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1、高一年级优秀学生代表在表彰大会上的发言稿【模板】高一年级优秀学生代表在表彰大会上的发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自高一（9）班的xx,很高兴能在这里与大 家提供学习心得。今天我想从两个方面谈一谈学习。第一个方面是，将简单的事情做到极致。很多人可能认为，成绩好的同学都掌握了许多不为人知的方 法，或是有着超出一般人的智商。而事实上，差距并不出现在“不 为人知的技巧或智商上，而是出现在人人皆知的方法上。相信几乎所有中学生，无论成绩是否优异，都能随口说出一 连串学习方法，譬如：做好改错本，每天做好学习计划。各位同 学都是黄冈市最为优异的学生，对这些方法更是了如指掌。但是, 几乎没有谁敢
2、说自己把这些方法都已经落实到位了。是的，所有 同学都做过这些事情，甚至每天都在做。但落实绝不仅仅是做完 而已。举个例子，改错本，每个同学都有。可整理改错本时，你是 将题目和标准答案直接誉写上去，还是记下题目，当作考试一样, 自己亲手拿笔演算推理一遍？复习时，你是把改错本丢在一边盲 目刷题，还是认真地重复一遍思考演算，想一想自己当时哪里出 了问题。这几种落实情况，带来学习效果的差异，可想而知。同样地，学习计划，大家每天都在写，但计划是否真正深入 你的脑海里呢？你是否能做到随时知道下一刻该做些什么呢？早 自习，大家都在读书，你是否能保证每一刻注意力都保持在书本 上，而不是机械性地朗读。由此可见，把
3、最简单的事情做到极致，就是成功。大家也大 可不必为暂时的落后而焦虑，只要扎扎实实做好每一件小事，最 后一定是水到渠成。我们九班，每天也在做着这些最基本的事， 竞赛资料再厚再难，也是一点点啃下来的，谁都不是天才。对于 九班同学来说，最坚实的基础，就是最富有竞争力的资本。我要讲的第二方面是协调。协调必须因人而异。大家要熟悉自己的作息规律和学习规律, 保证学习的每一分钟都是清醒的，不要因看见别人熬夜而盲从， 唯恐自己落后于他人。根据自己的学习情况制定计划，不可以因 别人的进度较快而焦虑，盲目追求速度和数量。协调是兼顾多项任务的方法，而不是舍弃任务的借口。九班 的每位同学都需要兼顾高考与竞赛的学习，任务几乎是一般同学 的两倍。但我们相信，更多的挑战，也是更多的机遇。我们不放 弃任何一科，在挤出时间的同时计划时间，静心钻研的同时积极 讨论，拼命学习的同时注意身体。能动能静，协调开展，才是真 正的强者。认真做好每一件事，踏实走稳每一步路，大家一定会取得令 自己满意的成果，成为一个让自己敬佩的人。我的演讲完毕，谢谢大家！
