课堂只做简单的事.doc

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1、做简单的事 如果你想把事情做潇洒、做成功,就应该重复做着简单枯燥的事情。一句励志的话,成功就是简单的事情重复做,任何看似简单的事情,通过不断的练习把他做到极致,也可以获得非凡的成功。这样的例子有许多,我国古代也有,愚公移山,铁杵磨针现在行行业业的成功者,许多就是小处着眼,然后义无返顾的坚持简单的事情重复做,你就是专家。任何伟大的事业都有一个微不足道的开始,成功并不难,就是简单的事情重复做,你也可以。重复的事情用心做,你就是赢家听课时,课本上有一道数学题,要求是让学生先画一个圆,再画出它的半径和直径。这是一道相当于做一做之类的基本练习题。教师说,先将题目抄到本子上,再按要求做。我以为,此处题目简

2、单明了,就是让学生操作一个圆而已。没有必要再将题目再重复于作业本上。这样做一是可以节省课堂内学生练习的时间,去做更多的事。二是节省了老师课后批阅这些练习题的时间。学生在作业本上书写,势必要教师课后再去做批阅。这类课堂上基本人人都过关教师只要巡视一下便可解决的习题,放到课后再去批部阅只能是浪费时间,对于教学效率而言是基本无多大关联的。教学的时间是有限的,教师的劳动时间大致分为备课,上课,批改作业,谈心辅导。无效劳动的时间多了,有效研究的时间势必要减少。其实,教学质量的高低有时也体现在一些艺术技巧和细节上。有些教师不分重点,搞阵地战,看起来扎实细致,密不透风。但师生付出的代价是很大的。我想,教师只

3、有用心思考,放收结合,重点突出,有所为而有所不为,才是教学质量提升的点睛之所在。那些对于大多数学生而言是重复的、效果并不大的练习,宁可少之,决无滥之。听课时,课本上有一道数学题,要求是让学生先画一个圆,再画出它的半径和直径。这是一道相当于做一做之类的基本练习题。教师说,先将题目抄到本子上,再按要求做。我以为,此处题目单明了,就是让学生操作一个圆而已。没有必要再将题目再重复于作业本上。这样做一是可以节省课堂内学生练习的时间,去做更多的事。二是节省了老师课后批阅这些练习题的时间。学生在作业本上书写,势必要教师课后再去做批阅。这类课堂上基本人人都过关教师只要巡视一下便可解决的习题,放到课后再去批部阅只能是浪费时间,对于教学效率而言是基本无多大关联的。教学的时间是有限的,教师的劳动时间大致分为备课,上课,批改作业,谈心辅导。无效劳动的时间多了,有效研究的时间势必要减少。其实,教学质量的高低有时也体现在一些艺术技巧和细节上。有些教师不分重点,搞阵地战,看起来扎实细致,密不透风。但师生付出的代价是很大的。我想,教师只有用心思考,放收结合,重点突出,有所为而有所不为,才是教学质量提升的点睛之所在。那些对于大多数学生而言是重复的、效果并不大的练习,宁可少之,决无滥之。

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