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1、高中阶段根本历史学习方法2023高中阶段根本历史学习方法1记忆历史学科是记忆为主的科目，如何才能结实准确地记忆历史根本知识，以利顺利复现和运用呢?第一，要理解记忆，不要单纯地机械记忆。高中历史理论性较强，抽象概念较多，这就要求我们在学习过程中，认真理解历史结论中每一句话的内在含义，每一层次间的逻辑关系。第二，要在整体知识的联络中记忆，不要零星孤立地记忆。历史知识是互相联络的，如因果联络、并列联络、比照联络等。将历史知识分类归纳在一起，形成知识链，记忆更深化结实。如中国近代史上的不平等条约内容繁杂，最易记混记错，但将其分为割地、赔款、通商、关税、军事和宗教等类别归纳记忆，那么效果大不一样。第三，
2、提倡巧记，切忌死记。巧记是指运用可以进步学习兴趣和记忆效果的一些方法帮助灵敏记忆知识，如口诀记忆、谐音记忆、联想记忆等。高中阶段根本历史学习方法2一、内容浓缩法：就是根据材料主干，将其内容的精华和核心进展高度压缩或分解，用最简单、最本质、最概括的文字表达出来。如复习中国古代史的井田制，可将其内容浓缩为：“国王所有，诸侯享有，奴隶耕作，形似井字”。或者进一步浓缩为：“王有、侯有、奴耕、井形”。这样记忆的好处是在需要回忆这段内容时，只要酌情在每段话上“添枝加叶”就可以了。内容浓缩法需要积极的思维和辛勤的挑选，只有这样，才能把精华提炼出来。在浓缩的过程中删繁就简、择精选萃，使知识在数量上大大减少，在
3、质量上成倍增加，显著地进步记忆效率。如北魏孝文帝改革，其内容如下：(1)公布均田令;(2)承受汉族的先进文化，实行_政策。(3)迁都洛阳，采用汉族的统治政策。可浓缩为：“一均、二化、三迁治”。这样读起来顺口，记起来便当。二、字头浓缩：就是将每句话、短语或词的字头提出并按顺序串联起来进展记忆。字头浓缩法在记忆中形成知识构造的整体缩影，特别在记忆较多的人名、地名时能发挥良好的效果。如记忆丝绸之路中的几个地名，可将长安、河西走廊、安息、西亚、大秦等浓缩为：“长河新，安西大”。再如，中国民族资产阶级_团体的建立，其主要指导人-兴中会的孙中山，华兴会的黄兴，光复会的蔡元培，日知会的刘静庵，可浓缩为：“兴
4、华光日，孙黄蔡刘”。三、口诀浓缩法：就是以整齐压韵的句式概括出所要记忆的内容，形式上近于顺口溜，内容上极其概括，然后实行强化记忆。应用时根据口诀进展联想展开，到达准确全面记忆的目的。如红军四次会师编成口诀：“56-四懋，510-陕吴：66-二四甘，610-三会字(每句5个字分别代表年份、月份、_和会师地点)”。口诀浓缩法简单有趣，但是在开始时需要动一番脑筋，把识记材料编成生动有趣甚至有韵味的口诀，这是要下点工夫的，不过，一旦编好，便终身难忘。浓缩记忆法形式多样，实效性强，希望广阔同学们，在各科的学习中都能加以利用，最好是有发挥、有创新，并互相交流，让经历、体会得到最大限度的利用。让每个同学都能
5、成为学习的主人。高中阶段根本历史学习方法31、框架记忆法要形成知识框架，首先要背好课本的章节目录，这是最粗的线条，也是最根底的内容。比方本册书共包括七个单元，可归纳为三个大框架：古代的中国(第一单元)和世界(第二单元近代的世界(第三单元)与中国(第四单元旧民主_;第五单元新民主_及其指导思想马克思的产生开展当代的中国(第六单元)和世界(第七单元)。有了根本的框架，再向其中填充相应的内容，逐渐细化，最后，书本上的每一个知识点都在框架之中。走向考场的一刹那，虽然脑海中只有一个知识框架，但实际上它包含了假设干子目录。2、联想记忆法(1)时间上的联想就是利用事物在时间上或空间上的接近关系，由一事物联想
6、到另一事物。我们可以按照事件发生的时间顺序展开联想，如：1934年10月，第五次反“围剿”失利，开始长征;1935年10月，陕北会师;1936年10月，甘肃会宁会师，宣告长征完毕。我们还可以抓住某一时间，联想到同时发生的几件大事。如：1861年，美国爆发了南北战争，俄国进展了废除农奴制的改革，中国开始了洋务运动。(2)空间上的联想我们可以对发生在同一地点的历史事件产生联想。例如，南京是一座历史名城，由南京这座城市我们可以联想到本学期学过的有关的知识点：近代的第一个不平等条约南京条约。1853年，太平天国定都南京，改称天京。1937年，南京大_。1940年，汪精卫成立了南京伪国民政府。1949年
7、，人民解放军占领南京，标志着国民党政府在大陆的统治完毕。3、比较记忆法就是从众多的历史现象中找出它们的共同点和不同点，从共同点中寻求规律性，从不同点中探究出矛盾的特殊性。本册书中可以比较的知识点有很多，比方，可以比较古代的中国和西方政体的不同;古代的希腊和罗马的民主政体的不同;古代的民主政体与近代民主政体的不同;近代英、美、法、德政体的不同;现代中外政体的不同等。再比方，我们还可以把1848年中外两个事件联络起来进展比较，1848年_宣言的发表，使国际工人运动有了先进的思想武器;而1848年，洪秀全以“拜上帝教”组织发动群众，说明农民阶级_纲领的落后性，不能指导近代的中国_获得成功。4、归纳记
8、忆法就是对知识的横向或纵向的分析p 和归纳，也是记住线索和要点的过程。比方，俄国十月_的背景，可以归纳为三个“一”：一弱(帝国链条上的薄弱环节)、一强(无产阶级_性强)、一战(第一次世界大战激化了俄国的各种矛盾)。对俄国十月_的经过，可以归纳为四句话：“二月_推沙皇，四月提纲指方向，七月_抛梦想，十月_现曙光。”在掌握了_的根本史实后，可以得出结论：二月_是反帝反封建的资产阶级民主_，十月_是无产阶级推翻资产阶级的社会_。5、兴趣记忆法就是把枯燥的记忆兴趣化，或者叫寓记忆于兴趣之中。兴趣记忆的方法很多，有时甚至很荒唐，但只要有利于记忆，都无大碍。(1)谐音记忆法比方，南京条约开放的五个通商口岸，可以谐音记忆为“光(广州)下(厦门)不(福州)能(宁波)上(上海)”。(2)【关键词】：p 】：记忆法比方，马关条约的内容，可以记忆为：“一开厂、赔二亿、割三岛、开四口。”再比方，“查士丁尼法典”的内容，同学们总容易混淆，可以记忆为：“历代敕令法典看，人财诉讼总论翻;学说解释在汇纂，查帝又把新敕传”。(3)荒唐记忆法记忆有法，而无定法。以上介绍的几种比较常用的记忆方法，由于各人的思维习惯与记忆程度的不同，并不可能适应每一位同学，希望以本文为契机，激发同学们的探究理论精神，开发出更有效、更适宜自己的记忆方法。第 页 共 页
