《学区扫黑除恶专项斗争工作进展情况》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学区扫黑除恶专项斗争工作进展情况（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学区扫黑除恶专项斗争工作进展情况汇报 自开展扫黑除恶专项斗争以来，我学区办高度重视，积极行动,全面贯彻落实中央、省、市、区扫黑除恶专项斗争工作各项部署要求,切实抓好我学区内扫黑除恶工作宣传、黑恶势力线索摸排等各项工作稳步推进。 一、工作开展情况 (一）加强领导，压实责任，扎实推进扫黑除恶专项斗争 我学区成立了扫黑除恶专项斗争领导小组，由刘庆主任担任组长,农进琼副办主任担任副组长，其他领导为成员，领导小组办公室设在学区综合室,设置扫黑除恶专项斗争领导办公室门牌及分工职责牌，领导小组成员分工明确，工作职责分明。各校和幼儿园也迅速成立相应的领导组织机构，挂上扫黑除恶专项斗争领导办公室门牌，分工职责牌
2、上墙，严格落实“一把手”负责制,层层压实责任，专项斗争有计划、有步骤地推进，建立好工作台账。 （二）积极安排部署,提高政治站位。 为提高思想认识，提高扫黑除恶专项斗争工作质量，本学期我学区集中各校校长，各公办、民办幼儿园园长召开了多次扫黑除恶专项斗争专题工作会议，特别是月1日召开了扫黑除恶专项斗争整改工作会,4月1日又再次召开了扫黑除恶专项斗争整改工作会和集体约谈会，并要求每次会后，各校立即召开本校的行政会、全体教职工会，分层次传达学习省、市、区扫黑除恶专项斗争会议精神，专题部署教育系统扫黑除恶专项斗争和推进工作，要求各校完善好工作台账，建设好扫黑除恶专项斗争工作档案。下发了港城学区扫黑除恶专
3、项斗争工作方案，从制度层面全面安排布置扫黑除恶各项工作,强调全学区上下要提高政治站位，从战略全局的高度充分认识开展扫黑除恶专项斗争的重大意义,真正把思想和行动统一到党中央、国务院的决策部署上来,坚决克服畏难的思想,切实开展好专项行动。 （三）加强督查。 学区领导多次下到学校进行扫黑除恶专项斗争工作督查,听取了各校关于近期“扫黑除恶”专项斗争工作开展情况汇报,详细了解各校涉黑涉恶线索的摸排情况，认真查阅工作台帐及档案，指导各校开展好扫黑除恶专项斗争工作。 (四)及时整改。 针对督查中发现的问题,学区集中召开了2次扫黑除恶专项斗争工作专题整改工作会,对存在问题进行认真的剖析,布置各校认真核查，及时
4、整改,完善相关档案及台账,不断提高工作力度。 （五)签订扫黑除恶专项斗争承诺书。 学区办领导、各校教职工都签订了党员干部公职人员积极参与扫黑除恶专项斗争承诺书，并对承诺书进行公示，接受群众的监督。 (六）迅速进行线索摸排，细化问题清单。 根据区教育局扫黑办的工作部署，我学区各校按时根据“扫黑除恶”专项斗争摸排工作统计表，围绕侵占学校公用财产、扰乱学校管理和教学秩序等重点治理内容进行调查摸排。及时设立并向社会公开举报电话和信箱,畅通投诉举报渠道,发动师生、家长，广泛收集线索。通报认真的排查,目前共发现2条疑似涉恶线索:一条是平富小学在202X年间新建教学楼时，打基础用大卡车拉混凝土，村民韦基业、
5、韦初林以保护村水泥路为由索要村路维修保修费的线索；一条是富岭村罗岭屯第七生产队以富岭小学门口道路是自己的为由将学校门口主要交通要道封住。 （七)加强宣传,广泛发动，营造舆论,有效震慑黑恶势力。 开展扫黑除恶宣传“进校园”“进家庭”活动,构建线上线下、课里课外、校内校外立体宣传模式。各学校、幼儿园通过国旗下讲话、主题班会、法制课强化学生教育。充分利用橱窗、展板、标语、ed屏促进宣传多样化、常态化。通过家长会、万师访万家、班级微信群q群、发放一封信、“小手牵大手”等多种方式，对学生、家长进行点对点宣传，确保宣传动员全覆盖，干部职工、学生家长知晓率较高。截至目前,辖区间村完小，39间公、民办幼儿园共
6、悬挂横幅及标语70余幅，发放开展扫黑除恶致学生家长一封信870余份，分发上级的各种宣传资料1800余份，通过班级微信群向学生家长推送黑除恶相关知识5810余次，制作固定宣传展板6块，有电子显示屏的学校全部长期滚动播放宣传口号。 二、存在问题 一是部分领导老师对扫黑除恶工作的重要性认识不足; 二是工作不够细致，工作台账及相关档案材料不够完善； 三是宣传动员工作仍需加强，群众参与扫黑除恶工作积极性不够高。 三、下一步打算 下一步,我学区将以两次整改会为契机，查找不足，健全排查机制，建立工作台账,以“零容忍”的态度,将扫黑除恶专项斗争落到实处、见到实效。 港城学区管理办公室 20X年4月18日 内容总结(1)学区扫黑除恶专项斗争工作进展情况汇报 自开展扫黑除恶专项斗争以来，我学区办高度重视,积极行动，全面贯彻落实中央、省、市、区扫黑除恶专项斗争工作各项部署要求，切实抓好我学区内扫黑除恶工作宣传、黑恶势力线索摸排等各项工作稳步推进（2)根据区教育局扫黑办的工作部署，我学区各校按时根据“扫黑除恶”专项斗争摸排工作统计表，围绕侵占学校公用财产、扰乱学校管理和教学秩序等重点治理内容进行调查摸排
