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1、弘扬民族精神 争当四好少年四季青小学“弘扬和培育民族精神月”活动总结一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。学校是在广大少年儿童中培育和弘扬民族精神的主阵地。为引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，从小树立民族自尊心和自豪感， 我校全体师生开展了“民族精神代代传”的系列活动。 本次活动月，我校力求通过丰富多彩的校园活动，使学生在活动中体验、感悟、认同民族精神。注重知行统一，鼓励和引导学生在生活实际中身体力行，弘扬民族精神，激发学生的爱国情感，培养学生道德观念和社会责任意识。回顾本次活动月，我校主要开展了一下几个方面的工作：一、以校领导为核心，层层落
2、实各项工作1、开学工作会议上，校领导就“弘扬和培育民族精神月”为重要内容之一，传达相关文件精神。并在开学典礼上向全体师生发出活动倡议。同时根据学校实际，及时制定活动方案。2、统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德、促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校的安排积极参与到各项活动中去，做到有计划、有组织、有实效。二、广泛宣传，营造氛围1、充分利用开学典礼，启动本次活动，并介绍活动的方式、目的、意义及民族精神的实质。2、利用学校板报和广播等宣传 阵地，大力宣传和弘扬民族精神。努力营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。三、活动多样，效果明显1、隆重的开学典礼，别样的启动仪式。为开学
3、第一天，季小操场上开展了“弘扬民族精神，争做四好少年”活动的启动仪式也是本学期的开学典礼。全校学生在学校领导的号召下，明确了本次活动的目的和意义。一只只紧握的小手，一句句响亮的誓言，一张张坚定地笑脸无不透露出孩子们对于“四好少年”的向往和决心。更值得高兴的事，我们学校又迎来了一年级的新生，面对这群天真、稚嫩的孩子，全校师生表现出了热烈的欢迎和殷切的希望。六年级的大哥哥大姐姐还特别为每一位新生制作了一份礼物。当四季青小学的校徽整齐地佩戴在孩子的胸前时，孩子们的脸上洋溢着笑容，笑容中有一种叫做自豪的东西为成为季小的一份子而自豪。相信，在不久后的将来，这群“初出茅庐”必能“青出于蓝而胜于蓝”，成为一
4、名优秀的“四好少年”。良好的开始，成功的一半。学校为本次弘扬民族精神月活动拉开了闪亮的序幕。相信，通过民族精神月中丰富多彩的校园活动，学生的爱国情感会得到激发，学生的道德观念和社会责任意识也不断提升。2、“幸福像花儿一样绽放”尊师活动。金色九月，秋风送爽，在这个如诗似画的季节，迎来了最值得我们全体同学感恩的日子第26个教师节。这天，四季青小学的同学一大早就站在校门口迎接老师的到来。四年级的孩子们把将自己亲手做的“心意卡”，深情地送给了亲爱的老师。看着学生稚嫩的，感人肺腑的祝福语，全体老师露出了欣慰的笑容。全校到处绽放着爱的花瓣。每当有老师进校，他们就会响亮的喊道：“老师，您辛苦了！”用自己的双
5、手和感恩的心感谢老师对我们的无私、感谢老师一直为我们担负着责任！第二节下课后，全校师生齐集在操场上，举行了一个简单而又别开生面的教师节庆祝会。四年级的孩子们用自己清脆的嗓音，动听的词汇、优美的舞姿向老师表达了自己最衷心的感谢。在这一天里，孩子们上课特别专心，作业特别认真，在这一天里孩子们给曾经的和现在的所有老师捎去一份问候，一份祝福；见到老师时送上一声亲切的问候；为老师打扫办公室，帮忙老师擦黑板、讲台，主动帮老师做事。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，如此可爱的孩子，让老师们永远无悔于自己的事业。同时学校德育处向全体教师发出了过一个廉洁的教师节的倡议。 老师们通过短信向家长和同学表达谢意，并
6、婉转的告知不接受任何物质礼物。教师节，让廉洁与我们相伴。3、“好书伴我成长”读书活动。为营造积极向上、健康文明的校园文化，我校以三、四、五、六年级的同学为主要对象开展了读书活动。首先确定以弘扬抗震抗洪救灾精神，深入开展中华传统美德和革命传统教育为主要内容的书籍，同时保证学生的阅读时间。学生充分利用早晨进行古诗诵读，中午的闲散时间进行课外阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。同时让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。其次，开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，最令你感动的
7、地方，最让你有所收获的段落，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。再次，老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法，鼓励学生多写读后感日记。“随风潜入夜，润物细无声”。我们相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，同学们将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。4、“奏响季小和谐之音”普通话宣传周活动。9月14日至20日全国普通话宣传周。为了让全校师生充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，对提高校园文化品味，促进文明校园创
8、建；对弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设的重要作用。9月，我校少先队以全国普通话周的宣传为契机，开展了丰富多彩的活动，活动内容包括：（1）开展“弘扬中华优秀文化传统”为主题的“经典美文诵读系列活动。低段（一、二年级）利用早读时间进行诵读经典美文，周五学生社团活动时间开展美文诵读比赛。中段（三、四年级）各中队开设一节“我读经典美文”主题中队会。高段（五、六年级）开展“我与家人读美文”活动。（2）、推普周启动仪式：“讲普通话用规范字”师生签名活动（3）、推普进社区活动：五年级组的同学设计发放推普宣传卡。六年级组同学寻找身边的错别字（乐购超市、佳好佳市场、景坛路）。四年级组
9、同学为社区老人读报。本次活动效果显著，让文明语言如朵朵鲜花在美丽的四季青小学绽放。5、“寻找美好瞬间”主题活动。这次活动的主旨是以民族精神月活动计划为指导，以培养具有良好习惯的优秀小学生为目标，通过擦亮眼睛，寻找美好行为活动为载体，充分调动全体少先队员去寻找美好的行为，形成一股积极向上的教育合力，培养具有一定公民道德素养的“灵气、知性、大气”的绿鹰少年。活动中，拿着照相机孩子们寻找校园内最美的行为（校园内的令你感动的，令你有所收获的行为）；寻找校园内最好的习惯（良好的习惯让人终身受益，一个标准的队礼，一声真诚的问候都是我们寻找的内容；寻找校园内最可爱的人（最可爱的人定会有令人敬佩的举动）一个月的时间是短暂的，活动形式也是有限的。但通过一个月丰富多彩的活动，学生都对以爱国主义为核心的民族精神，有了深刻的认识。弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于季小全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将“弘扬和培养民族精神”的思想工作继续深入开展下去。杭州市四季青小学 2010年9月
