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1、幼儿园中班音乐优质课教案小松鼠采松果含反思中班音乐优质课教案小松鼠采松果含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步了解音乐游戏的规则，并能在游戏中遵守，歌曲内容，熟悉歌曲节奏，运用肢体动作表现小松鼠采松果的情境，随歌曲旋律唱出来，快来看看幼儿园中班音乐优质课小松鼠采松果含反思教案吧。【活动目标】1.歌曲内容，熟悉歌曲节奏，运用肢体动作表现小松鼠采松果的情境。2.初步了解音乐游戏的规则，并能在游戏中遵守。3.随歌曲旋律唱出来。4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。【活动准备】歌曲：小松鼠采松果【活动过程】一、学唱歌曲。1.歌曲小松鼠采松果2.点讨论：(1)跐溜，跐溜是什么意思?想想
2、小松鼠是怎么样爬树的?(2)小松鼠最喜欢爬什么树?爬上树去干什么?(3)小松鼠为什么要在秋天采松果?3.着音乐学唱歌曲，初步掌握歌词与曲调，学会接着节奏整齐一致地演唱。小结：小松鼠爬树的时候是跐溜跐溜的，它最喜欢的食物就是松果。二、模仿动作1.歌词内容模仿动作。跐溜，跐溜mdash;mdash;原地跳，双手模仿松鼠的前爪，想象小松鼠跐溜的爬树。我是小松鼠mdash;mdash;原地站起，起踵。噗噗噗噗爬上树mdash;mdash;拍手踏跳地行进。松树爷爷请给我一颗小松果mdash;mdash;立定，双手伸出。2.握原地跳、起踵和踏跳行进等不同动作的要领，学一学，看谁更像小松鼠。小结：表演的时候
3、别忘了要原地跳、起踵和踏跳，三种动作是不一样的哦。三、开展音乐游戏(一)游戏方法1.儿围成圈，双手放在身后扮作树爷爷。请各位幼儿扮松鼠站在圈中央，请大家闭上眼睛，教师将10颗松果任意放在10位松树爷爷的手里。2.曲前奏时松鼠起立，随歌曲模仿松鼠的动作，松树一边起踵一边唱歌。3.到松树爷爷请给我一颗小松果时，小松鼠站在一位松树前，伸出双手。4.果松树爷爷手中有松果则把松果送给小松鼠，没有松果就和松鼠交换角色。5.环播放音乐，游戏继续进行。小结：表演的时候要听清楚歌词、节奏再表演，不要抢节拍。(二)游戏规则1.师放松果时，幼儿都闭上眼睛。2.了小松鼠来采松果的时间外，松树爷爷的双手一直要放在身体后面。小结：我们的小朋友在表演的时候真棒，都能遵守游戏规则。活动反思：活动中幼儿能在教师的动作引导下，一起积极的做动作。对于歌曲中歌词与动作的搭配，大部分幼儿都能跟着歌词想起动作。活动注重集体性，充分体现生生合作 本次活动是全班幼儿一起进行的，体现了集体性，分角色表演中体现生生间的合作。活动很好的完成了。 幼儿在活动中参与度很高，集体游戏时都能积极参与。小百科：松鼠，隶属啮齿目松鼠科，泛指一大类尾巴上披有蓬松长毛的啮齿类动物，现存约有58属285种，分布遍及南极以外的各大洲（在大洋洲为引入种）。
