《实验专题复习一.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验专题复习一.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验专题复习一1.小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图3所示。在此实验中：（1）直尺的作用是便于比较像与物 的关系；（2）两段相同的蜡烛是为了比较物与像 的关系；（3）选用玻璃板而不用平面镜做实验是为了 ；（4）图中B为 的蜡烛（选填“点燃”或“未点燃”）；移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）。2.在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：(1)测量凸透镜的焦距：将凸透镜 太阳光（平行光），在另一侧移动光屏，直到光屏上呈
2、现 的光斑，用刻度尺量出透镜到光斑的距离即为焦距。如图4所示，则该凸透镜的焦距为 _cm(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_上(3)当烛焰调至光具座上20cm处时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_的实像_就是利用这一成像规律工作的(填光学仪器)（4）某小组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出两个可能的原因： ； 。（5）第1、2两个实验小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中。凸透镜焦距/cm1414141416161616物体到凸透镜距离/
3、cm2030406020304060像到凸透镜距离/cm4726221880342722像的性质倒立实像倒立实像倒立实像倒立实像倒立实像倒立实像倒立实像倒立实像根据上表，请你归纳出二个结论： 。（6）在“观察凸透镜成像”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、 d和e点，如图所示，同时调整光屏的位置，那么把烛焰放在_点，屏上出现的像最小. 把烛焰放在_点，屏上出现的像最大.把烛焰放在_点，屏上不出现烛焰的像. 如果把烛焰从a点移到d点，则像到凸透镜的距离_，像的大小_.(填“变大”或“变小”“不变”).3.某同学利用图24中所示装置研究浮力大小与哪些因素有关。实验时，该同学把
4、金属块C浸入甲、乙两种液体中，下表记录的是实验中金属块浸入的体积和A、B弹簧秤的读数及设法得到的浮力数据。液体实验次数金属块浸入体积（厘米3）A弹簧秤示数（牛）B弹簧秤示数（牛）金属块受到的浮力（牛）甲105502104.55.50.53204.06.01.04403.07.02.0 乙505506104.65.40.47204.25.80.88403.46.61.6分析上表中实验数据,可以初步归纳出的实验结论是：（1）分析比较实验次数1与2（或3、或4），或5与6（或7、或8）可知：A弹簧秤的示数变化等于 。（2）分析比较实验次数2与3与4，或6与7与8可知： 。（3）分析比较实验次数 可知
5、：当排开液体的体积相同时，物体受到的浮力跟 有关。（4）分析比较表中 和 的关系，还可知： 。4.做杠杆平衡实验时： （1）在挂钩码前，先要调节杠杆在 位置平衡，其原因是 。若杠杆的右端向上翘起，这时应该调节杠杆左端或右端的螺母往 移动，才能达到平衡。 （2）在实验过程中使杠杆在水平位置平衡是为了 。 （3）某同学在调节好杠杆平衡后，用弹簧秤和钩码来验证杠杆平衡条件F1L1=F2L2，他把实验数据分别填入下面表格内，结果发现 ，这说明了该同学在实验中犯的过错是 ，以至造成 。动力（牛）阻力（牛）动力臂（厘米）阻力臂（厘米）14.422428.9424313.26245.某同学用托盘天平测量物体
6、质量时（1）他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上，则使用前：A只要将天平放在水平台上B只要调节横梁平衡C不需要再调节D先将天平放在水平台上，再调节横梁平衡（2）当他把天平重新调好后，就把药品放在天平的右盘中，用手向左盘中加减砝码，并移动游码，直到指针指到分度盘的中央，记下盘中砝码的质量就等于物体的质量。他的操作中的错误是： 。（3）当他改用正确的操作方法后，盘中砝码和游码的位置如图11所示，则物体的质量是： 。（4）2007年我市油菜获得大面积的丰收，种植大户王师傅家长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽，王师傅请小明帮他估算这些菜籽质量。小明将菜籽样品带到学校，进行下面的实验：A将托盘
7、天平放到水平台上，把_，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡；B在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡，结果如图12所示，菜籽质量为_g。C将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面_，读出体积为80cm3。D计算出菜籽密度为_kg/m3，王师傅家仓库菜籽总质量为_kg。6.为了研究物质的某种特性，一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。物质实验次数体积/cm3质量/g质量与体积的比值g/cm3甲1101818220361
8、83305418乙41080805201608063024080（1）分析表中的实验次数1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与6）的体积及质量的倍数关系，可归纳得出结论_。（2）分析表中实验次数_可归纳得出结论是：相同体积的甲、乙两种液体，他们的质量是不相同的。（3）分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出结论是： 。7.小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图14所示。（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应沿水平方向拉动，且使它在固定的水平面上_运动。根据_条件可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小_。这种测摩擦力的方法是_（填“直接
9、”或“间接”）测量法（2）比较A、B两图说明滑动摩擦力的大小与_有关；比较_两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。（3）在上述实验中，对于摩擦力大小的测 量你认为是否准确？请你作出评价；为使摩擦力的测量较为准确，你有更好的改进方法吗？（请你按图14那样，利用简图表示你的改进方法）（4）在此基础上小明又猜想滑动摩擦力的大小是否与物体运动速度的大小有关？请利用图中已有器材验证小明的猜想，写出你的做法。8.下表是某同学做“研究液体的压强”实验时得到的实验数据：序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm1水3朝上1862142823朝下1862142833朝侧
10、面1862142846朝侧面1712295859朝侧面158242846盐水9朝侧面15424692根据上表中的数据，比较序号为_的三组数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大；比较序号为_的三组数据可提出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较序号为_的两组数据可得出结论：不同液体的压强还跟密度有关。9.小明进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图9在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了。（1）小明为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜位置的前提下，他该 。如果他不戴眼镜看书，应该将书_（填“靠近”或“远
11、离”）眼睛。（2）如图10所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是 图，其矫正做法是 图；远视眼成像情况的是 图，其矫正做法是 图。（3）为了保护视力，你认为应注意什么？（写出两点即可）9如图所示的是研究牛顿第一定律的实验（1）实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车在三种不同表面上运动的初始速度 （2）在相同的实验条件下，小车在 表面上前进的距离最远，但最后会停下来，这是因为 力改变了它的运动状态（3）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过 而抽象概括出来的10.小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值实验步骤如下（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 （2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始移动时时，记下弹簧测力计的示数为8.2N（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为 cm，计算得到活塞的横截面积为 cm2（4）计算得到大气压强的数值为 Pa（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条） 11.某同学在做“研究海波熔化”的实验。(1)他用温度计测量海波在加热过
