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1、中考语文知识精讲试题分析和专项练习(第一部分:汉字、词语)一、汉字知识 1.知识要点与复习策略 要掌握重点教读课文中出现的常用字，做到会读、会写、会解释含义、会组词。能区分常见的同音字、形似字，了解多音多义字在不同词语中的意义。书写汉字，做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。初中毕业生应认识的汉字较多，包括同音字、形似字、多音多义字和使用率较高的字。这些字的识记和掌握，若单靠毕业前夕的总复习来巩固，搞临时突击，显然不会有好结果的。因此，在掌握汉字时应特别要注意以下几点：（1）了解汉字构字常识（主要是形声字）。（2）对任何一个汉字，要从字音、字形、字义三个方面来认识。（3）注意容易读错写错的常用字
2、，读书时要注意分辨。（4）要学会使用字典，词典，掌握音序检字和部首检字这两种方法。 2.形声字 从字形上看，汉字可以分为独体字和合体字。大部分合体字属于形声字。形声字由表示字的意义的形旁（也叫义符）和表示字的读音的声旁（也叫音符）组合而成。形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的。形声字的形旁只能笼统地表示事物的类别，不能表示具体的意义。有一部分形声字的声旁甚至已不能准确地表示现代的读音。 3.同音字、形近字、多音字 同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同。对于同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义。对于常用的同音字，要
3、随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。 形似字就是形体相近而意义不同的字。 多音字是指一个字有几个不同的读音，表示几种不同的意义。辨别多音字的读音，可以从意义、用法、词性等几个方面考虑。 学习多音字，不仅要了解某个字有几个读音，分别表示什么意思，同时，还要了解不同读音的不同搭配习惯。 二、词语知识 1.知识要点与复习策略 理解、掌握基本课文中的常用词，做到会读、会写、会运用。理解词语在具体语言环境中的含义；会辨析一些同义词和反义词。了解词语的感情色彩，能结合语言环境辨析词的褒贬义。初中学生应该掌握的词语数量较多，故复习的难度较大。对这些词语，应该做到会读、会写，能在语境中理解词
4、义。这部分词语也比较多，单靠死记硬背，往往记了这个，忘了那个，事倍功半。应该首先与阅读复习结合起来，即词语复习与阅读复习同步进行，这样做便于理解和掌握。在复习词语时，要特别注意以下几点：（1）把基本课文下有注释的词看一看，有重点地记一记，做些积累。（2）辨析同义词要从词义范围大小、程度轻重、感情色彩、使用对象和搭配关系方面进行区别。（3）运用一些有关解释词义的知识解释词语。（4）要学会在一定的语境中揣摩、理解词语的意思。 2.单义词和多义词 只有一个意义，叫单义词。 有几个互相联系的意义，是多义词。多义词的几个意义中，有的是最初的或常用的意义，叫基本义；有的是从基本义引申出来的意义，叫引申义；
5、有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫比喻义。 3.同义词和反义词 同义词就是意义相同或相近的词。大多数同义词只是意义相近或者有某种关联，一般不能任意替代。辨别同义词，可以从词义的轻重、范围的大小、搭配的习惯、感情的褒贬几个方面着眼。反义词就是意义相反或相对的词。有的反义词表示的意义完全相反，表达两个矛盾的概念，非此即彼。有的反义词表示的意义不是相反，而是相对。如果一个词有几个不同的意义，它就可能有几个不同的反义词。 4.褒义词和贬义词 带有褒义色彩的词，即有肯定、赞许、喜爱的情感色彩词义的，就叫褒义词。 具有贬义色彩的词，即带有否定、贬斥、憎恶等情感色彩词义伪，就叫贬义词。 5
6、.实词和虚词 表示一定的概念，能够充当句子成分的词叫实词。名词、动词、形容词、代词都是实词。 不能充当句子成分，只能帮助实词造句,表示词法意义的,叫虚词。如介词、连词等。 试题解析例1下列词语中划线字的注音、字形都正确的一项是（）（河北省中考题）A匿（）名挑拨离间（）B迥（）异沾（）轻怕重C抖擞（）并行不悖（） D狭隘（）坦荡如抵（） 解析本题考查学生对注音和字形的掌握情况。解答有关汉字的考查题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音、形、义；二要注意区分同音字和多音多义字。如B项沾（）轻怕重中的沾是拈的误写。C项并行不悖（）是并行不悖（）的误读。D项出现一个错别字，坦荡如抵（）中的抵是砥字的误
7、写。只有A项全部正确。 例2下列有错别字的一项是（）（北京市中考题）A招是搬非随机应变祸不单行 B心旷神怡大声疾呼虚张声势C敷衍塞责知迷不悟辨伪去妄 D错落有致自出心裁不屑置辩 解析这类试题是考查学生正确辨析、使用音同或形似而义不同的字，防止写别字，并正确运用。C项中知迷不悟的知应改为执，执是坚持的意思。整条成语是坚持错误而不觉悟的意思。而误写成知，显然是对成语的意义理解错了。如甘拜下风中的甘，是甘愿，乐意；而不能写成干。下风是风向的下方；而不能写成下峰。因此要把成语的每一个字写正确，必须准确地掌握每个字的意义。 例3与“这到底是什么幻景呢”中的“到底”意思相同的一项是（）（广东省中考题） A
8、新方法到底试验成功了。B将革命进行到底。 C到底还是你们做得好！ D你跟他们到底有什么关系？ 解析本题考查学生对多义词的理解及掌握的情况。解题时可分三步走。第一步，认真审读题干，明确解题要求是找出词义相同的一项。第二步，从词的基本义、引申义和比喻义的角度在每个备选项内进行比较阅读。首先要搞清楚“这到底是什么幻景呢”中的“到底”是什么意思。这个“到底”是用在问句里，表示深究。而D项的“到底”正是这个意思。为了更准确，我们还要认真想一想另外三个“到底”在句中的意思，特别注意结合句意来看，认定它们都与例句“这到底是什么幻景呢”中的“到底”意思不相同。A项中的“到底”是副词，意思表示经过种种变化。B项
9、中的“到底”意思是到尽头；到终点。而C项中的“到底”也是副词，表示毕竟的意思。因此正确选项为D。 例4 词语感情色彩变化了的一项是（）（江西省中考题） A蜜蜂是渺小的，密蜂却又是多么的高尚啊！（荔枝密） B在牛王庙路口，一个指挥交通的民警，竟在混乱中的轮下殉职。（北京立交桥）C唉，我现在想想，那时真是太聪明了。（背影）D问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”（藤野先生） 解析 本题要求结合语境来判断词的感情色彩是否发生了变化。A句“高尚”一词意思是道德水平高。这里作者以蜂喻人，赞美了为建设美好生活而无私奉献的劳动人民，歌颂了为建设美好生活而奉献一切的崇高精神，词的感情色彩没有发生变化。B句
10、中“殉职”意思是（在职人员）为公务而牺牲生命。此处说交通民警为了疏导堵塞车辆而献出自己的生命，词的感情色彩没有发生变化。句中“聪明”，父亲到车站送他，因为行李太多，而忙于和脚夫讲价钱，看到这些，他有些想法“我那时真是太聪明了。”“聪明”一词原义是智力强、天资高的意思。此处用凡事“太聪明”不好。“聪明”一词的感情色彩就发生了变化，带有贬义，有自我嘲讽和自责的意味了。D句中“精通”一词原义是对一种学问、技术或业务有深刻的研究和透彻的了解。此处有讽刺的意思，这些人“精通”的“时事”，其实是一些无聊的事。词的感情色彩没有变化。应选C。专项练习选择最恰当的一项填在括号中。1.下列成语的首字按照音序排列正
11、确的是（ ） 浅尝辄止 貌合神离寓意深长气象万千持之以恒 古往今来微乎其微偃旗息鼓A B C D 2.下面有关字的知识判断不正确的一项是（）“钢、功、芳、慈”都是形声字，但形旁和声旁的结合方式各不相同。“戳穿”的“戳”和“杀戮”的“戮”是形似字。“假、会、都、提”有的不是多音多义字。“刻苦”的“刻”和“克服”的“克”是同音字。3.下列全是形声字的一组是（ ） A围葵闷匪界爸 B林订休例桂功 C尘糊揭势明饭 D烤粗致聪山熬 4.没有错别字的一组是（ ） A英勇无敌 安然无恙 勃然大怒 鞠躬尽瘁 B契而不舍 坚持不懈 惊惶失措 小巧玲珑 C大惊失色 卓有成效 义正词严 朝思暮想 D声名狼藉 得心应
12、手 不折不挠 锐不可当 5.词语中没有错误字的一项是（）.见义思迁一穷二白举一反三.辨伪去妄万事具备招事搬非.不可救要杳无消息纵横绝荡.不屑置辩虚张声势为富不仁 6.下列各组词语中划线字含义相同的一组是（ ） A敷衍了事了如指掌 B错落有致分工细致 C一挥而就一切就绪 D莫名惊诧莫名其妙 7.下列划线字解释完全正确的一项是（）为非作歹（坏人） 心旷神怡（愉快） 诘责（反问） 自出心裁（判断）尔虞我诈（欺骗） 菜畦（田梗）姹紫嫣红（美丽）莫名其妙（说出）惆怅（不如意） 辨伪去妄（荒谬不合理的） 油光可鉴（当镜子照） 效尤（更加） 8.根据句意依次填写词语最恰当的一项是（） 也不知是哪一位热心肠的
13、人，用云杉枝条编织的花环，（）了那一排掩埋忠骨的坟墓，又在小小的墓地周围种植上一圈（）的小树。陡坡外高耸着（）的青松。谷地里（）着如茵的嫩草。 装扮苍劲挺立满铺 装扮苍翠挺拔满盖 装点苍劲挺立满盖 装点苍翠挺拔满铺 9.每组中两个画横线词语意思相同的一项是（） 我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。 她是个聪明伶俐、非常可爱的小姑娘。 这里冬天冷得利害。 应该向他讲明利害关系。 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 四座街心公园里，栽有松柏，植有鲜花，立着雕塑，俨然一座立体花园。 他精神很好，没有一点颓唐的样子。 孔乙己很颓唐的仰面答道。 10.下面全是同义词的一项是（ ） A精细 精密 精巧 精神 B珍藏 收藏 保藏 贮藏 C修正 修改 修长 修订 D周密 严密 机密 保密 11.下面不是反义词的一组是（ ） A寂静喧闹 B精美精致 C深奥浅显 D勤劳懒惰 12.感情色彩一致的一项是（ ） A虚怀若谷 巧妙绝伦 平易近人 B提心吊胆 目不暇接 狼狈为奸 C自私自利 转危为安 壮志凌云 D至理
