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1、北师大版试题精选五年级下册语文期末试卷时间：90分钟 满分：100分班级_姓名_成绩_一、基础练习(40分)1. 按注音写词语l qbo fupng zhnggu juho hnnn kntin qing_2. 辨字组词既_ 蜒_ 沸_ 炮_ 辩_ 援_即_ 诞_ 佛_ 刨_ 辨_ 缓_3. 关心身边事：最近，各种短视频特别流行，尤其是抖音和快手，就连小学生也迷恋其中不能自拔。教育部已经下文，要求家庭、学校和社会要高度重视并预防中小学生沉迷网络的问题。对待这个问题你怎么看？你会怎么做？4. 用“雅”字组成不同的词填空。杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴_，是休闲度假的好去处。妈妈说钢琴是_艺术
2、，希望我用心学习。语文课上，小光坐的姿势很不_，老师用目光示意他坐端正。5. 在汉语发展中，有些意思古今用词有所不同，请你选一选。都 很 你 推辞 地方 为什么 福气尔_ 皆_ 甚_ 如何_造化_ 所在_ 推却_6. 根据课文内容填空 本学期（苏教版五年级下学期）我们学习的课文中，有宇航员：_，航海家_，史学家_，将军：_，音乐家：_，其中_给你的印象最深。因为：_。本学期（苏教版五年级下学期）我们还去了许多地方旅游。有埃及的：_，音乐之都：_，西安的：_，还去了地球的“孪生兄弟”_上看了看，来到这些地方你的感受是：_。本学期（苏教版五年级下学期）我们还学习了许多文字优美、内容感人的课文，如：
3、二泉映月望月月光启蒙爱如茉莉等，请写几句你觉得最美、感受最深的句子。_（至少两句）7. 句子乐园。1. （1）那只幼龟被向导引向大海。（改成“把”字句）2. （2）老师说：“我明天带同学们复习，你们明天把英语活动手册带过来。”（改为第三人称转述句）3. （3）小女孩将碰到爱因斯坦的事情告诉了父亲。（缩句）4. （4）难道魔鬼的智慧能战胜人类吗？（改为陈述句）5. （5）三只小鸟在榕树上叫着。（改为拟人句）8. 按要求写句子1. （1）要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句）2. （2）大城市里看到的大象，多半是一些会表演的动物演员。（缩句）3. （3）大象会摇耳朵。（扩句）4. （
4、4）造句。兴致勃勃：_漠不关心：_9. 判断修辞方法有误的一项是（ ）A .那是一张熟悉的脸，那是一张陌生的脸，那是一张天使的脸，那是一张慈祥的脸（排比）B .街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（夸张）C .羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（比喻）D .明天晚上，你能来参加我的生日派对吗？（反问）10. 用自己的话说说下面句子的意思。 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。11. 草船借箭一文是根据我国著名长篇历史小说_的相关内容改编的。景阳冈出自_。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题百合花开林清玄 在一个偏僻遥远的山谷里，有一处数（sh
5、 sh）千尺高的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。 起初，百合长得和野草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处有这样一个念头：“我是一株百合，不是野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。” 有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎（zh z）根，直直地挺着胸膛。 终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 百合的心里很高兴，附近的野草却很不（宵 屑），它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，却偏偏说自己是一株花，我看它顶上结的根本不是花苞，而是长了一个疙瘩” 。 在公开场合，它们也嘲笑百合：“你不要做梦了！即使你真的会开花，在
6、这荒郊野外你的价值还不是跟我们一样。” 偶尔有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力地开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏啊！” 百合说_我要开花_是因为我知道自己有关丽的花_我要开花_是为了完成作为一株花的庄严使命_我要开花_是由于自己喜欢以花来证明自己的存在_不管有没有人欣赏_不管你们怎么看我我都要开花_ 在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生长着。终于有一天，它开花了。 百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水：只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结出的泪滴。它那透着灵性的洁白和秀挺的风姿，成了断崖上最美丽的一道景色。 这时
7、候，野草和蜂蝶再也不嘲笑它了。 此后，年年春天，百合都努力地开花，结籽。它的种子随着风落在山谷、草地和悬崖边上，让那些地方到处都开满洁白的百合。 几十年后，人们从城市，从乡村，千里（迢迢 招招）赶来欣赏百合开花。孩子们跪下来，快乐地嗅着百合花的芬芳；情侣们手拉着手，许下“百年好合”的誓言无数的人看到这从未见过的美丽，感动得直落泪。 那里，被人称为“百合谷”。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，用花来证明自己的存在。”1. （1）选择文中括号正确的读音或者汉字。数_（sh sh）千尺 扎_（zh z）根不_（宵 屑） 千里_（迢迢 招招）2. （
8、2）给第自然段中的句子加上合适的标点符号。百合说_我要开花_是因为我知道自己有关丽的花_我要开花_是为了完成作为一株花的庄严使命_我要开花_是由于自己喜欢以花来证明自己的存在_不管有没有人欣赏_不管你们怎么看我,我都要开花_3. （3）从文中找出下列词语的反义词。敬佩一一_ 忘记一一_ 肤浅一一_4. （4）野草们嘲笑百合：“你不要做梦了！即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”（把这句话改成转述句）5. （5）联系前面的内容，说说你对第自然段中划线句子的理解和从中得到的启示。6. （6）在你的身边，有没有像百合一样的人？请举一个事例说说他（她）的表现。13. 读课文草虫的村落，说说文章最后一节写什么？14. 读古诗出塞，文学常识填空王昌龄(698 756），字_，河东晋阳（今山西太原）人。_著名边塞诗人，后人誉为_。三、写作(30分)15. 创新习作天地。题目：我得到了_要求：在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。 /
