焦虑十分有利于考试水平的发挥。D、使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑。56. 学习策略可以分为：通用学习策略和（C）。A、高级学习策略B、一般学习策略C、学科学习策略D、低级学习策略57. (D)是连接人们心理活动的过去和现在，是人们学习、工

14、 作和生活的基本机能。A、联想B、思考C、实践D、记忆58. 法国生物学家贝尔纳说过：“妨碍人们创造的最大障碍，并 不是未知的东西，而是已知的东西。这句话警告我们(C)。A、克服从众心理B、不迷信书本C、走出思维定势D、拓宽知识领域59. (B)是人际交往的前提。A. 动机B. 认知C. 情感D. 态度60. (A)是人际交往的第一原则。A. 平等原则B. 尊重原则C. 诚信原则D. 互利原则61. (C)是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差，认为 自己在某个方面或某几个方面都不如别人，从而产生轻视自己、失 去信心、畏缩的一种情绪体验。A. 习得性无助B. 妒忌C. 自卑D. 害羞62 .根据心理学(B)在人际交往中所产生的心理定势作用，在 与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A. 晕轮效应B. 首因效应C. 马太效应D. 标签效