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1、课改实验区九年级语文上册第六单元检测卷（考试时间：120分钟 满分：150分）一、语文积累。（25分）1细读下面这段文字，根据要求答题。（4分）盐城自然保护区具有秀丽的自然风光。唱游其中，可观旭日东升，赏小鸟飞翔，听水禽呜叫，闻泥土芬芳使人们远离都市的喧闹，体验反璞归真的乐趣。给加点的字注音。（2分）翔 璞 文段中有两个错别字，请把它们圈出来，并将正确的字工整地写在下面田字格内。（2分）2选择恰当的词语填写在下面句中的横线上。（4分） A不可思议 B良莠不齐 C参差不齐 D不堪设想舞厅唯一的一个门又矮又窄，万一失火，后果将 校园里的花草，长得 古埃及人是如何建造金字塔的，至今仍让人感到 改革初
2、期，在沿海地区出现一些 的现象是在所难免的。3按要求填空。（3分）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”这是我国古典文学名著 的开篇词，这部小说的整理是： 。请说出小说里的一个主要故事： （不超过5个字）4补写出下列名句的上句或下句。（任意选做4题）（4分）羌管悠悠霜满地， ， 。物是人非事事休， 。只恐双溪舴艋舟， 。俱往矣， ，还看今朝。今操已拥百万之众， ，此诚不可与争锋。布衣之怒， ， 。5根据提示默写句子。（6分）白居易在钱塘湖春行中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是： ， 。岳阳楼记中范仲淹借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是： ， 。木兰诗中用对偶句描写
3、边塞夜景的句子： ， 。6根据你对“人生”的感悟，仿照例句的格式写一个句子。（4分）例句：假如人生是一辆汽车，那奋斗就是一个发动机，使之不断前进。仿句：假如人生是 ，那奋斗就是 。二、阅读（51分）（一）阅读下面文段，回答问题。（12分）手，这个词听起来极其普通，我们几乎随时随地都可以接触到。然而，你是否知道：手是万物之灵的人类特有的一部分肢体，是其他任何生物所不拥有的。通常我们把手腕以下部分称为手。手可分为手掌、手指两部分，由手腕与臂相连，在关节允许范围内可以伸曲自如。具体来说，手掌由掌心、掌背、掌侧和掌根组成，手指则由指节、指肚、指甲和指尖组成，皮下布满了神经末梢和毛细血管，以指尖处最为丰
4、富。一般只有手背上长细毛。切不必说其他动物，就拿与人类最相似、同属灵长类的猿猴、猩猩来说吧，虽有人手的形状，但一般不能完全伸直五指，且表面覆盖了一层长毛，运用时也不如人手灵活。与其她动物相比，人手手指间的蹼明显退化，因此人手也更显美观。人与猿猴在握拳时也有很大不同；人的大拇指可扣在拳外侧，而猿猴的拇指却只能握在掌心如此种种，不胜枚举。为什么存在如此的差异呢？从起源来看，人类在进化过程中是由四肢着地行走变为双腿直立的，手在这时便由上肢转化，从而实现了手与脚的分离。其间的漫长岁月中，通过人类的劳动，形成了今天我们看到的手。这种与动物的差异是人类的劳动也进化造成的。正因为人手有着和其他动物截然不同的
5、特点，因此也决定了它具有无可比拟的优点。从功能上看，人手能够制造各种工具和进行劳动生产，这一点是科学家们公认的人与动物的最大的本质区别。又如：人手能够胜任极其繁杂细致的工作，如雕刻、刺绣、绘画、演奏等。再如手指的灵巧表现在使用筷子进餐；手的触觉是极其灵敏的，它可以感觉到不同的物体的温度。总之，手的功能是难以尽述的，简直可以说无所不能了当然这有些夸张，但也可以说明手的功能之多。手是这样灵巧，这样奇妙，难怪古往今来许多人都对它进行研究。某些高明的医生还可以从一个人的手和指甲来判断病情。道理并不深奥，众所周知，要是手心冰冷，指甲发青，那一定病得不轻，所以说手也能在一定程度表现出一个人的生理情况。科学
6、家们还发现世界上每个人的指纹都不同，根据这一原理，对公安局的工作帮助不小。人类的劳动创造了手，而人类又用手创造了今天的灿烂文明，我们每个人都不能否认，手是伟大的！手象征着开拓精神，这种精神是人类得以繁荣发展的动力和源泉，我们正应该努力发扬这种精神。7第自然段说明的主要内容是（ ）（3分） A.人手的构成 B.人手的功能 C.手是其他动物所不能拥有的 D.手具有丰富的神经末梢和毛细血管8下面对人类的手与动物的“手”存在很大差异的原因解说准确的是（ ）（3分） A.人类的手与动物的手的差异是因为漫长岁月演变而来的 B.人类的手与动物的手的差异是因为人类的劳动和进化造成的 C.人类的手与动物的差异是
7、因为人的大拇指不断地进化而形成的 D.人类的手与动物的手的差异是因为人类长期劳动带来的9下面对选文的理解不正确的是（ ）（3分） A.选文第段说明的内容照应了第自然段“手是万物之灵的人类特有的一部分肢体，是其他任何生物所不拥有的”这句话。 B.科学家认为，人与动物最大的本质区别是人手能够制造各种工具和进行劳动生产 C.第自然段运用了举例子的说明方法，主要是为了说明人手的功能之多，具有其他动物不可比拟的优点。 D.人手是灵巧的，作用很多，高明的医生可以借助人手来判断各种病情，帮助医治很多疾病。10如果给本文加一个标题，最恰当的是（ ）（3分） A.手的功能 B.人手与动物手 C.人类的手 D.动
8、物手的特点(二)阅读文言文，完成下面问题。（18分） 二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨， 道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?” 陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏敌，上使外将 兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行 卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼子!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我 先
9、威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间 令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆 指目陈胜。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚慰，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰： “敬受命。”11下列加点的字注音。（2分）陈胜、吴广皆次当行（）道不通，度已失期（）12画出下列句子的停顿。（2分）今 诚 以 吾 众 诈 自
10、 称 公 子，扶 苏 项 燕13下列句中加点词的词义。（4分）今亡亦死，举大计亦死（）河曲智叟亡以应（）或以为死，或以为亡（）予尝求古仁人之心，或异二者之为（）14译下列句子。（4分）扶苏以数谏故，上使外将兵 借第令毋斩，而戍死者固十六七 15陈涉起义的直接原因是 ，根本原因是 。（用原文回答）。（2分）16选段中“且壮土不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”一句，表现了陈涉 的性格特点和 的才能。（2分）17画线句子“为天下唱，宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说是 。（2分）（四）阅读下面的文言文，完成文后的题目。（21分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于
11、诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职份也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。18整理“遂许先帝以驱驰”的原因是（）（3分）A.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。B.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。C.后
12、值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。D.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。19诵读下列句子，节奏划分不正确的一项是 （ ）（3分）A由是感激，遂许先帝/以驱驰B先帝/知臣谨慎，故/临崩寄臣以大事也C后/值倾覆，受任/于败军之际D臣/本布衣，躬耕/于南阳20下列句中加点的词，其意义与现在明显不同的一项是 （ ）（3分）A.先帝不以臣卑鄙B.由是感激，遂许先帝以驱驰C.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也D.至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也21下列句子中，有一句与其他三句体现的志趣不同，这一句是（ ）（3分）A躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候（出师表）B鸢飞戾天者，望峰息心（与朱元思书）C采菊东篱下 悠然见南山（饮酒）D浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计（渔家傲）22将选文第一段中画线的句子翻译成现代汉语。（3分） 23选文第二段中，诸葛亮“报先帝而忠陛下之职份”具体指什么？（3分） 24杜甫在蜀相一诗中，对第二段文字所说事情的结果做出了回答，请选出。（3分）丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出
