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1、课堂内外读后感 在教室里面和外面共有六个不同的板块,即。童话城堡,有趣的百科全书,小作家然后线,幻想大继电器,创新小医生和快乐的大转盘。 在教室内外，我可以学习很多知识，就像看百科全书一样。例如，在我认为最好的早晨空气之前,阅读教室里面和外面,知道早上的空气是最糟糕的，早晨的运动也是最不利的身体。因为植物在夜间吸入氧气,呼出二氧化碳，太阳在早上，植物可以光合作用，直到空气中的空气逐渐增加,所以最佳运动时间是1点到点，我们的体育教育也只是在这一次。 通过课堂内外，我可以阅读童话故事，学习做有趣的实验，知道很多科学的理由，写作水平也得到了提高.总之，我最喜欢的教室里面和外面,可以说是不知疲倦。 第
2、二篇:课堂革命静悄悄体制内外的语文对话读后感课堂革命静悄悄体制内外的语文对话读后感 读了课堂革命静悄悄体制内外的语文对话这一文章，我想到了自己学习语文课程的经历,同时对于课堂改革也有一些浅显的看法。 本人学习语文课本上的知识2年多，上大学后，我学习数学专业几乎不再学语文方面的知识了。回想这1年多的语文学习从拼音的读写认识到汉字的认识读写,再到词语认识读写造句,理解某句话的意思怎么用语言文字表达自己的思想感情等等，自己都只是按部就班的去按照老师的要求去做。看课外书的时间很少几乎没有，回想起来还是自己对于语文的学习理解不够。记得同班有一个男同学对于语文学习十分热衷,平时最喜欢阅读了,别人不要的报纸
3、他拿来读,到处找同学借书看。现在回想起来挺惭愧的,那时的学习条件虽然艰苦但是他没有放弃自己的读书热情,只要有东西阅读就非常开心满足。 读完这篇文章我有以下几个想法： 1、作为一名语文教师,持有一颗质疑的心是十分必要的。语文教师郭初阳对于语文教材鞋匠的儿子一文里的插图提出了疑问，他不止一次的在公开场合对小学语文教材提出质疑。郭初阳提出“一本能让小孩愿意打起手电在被窝里偷偷读的教材才是好教材”的一言，使我想到了语文教学任务的艰巨，现在的语文教材是不可能达到郭初阳所谓的“好教材”的标准，最起码百分之九十五的学生是不会因为自己喜欢语文课本的内容而去开夜车的。郭初阳、蔡朝阳、吕栋几位0后一线语文教师概括
4、出三套语文教材的四大缺失非常的有道理,但是若要正真的去改掉这些缺失却是十分艰难的。 2、作为一名语文教师,平常的教学中要注意学生独立思维能力的培养,尊重孩子天性和生长节奏,让孩子自由快了的生长。课堂中我们要向窦桂梅博士学习,采用启发式教学，引起学生的共鸣,让孩子们能够如临其境的去学习，这样的学习效果才是深刻的。在课堂中学生是学习的主体,教师起一个引导的作用，在学习中孩子们去表达对于所学知识的理解,教师在孩子们存在问题的时候适当给予提醒。 中小学教育的改革是一个漫长的过程，改革不仅在于外在教学文本内容的改革,而且教育者思想上的改变也是必不可少的。 第三篇：校园课堂内外的礼仪校园课堂内外的礼仪 老
5、师们， 同学们： 大家好。 礼仪是中华民族的传统美德。继承传统、倡导文明、讲究礼仪是建设和谐社会的需要,是建设和谐校园的需要，也是成为一个有气质、有素养、有道德的人的需要。 学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。 1、课堂礼仪。遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1）上课。上课的铃声一响,学生应端坐在教室里，恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后，方可进入教室。
6、(2)听讲。在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时,身体要立正，态度要落落大方,声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 （3)下课：听到下课铃响时,若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立,与老师互道：“再见。”。待老师离开教室后，学生方可离开。 2、校内公共场所礼仪。应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、
7、花草树木,节约用水用电。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。今天的国旗下的讲话到此结束,谢谢。 第四篇:我与课堂内外的故事我与课堂内外的故事 课堂内外是我的好朋友,在一天天紧张而欢愉的学习生活中，我与课堂内外的故事曲折地讲述着 悔 初识课堂内外是在初一下半学期。当时我没有订,偶见同桌捧着刚回来的课堂内外那股兴奋劲儿，不禁让我好奇心大增，与之借来一看,很快便被里面创新的语言优美的文字所吸引，一时竟爱不释手。与我订的那几本杂志来比,唉,我真后悔当时没有发现这样的好书。于是我决定：明年就订它课堂内外。 喜 初二时，我终于如愿以偿,订了一年的课内外创新作文当时我亲手翻着那属于
8、我的那梦寐以求的课内外，那股喜劲儿呀，直冲头顶。 恨 我一向对自己喜爱的东西细心保管，不准别人损坏它。那天我正津津有味地读着刚到手的第9期课堂内外突然好友小林一把抓住书的一角嚷着说她也要看。由于我看地正起劲儿,没有放手，她这么一抢,书刹时间被撕成两半。我顿时火冒三丈，与小林吵了起来。从此我俩行同陌路。唉,一本课堂内外毁了我们的友谊，我真恨你，可是这完全是因为我太喜欢你课堂内外呀。 乐 每当拿到每期的课堂内外，周围总会有一大堆眼馋的家伙围着我团团转，求我借他们看看。于是一时间好人，姐,好班长等美词儿瞬间将我包围，那个乐呀。这时我便提高了嗓门，说道:这么好的杂志，下次我们都订不就行了吗,这样你们累
9、不累呀。对,对,下次我们肯定订。瞧，我又成了快乐的推销员。 急 初三时,我们班7%的同学都订了课堂内外记得那次发第期的杂志,眼看着语文课代表将手中的一摞书发了个精光，却没有我的,当时可把我急得团团转。眼看着其他同学都沉浸在课堂内外的优美境界中,我真是心急如焚。去问语文课代表,他说是按书上的名字发的。我不得不跑去问老师。来到办公室,老远就望见语文老师正读着一本课堂内外，还不时在本子上记下些什么。顿时我明白了，为了不打搅他便悄悄跑了出来。嘿，想不到老师也被这课堂内外所倾倒。可是我心里急呀。 谢 自从订了课堂内外，我的作文水平明显提高。在两次的中考模拟中,我的作文都得了47分和50分满分的好成绩。中
10、考中,作文也写得得心应手。感谢你课堂内外，我将永远是你忠实的读者。 第五篇：党章内外的故事读后感读党章内外的故事有感 学思践悟不忘初心 在写下后面的感悟之前,我想先说一下我对这次读书活动的理解和选择党章内外的故事这本书的理由。正如活动的主题“阅读进步.履责”所表述的,读书,可以开拓人的眼界、提升人的思想，从而使人进步，进而能更好地履职。而我之所以选择党章内外的故事这本书，主要有两点理由,一是从党章在我们党的地位来说，它是立党、管党、治党的总章程,是全党必须共同遵循的根本行为规范和总规矩，“两学一做”活动将党章作为学习内容之一,十九大又对党章进行了修改，加入了_新时代中国特色社会主义思想的内容，
11、作为党员领导干部，更要认真学习、深入领会。二是从个人经历来说，我本人之前一直在区监察大队主持业务工作，202X年6月，被任命为朝阳区劳动人事争议仲裁院党总支书记、院长,职务的调整让我对自己有了更高的要求。尤其是习总书记曾在认真学习党章严格遵守党章的署名文章中要求,“党员领导干部要做学习党章、遵守党章的模范,各级领导干部要把学习党章作为必修课，走上新的领导岗位的同志要把学习党章作为第一课。”鉴于上述原因,我在任职之初，选择重点研读党章及相关书籍。 党章内外的故事这本书,分为党章之路和梳史释义两编,在众多学习党章的参考读物中,是属于比较特殊的一本。之所以说特殊,是因为这本书以讲故事的方式为切入点,
12、语言也通俗易懂，分别从党员发展历程和党章主要内容等方面进行介绍,告诉读者党章是怎么来的，党章是什么。作为一名区党代表、党员领导干部，在读这本书的过程中，我收获颇多,无论是书本身的写法,还是书中的内容,都给了我很大的启发。 如何将工作做得有意思，是我在读这本书时获得的第一个启示。 先从这本书本身的写法来说,正如我上一段所说，采用说故事的方式讲党章,是一本权威而又生动的教材。作者李忠杰在接受人民网党史频道采访时,曾说,“我们在学党章的过程中，如果能让大家产生兴趣，怀着很浓厚的兴趣来学党章,效果不是更好吗。”说明作者在写书的过程中,充分考虑到了兴趣的重要性。早在1929年，毛泽东同志在古田会议的决议
13、中,用很长的篇幅专门讨论了一个问题，就是怎么让党员对开会有兴趣,其中具体分析了党员士兵为什么对开会不感兴趣。原因是什么。怎么有针对性的解决这个问题。其实这个问题直到现在还没有完全解决，不少干部在实际工作中都会有类似的体验，就是在办会或是组织活动时，工作人员有时会不感兴趣,参与的积极性不高。当然这种现象需要辩证看待，有的时候,这是任务，是要求，必须参加，但是如果考虑活动效果的话,最好还是能最大程度调动大家的兴趣。而如何能够增添会议或是活动的趣味性，我们可以借鉴毛泽东同志在古田会议决议中提出的解决办法,诸如要注重发挥参与者们的主观能动性，组织者要准备充分、积极引导鼓励，要提高大家的执行力和参与热情
14、等等，这些措施对我们当前的工作开展也有很好的指导意义。 只有充分依靠最基层的党员和群众,才能更好地增强集体凝聚力和战斗力。 在读这本书的过程中,我对这句话有了更深刻的理解。本书其中一章为国共两党党章的有趣比较,将我党早期党章与国民党一大党章中关于基层组织的规定进行了比较，二者的差异主要表现在两个方面，一是基层组织到哪个层级。中国共产党二大党章规定,党的基层组织是“组”,可延伸到各农村，而根据国民党一大通过的第一个党章规定,其基层组织是在乡镇一类区域，不在农村等地区,因此离真正的基层和群众还有一大段距离，不像共产党那样把根基扎在最基层的群众之中。二是基层组织的职责和作用是什么。中国共产党五大党章
15、规定，支部是党与群众直接发生关系的组织,国民党一大党章对基层组织的定位为党员间或党员与本党主要机关间之联络，缺少了与群众之间的互动。党和国家的发展史可以证明，无论在接地气，还是在管理的规范性方面,我们党的基层组织远比国民党坚强有力。为人民服务一直是我党的根本宗旨，虽然已经进入了社会主义新时代，但群众路线仍然是我们重要且有效的工作方式,在做任何工作时，我们都要秉持“一切为了群众,一切依靠群众”的原则。作为党员领导干部，在具体落实为人民服务的宗旨时，尤其要重视并加强一线调研,调研的目的是深入了解基层党员和群众的思想,听取他们的意见建议，并且能够针对他们的需求进行研究分析,制定措施解决大家反映突出的问题，这样才能真正体现出为人民服务的宗旨，也才能够争取到更多数人对我们工作的支持和帮助。我所在的仲裁院是直接服务辖区百姓的窗口单位,为了能够直接听取百姓的意见建议，我们推出了意见箱、电子邮箱、咨询投诉电话以及领导周接待制度等措施;对内，班子成员会经常性地与一线工作人员进行座谈,了解大家的所思所想所需。对于大家反映集中的问题，班子会召开专题会研究，拟定整改措施，从而给职
