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1、【教育资料】小学语文一年级：第六课时语文天地教具准备：挂图。教学过程：一复习。填括号粉红的（）雪白的（）清澈的（）弯曲的（）漂亮的（）奇妙的（）二画你家周围的样子。1先说一说你家周围的样子。2动手画一画。3评比。三学习静夜思1观图：图上都画了些什么？2对图读古诗。3表达了诗人的怎样的感情。4背诵古诗。四自读野鸭回家说一说：家乡有哪些变化？课堂总结：这节课你学到了那些知识。教学回顾：板书设计：静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。第三单元春天的手第一课时教学内容：春天的手学生学习过程：一、导课：同学们，你们知道一年有几个季节？今天老师要考考大家，我们来听一首歌，看谁能听出歌中唱的
2、是什么季节.放录音春天在哪里这首歌好听吗？你喜欢春天吗？下面让我们一起来学习一首歌唱春天的儿歌春天的手二、听录音，读课文：1、先让学生说出自己以前已经认识的字。放录音。2、谁愿意再把课文读给大家听？(一人一段。)3、要求：其他人认真听，想一想，春天的手都做了什么？4、小组内互相学习读课文。5、一组一段，根据课文词语模仿抚摸，掠，拂，排，拍6、比赛：看哪个组学得最快最好。7、创设情境，指导朗读.提问：读了这篇文章你仿佛看到了什么，听到了什么？三、巩固生字：1、出示生字卡，请学生来说一说应该注意的一些问题。找出其中我们已经学过的偏旁部首以及一些笔画。春温暖轻柔抚摸传拍肩膀泼健壮2、学生观察后说说应注意什么？作业设计：制作生字卡片。熟读课文。板书设计：春天的手春温暖轻柔抚摸传拍肩膀泼健壮页码 / 总页数
