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1、小学2022年“喜迎新年”系列活动方案为庆祝元旦，喜迎新年，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；培养学生健康的审美情趣，推动学生德智体美的全面发展。我校将举办迎新年系列活动，现将具体要求通知如下：“欢歌笑语迎新年”合唱、朗诵比赛方案一、比赛形式.一到四年级合唱比赛，五六年级朗诵比赛。2.以年级为单位_比赛。二、比赛要求.各班准备一到两首曲目，时长_分钟左右。内容健康向上，富有童趣。2.各班合唱队由班主任负责_排练，为了保证合唱比赛的演唱质量，请音乐老师协助班主任进行歌曲的训练。3.指挥一名，由本班学生担任。（朗诵除外）4.人数齐全，全员参与。5.年级提前准备好
2、串词，并选好主持人加强训练。6.每个年级比赛前，请年级主任作简短的庆元旦致辞。7.请电教处负责摄像。8.比赛结束将结果及过程性资料报刘_主任。三、评奖办法：.评分总分为_分，最低起评分为_分。2.评委由年级自行安排，各年级分别评选出一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名。“翰墨飘香”师生书画竞赛方案一、作品征集要求（1）征集范围。全体师生（美术老师必交一份美术作品）。（2）内容。健康向上的书法、绘画作品均可。（3）要求：规格尺寸：国画、书法六尺以内；素描、色彩、儿童画、卡通动漫画4开或8开。a参展作品必须出自参赛者之手。b作品版面必须整洁，美观，无涂抹现象。c参赛者在作品背面右下角用铅笔注明班级、
3、姓名（如无班级、姓名不予评奖）二、上交要求形式。请年级副主任收齐本年级的作品按年级上交到相应老师的办公室。_年级分别交给于老师、汪老师。三四年级分别交给李老师、尹老师。五六年级交给齐国芹老师，所有老师绘画作品交给齐老师。老师、学生的书法作品交给李老师数量。每班作品书法5-10幅，绘画5-10幅。时间。_月_日_月_日。三、评奖方式由相关教师评出绘画、书法作品一、二、三等奖。请于_月_日前将成绩报刘主任邮箱。德育处_年_月_日第二篇：喜迎_大系列活动方案夏二小学“喜迎_大”系列活动方案为迎接党的_大顺利召开，营造积极向上的校园文化氛围，培养学生爱国情怀，使广大教师坚定爱岗敬业，献身教育的信念，为
4、教师提供展示才华与交流的平台，提高教师以身立教的职业修养，具有科学管理、严谨治学的工作态度、团结合作的工作精神，学校决定开展“喜迎_大”系列活动，现将具体活动安排如下：一、学生手抄报比赛1.主要内容：为了提高我校学生创作与编辑水平，丰富校园文化建设，特举办以“喜迎_大，祖国在我心中”为主题的手抄报比赛。2.参加对象：全校学生（一年级做拼音报）3.比赛要求。主题鲜明、图文并茂、立意新颖，表达学生热爱祖国，关心国事，_大，喜迎_大的心情。手抄报参赛作品统一使用八开，单面设计。作品背面右下角注明班级、主要创作人和指导老师姓名（每份作品创作人不多于_名，指导老师_名）。请各班老师精心指导，每班选送3副
5、作品，在_月_日前上交罗松娣老师处，逾期视为弃权。4.奖项设置。以年段为单位，每年段设一等奖_名、二等奖_名、三等_名（三年段_名）。5.评委：林凤英、罗光常、郑柳清、姜承斌、徐保英二、班主任演讲比赛1.指导思想以迎接党的_大胜利召开为契机，紧密结合我校实际，以“教书育人、管理育人、服务育人”为核心，通过活动的开展，使广大教师坚定爱岗敬业，献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，强化尊重学生，关心学生，爱护学生的责任意识，加强教师科学治班的能力。2.演讲要求：（1）参赛对象：中心校、梨树校各班班主任（_附后）（2）内容要求：围绕“喜迎_大、共建和谐班_”这一主题，写真事说真话抒真情，内容实在，风格
6、朴素，于细微处见真情。在班级管理建设方面具有深化认识，启迪思维，提供借鉴等作用和意义。（3）时间要求：5_分钟（4）演讲要求。一律要求脱稿演讲。主题突出，仪态大方。普通话标准、语言流畅，精神面貌好。3.时间安排（1）_月_日前各老师上报演讲题目。（2）_月_日上午9：009：30在四楼会议室抽签（先到先抽，梨树小学可派代表抽签，缺席者视为无条件接受学校安排）。（3）_月_日晚上6：30比赛正式开始。（4）比赛结束后。颁奖仪式4.比赛地点中心校教学楼四楼会议室5.工作人员安排评委：林振勤廖武春张述春罗强罗云清鲍志森张万杰主持：罗松娣摄像宣传：龚德升6.奖项设置一等奖_名，二等奖_名，三等奖7.评
7、分标准（附后）3名，优秀奖若干名。夏茂第二中心小学_年_月_日夏二小学“喜迎_大、共建和谐班_”班主任演讲比赛参赛人员_林火珠罗章兰罗桂清罗银花郑柳清_清官小华姜承彬洪秀珍罗美英肖铭振张舜林俊杨彭功进曹玉琴巫福斌卓丽英罗秀英张华春邱泽敏邓春金林凤英王昌铨罗秋敏曹声武夏茂第二中心小学_年_月_日夏二小学“喜迎_大、共建和谐班_”班主任演讲比赛评分标准及规则一、评分标准1.演讲内容（_分）内容真实，紧扣班级工作实际，观点正确、鲜明，说服力强，具有感染力，2.演讲技巧（_分）语言表达。普通话标准，吐字清晰，语调生动，节奏灵活，自然流畅，语速适中。态势神情：姿态、动作、手势、眼神、表情亲切自然，从容得
8、体。仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、自然，精神饱满。3.演讲效果（_分）演讲精彩，生动感人，引人入胜；发人深省，催人奋进。思想性与艺术性、内容与表达和谐统一，引发听众内心共鸣。二、评分规则1.评分采取_分制，评委打分应保留小数点后两位数。每位选手的最后得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。2.演讲时间低于_分钟，或者超出规定时间者，扣除_分。3.未能按要求脱稿演讲者，扣除_分。4.内容雷同者，均在总分上扣除_分。夏茂第二中心小学_年_月_日第三篇：喜迎_成立_周年系列德育实践活动方案_通知党马逸夫小学关于_开展培育和弘扬民族精神喜迎_成立_周年系列德育实践活动的总结为了进一步加
9、强未成年人思想道德建设，深入开展弘扬和培育民族精神、“三讲两实践”专项教育活动，喜迎_成立_周年，增强小学生的民族自豪感和国家荣誉感，培养爱国主义情怀，活跃校园文化氛围，根据商南县教育局_年工作要点、商南县校园文化建设深化年活动实施方案、商教发（_）_号等文件精神，逸夫小学_开展了“培育和弘扬民族精神，喜迎_成立_周年系列德育实践活动”，现将有关事项总结如下：一、总体情况我们以党的_大和_中全会精神为指针，以庆祝_成立_周年为契机，以培育和弘扬民族精神为目标，以活跃和繁荣校园文化为标志，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，与学校的常规德育工作相结合，与校园文化建设相结合，与学生的综合实践
10、活动相结合，与学生的思想品德教育和行为习惯养成教育相结合，我门开展了一系列的活动，通过系列活动的开展，培养了学生的爱国主义情感，增强了学生的民族自豪感，对积淀学校文化底蕴，提升学校文化品位，陶冶学生情操，促使学生全面发展，健康成长，都起到了积极地作用。二、具体情况1、“我同祖国成长”书画展（详情见材料）。_月份_学生参加了全市“我同祖国成长”少年儿童书画展活动。做到了“人人参与，班班参赛，校校评选”，中心小学对全乡的一百多幅作品，评出了一、二、三等奖，通过书画比赛培养了学生热爱国家，热爱人民，热爱中国_，热爱家乡的美好情愫，他们以艺术实践活动的形式和饱含深情的稚嫩作品向_成立_周年献上自己的心
11、意。2、开展了“古诗词、经典名篇诵读”等主题读书、演讲比赛活。我乡_开展了“古诗词、经典名篇”竞赛活动，在全乡师生举行背诵、朗读大赛，有奖读书征文等，通过古典诗词和经典名篇诵读等系列读书活动的开展，提高学生了的审美情趣、道德修养和综合素质，通过活动弘扬传统优秀文化，浓厚了校园文化氛围。3、举办了“祖国在我心中”、“红_月”革_经典歌曲大合唱活动。各校要在_月份集中_开展了_传统歌曲歌咏比赛活动，以“祖国在我心中”为主题，以学生大合唱为载体，广泛传唱革_歌曲，培养青少年儿童学生高尚的道德情操，激发他们热爱祖国、热爱家乡的爱国主义感情。做到了人人会唱，班班会唱，通过校校赛唱，在“六一”举行了全乡“
12、祖国在我心中”合唱比赛活动。4、充分利用重大节日、纪念日开展系列主题教育活动。利用“五一”劳动节，“五四”青年节，“六一”儿童节，“七一”“十一”国庆节及教师节等重大节庆日，以及清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，举行各种仪式或活动，开展丰富多彩的庆祝、纪念活动。有针对性地对学生进行了爱国主义、民族文化、革_传统、国防教育、爱老敬老、文明礼仪等教育。我们通过校园广播、“班班通”设备、黑板报、手抄报、等多种渠道和文艺表演、演讲等多种形式，渲染浓厚的教育氛围，开展了主题鲜明、针对性强的教育活动，很好地对学生陶冶情操，净化心灵，提高素质，增强能力，培养学生树立正确的人生观、世界观。5、扎实开展
13、了暑假学生道德实践活动。放暑假期间，扎实做好假期道德实践活动。（有专项安排和我总结）6、_月份隆_祝_成立_周年活动。紧密结合_月份“弘扬和培育民族精神三讲两实践活动月”与_成立_周年大庆活动，借助校园广播、黑板报、文化橱窗等各种载体，营造了浓郁的“国庆”氛围，大张旗鼓地宣传_成立六十年来发生的巨大变化和改革开放以来_年取得的辉煌成就。通过“国旗下讲话”、激发了广大少年学生的爱国主义热情。安排学生在假期收看“国庆大阅兵”等专题电视节目，书写“观后感”和心得体会，培育学生的民族自豪感和国家荣誉感。总之，我校在校长办的领导和督促下，在校长办的大力支持下，扎实有效地开展了培育和弘扬民族精神喜迎_成立
14、_周年系列德育实践活动。第四篇：建安小学喜迎新年活动实施方案建安小学喜迎新年活动实施方案随着时间老人的脚步，我们即将送走欢快的_，迎来崭新的_年，在新的一年里，你又有什么打算呢。我们学校德育处为大家准备了丰富的活动，以下是此次活动的方案，希望大家看后能根据自己的特长，选择自己喜欢的活动，提前做好准备，也可以请爸爸妈妈帮助大家，使我们的此次活动更精彩。“向_快乐出发”迎新年活动实施方案走进_月，预示着一个学期即将结束，新年就要到来，我们将以人文快乐为主题，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望活动一：快乐新年，我来画用手中的画笔，记录下脑海中最快乐、最感动、最难忘的瞬间，也可画出对明天生活的憧憬与希望，也可用绘画日记的方式画出对班级、学校的美好祝愿比比看，谁笔下生花、谁能让人怦然心动，期待你的佳作。要求。纸张用8开纸大小，每班选送两张参赛，作品于_月_日上午送交德育处。（其他作品用于布置教室）活动二：打开新一年的大门1、优秀春联展评。春联编写要有新意，能体现本班特色，寄语新春，每班上交一份，布置本班教室一份。要求。学生自己书写，用标准的春联纸，有横批，作品于_月_日送交德育处，优秀作品将在校园内展贴。2、自制贺卡。温暖_。在新年活动中不忘节约，提倡同学间互送自制贺卡，要求全体少先队
