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1、教学资料参考范本幼儿园大班歌唱教案：烫火锅 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、作品玩法建议两人结伴游戏，人双手掌心向上向前伸出，代表“锅”，一人伸出双手食指和中指做出剪刀状，代表“筷子”。“筷子”在“锅”中上点着烫菜，每个乐句都点四下，每个乐句结束时交换角色，一段唱到“笑呵呵哟”的“哟”的时候，就玩“石头、剪刀、布”的游戏来决定谁是菜(用手做)谁是嘴巴?确定后，两人像被辣到了-一样，发出“嘶(慢吸气)哈(爽快地吐气)”的声音，“嘶”时两人手上的角色，“哈”就“嘴巴”吃“菜”，“菜”躲避。之后以除以2的方式，不断加快速度。【活动准备】1、音乐、火锅图、菜品图、辣椒、花椒变少PPT2、有玩石头
2、剪刀布地游戏经验【活动目标】1、体验烫火锅歌曲的有趣、说白处的诙谐，感受与伙伴间逗乐的乐趣。2、尝试用表情、肢体语言表现吃火锅游戏中吃火锅的豪爽模样，“菜”被吃的夸张表情。在勃引导下能够通过集体反思评价活动唱清、唱准容易混淆的曲调和歌词。3、能接受旁边的伙伴成为合作者。游戏中能够享受相互逗乐的愉快感觉。【活动过程】1、谈话引入2、练声(高音到低音)(1)“辣”练声(有嘶哈，好辣哟!)师：咦，这么点了!听!【找D调音准】准备开始!【幼D调练声】(2)“麻”练声(有嘶哈.好麻哟!)3、逐步在游戏中学唱歌(1)“逗”吃游戏介绍(2)商定输赢规则辣乎辣乎笑呵呵哟!一石头、剪刀、布!嘶哈(3)玩烫火锅游戏(另一师配合)乎辣乎笑呵呵哟!”(划定谁吃谁)“嘶哈”(4)加速一倍游戏每人烫两次就交换。(5)再加速一倍游戏每人烫一次就交换(6)师引歌词混淆处(7)变化手上菜形状游戏，并加最后独白“XX好了”4、移动方位烫火锅页码 / 总页数
