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1、2023年小学数学教研组业务培训计划参考范文我们认为，本阶段力图通过教师阅读波利亚的怎样解题，利用解题、讲题的形式，全面领会、运用书中的解题程序，提炼适合于我们的教学思想方法、教学技术，最终形成一整套训练学生思维品质的训练程序。为全面做好实验，按照以下计划具体实施。1.关于学习波利亚怎样解题的要求。_月份：借助波利亚怎样解题中的“分解和重组”、“类比”探索法，每位教师搜集相关题目，汇总、评比、筛选23题。完成专业培训要求三个版块共15道试题。_月份：阅读书中第一篇在教室里，全面理解“一般的思考程序”，结合自己的教学工作，写出不少于1000字的心得体会。四至_月：依次阅读其它章节，每周读书限定数
2、量，每两周总结自己读书后的讲题程序、教学技术思维训练方法并运用于自己的教学实践，结合自己的实践写心得体会，刊登在自己的博客上。2.关于讲题。_月份：利用教研时间，研讨“分解和重组”、“类比”探索法题目如何运用到讲题中。三至_月：运用市、区汇总的习题，按照总结的“思考程序”，进行讲题。此外，按照每种读书的内容，教师可以加入新的讲题策略、技巧，在每周教研时间交流、汇报。3.关于课堂实践，培养中、高年级学生解题、讲题能力。（1）借助作业、小组合作学习、课堂教学、辅导使学生掌握讲题程序、讲题技巧。（2）以练习课为载体，通过听课、评课、议课活动检验学生训练情况。以上三个环节，齐头并进，注重实验的全过程，
3、全面落实每一个环节。2023年小学数学教研组业务培训计划参考范文（二）下面给大家带来一篇_年小学数学教研组工作计划。希望能帮助到你。一、基本情况本学期我校共有_个班，数学_人。在以往的数学教研工作中,虽然取得了一定的成绩，但在把理念转化成行为的过程中，更偏重于知识育人，而缺乏文化育人。二、指导思想本学期小学数学教研将以区课堂教学效益年为中心，以研究课堂，高效课堂为主线，以_为指导，突出目标清晰化，过程精细化，成果最大化的管理思想，站得高，看得远，想得深，做的实。确立使会学、乐学的基本理念，以提高课堂教学效率为重点，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量
4、。三、工作目标1、在教研活动中注重校本培训，让数学组成为一支型、敬业型、研究型的集体。2、规范教学常规管理，制定好集体备课制度，优化集体备课活动，提高教学实效。3、狠抓课堂教学，积极开展常态下的教研活动，促使教师随时随地的就教学中存在的问题进行研讨，从而提高教师的教学水平。4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。5、重视课堂教学，做好培优转困工作，以评价提高质量，使学生在成绩、能力等方面有较大的提高。6、认真开展课题研究，深化数学教学改革。四、具体措施（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。1、认真学习新课程标准，
5、严格执行新标准的指导思想。开学初将组织教师学习课标，领会课标，对每个学习领域的基本要求，把握好所教尺度。2、学习课程改革理论。组织教师学习在课程教改中涌现出来的先进教育思想和教育方法，学习各种成功的优秀案例，不断加强自身的教育素养，增强教学能力。每次学习安排了负责人，负责人必须在开教研活动时准备好学习材料，组织大家学习。3、要让学生人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展，教师必须加强教材的深入研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析数学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方法。因此，各年级在每周必须安排好一节研究课，利用集体备课时间集体商议，形成一份预
6、案，然后由做课教师展示，再进行评议，提出更合理的教学方案，再在另外一个班上上，其他教师再评议。此活动将充分发挥群体教研作用，加强新老教师的合作，提高青年教师教育教学水平。（二）强化常规管理，优化集体备课，提高教学质量。1、集体备课：对集体备课所教内容进行研讨，重点知识提出有价值的教学策略，并将讨论结果直接记录在数学教材上。2、听课：每周一节，要边听边思，及时评注。（三）重视三课活动，相互学习，共同提高。本学期，将继续进行三课活动。具体要求是：全体教师先集体备课再上课。讲研究课的教师要认真准备、认真上课，上课要着力创设让学生动手实践、自主探索和合作交流的课堂教学氛围，让学生真正成为学习的主人，鼓
7、励学生从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题、解决问题，学习解决问题的一些基本策略，体验策略的多样性，发展实践能力、探索意识和创新意识。听课教师听课前要熟悉教材，听时要专心，做好听课记录，评讲要实在，多提改进意见。总之，每次研究活动包括：说课-上课-反思-议课_个环节;研讨的方式根据每位教师教学特长和不足开展三课活动。有效促进教师在教学实践中互相学习，取长补短，同时为教师营造了良好教研氛围，体现校本教研自我反思、同伴互助、专业引领三大核心。逐渐形成学习-研究-交流-分析-研究-反思的教研氛围，引导教师教中研，研中学，让教研真正为教学服务。（四）组织丰富多彩的学习竞赛活动，提高学生综合素质。本学期针对各学生的兴趣及特长，开展一些竞赛活动，如：口算比赛等。营造爱动脑、勤学习的氛围。（五）重视课堂教学，做好培优转困工作。上课是教学常规中最重要的环节，课堂是教师的阵地，是教师演绎生命的舞台。每位教师要向课堂_分钟要质量，注重课堂教学的实效性，全面提升教育教学质量。不仅要注重优生的培养，还要加强学困生的辅导，加强学生良好习惯的培养，要求进行培优转困的教师要有转化目标和具体的转化措施。小学数学教研组_年工作计划第2页共2页
