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1、 幼儿园防灾减灾培训总结 xx区xx幼儿园为了全面稳固校园安保队伍反暴力及消防应急自救力量，增加师幼防恐防暴意识，把握更多防护措施与自我爱护方法，切实提高对暴力大事的快速反响和应急处理力量，最大限度的保证校园的安全稳定，于5月X日请来XX保安公司杜队长为幼儿园保安人员及教师做防坏人、消防培训及演练。 首先，幼儿园安全工作小组仔细筹划了该活动的相关事宜，并且依据幼儿园的实际状况制定了相应的应急预案，成立了演习应急小组，组织全体教职工学习演练方案，仔细做好预备工作。 在演练之前，杜队长现场讲解了常见的不法攻击手段以及校园发生不法攻击的防范措施，对警棍、警用钢叉、盾牌等用具的正确使用做了现场指导，并
2、且向大家展现了徒手还击的要点和示范演练。 演练开头，由杜队长扮演的不法分子，强行闯入幼儿园，幼儿园第一时间拉起了警报，正在组织幼儿离园的教师快速组织幼儿疏散，防止“歹徒”闯入幼儿园损害幼儿。与此同时，幼儿园男教师快速增援，3名保安手持防暴盾牌、约束叉，将“歹徒”降服，这时幼儿园宣布解除警报。演习完毕后各班结合演练，对幼儿进展防暴力学问与技能教育，开展相关的教学活动。 此次防恐防暴演练活动，提高了幼儿的自我爱护意识，增加了教职员工的防暴意识与处理突发大事的”应变力量，盼望师幼今后遇到同样的事情时不再恐慌、不再慌乱，能用正确的方式去面对不法分子。 幼儿园防灾减灾培训总结2 幼儿园全体师幼进展了一次
3、防震减灾安全演练。当第一声警报响起，各班教师指挥幼儿就近躲避，快速蹲在结实的桌子底下，用双手护住头部。当其次声警报响起，教师们马上组织幼儿用手抱头、弯腰低身，沿着预定的路线，快速有序地撤离，到达安全地点后，各班教师清点并上报幼儿人数。整个演练活动紧急有序，有条不紊。幼儿做到了不慌张，听从指挥，动作灵敏，避开了推挤、冲撞，全体师幼都在短时间内准时、快速地撤离到指定安全区域。XX消防中心的高教官针对地震发生时的自救措施进展了详细培训，让全体师幼了解更多逃命本事，把握更多的自救力量。 随后，高教官结合我国典型的火灾案例，讲解了初期火灾的扑救和火场逃命的根本方法，并就灭火器、灭火毯的使用进展了现场教学
4、，同时强调了用火、用电安全，强调火灾三分钟自救。针对家庭防火“四件宝”灭火器、防烟面具、安全救生绳、燃气泄露报警器进展了生动细致的讲解。 通过开展“防灾减灾主题系列”活动，进一步强化了幼儿园安全教育工作，帮忙了全体教职员工和幼儿树立安全意识，提高自我爱护和自救力量。 幼儿园防灾减灾培训总结3 为提高全园师生防灾减灾意识，普及防灾减灾学问和技能，xx附幼多举措开展“防灾减灾周”系列活动。 一是利用led电子屏滚动播放防灾减灾安全标语。通过电子屏滚动播放“防灾减灾日”的宣传标语向家长普及防灾减灾学问。 二是组织幼儿观看防灾减灾教育专题动画宣传片。各班利用安全教育平台组织幼儿观看防灾减灾教育专题动画
5、宣传片，让幼儿了解地震的危害并把握防震安全学问。 三是组织教师和幼儿开展防震演练，该园依据演练方案组织教师和幼儿开展了防震演练，旨在切实提高师生防灾减灾的意识。 四是检查校园内外各种设施是否安全。该园组织相关人员对园所的各项设施以及校园周边环境进展了一次全面检查，发觉隐患准时整改，防患于未然。 幼儿园防灾减灾培训总结4 上周各班级组织幼儿学习了防震学问和练习疏散避震惊作，组织各班幼儿观看了防震自救情景教学片，同时幼儿园还组织全体教职工学习了新星幼儿园防震应急预案，要求全体教职工要提高熟悉、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进展有关地震学问和演练安全学问的教育，演练时全部教职工要仔细履行职责，
6、做好安全导护工作，确保演练活动安全、顺当地开展。 5月13日上午，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班教师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。10点整随着“地震警报”响起，各班级教师马上告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等)。1分钟后，随着紧急疏散的信号响起，各班教师组织幼儿快速有序地撤离到室外安全地带。 演练完毕后，本次演练活动小组组长对本次演练活动进展总结，确定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，到达了预期的目的，同时提示幼儿今日是演习，假如真的地震了也要像今日这样不慌不乱，积极自救。 通过此次防震、抗震演习，我园全体师生准时地了解了
7、地震发生时的应急避震学问，把握了初步应对地震发生时实行的防护措施和方法。今后，我园将连续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成局部。 幼儿园防灾减灾培训总结5 在防灾减灾日降临之际，5月8日，长沙市天心区天悦幼儿园开展“亲子零距离接触，共同守护平安家园”亲子体验活动。园所通过组织家长和孩子们有序参观湖南消防防灾教育馆，与孩子一起零距离接触相关消防设备设施活动学习防灾减灾学问。 本次活动分为视听、参观和体验三个环节。在试听环节中，孩子们观看了消防安全教育动画宣传片。在动画的效果下，将孩子一个个带入其中，彷如身临其境;在参观环节中，一件件消防设施设备
8、映入眼帘，只有在特别状况下才能见到的制服和各种设备，亲眼目睹时的赞叹不已，感慨消防叔叔的宏大与奉献。尤其那场大火烧毁的电视机和座椅，孩子们感受到了火灾带来的严峻后果，谨记自己防灾减灾。在体验环节中，孩子们与家长身临消防演习现场体验，感受火灾发生时，应做到如何正确逃命。在逃命中，不慌不乱，有序撤离。甚至在中间有位家长因特别状况突然离开一下，孩子逃出后未见到家长，急哭了眼。急着告知教师，“我的妈妈还没有出来，我要找妈妈”。 “通过这次参观活动，我和孩子不仅增长了学问，增加了安全意识。更重要的是，作为一名家长，看到了孩子的成长和认知力量的提高，通过幼儿教师的言行和指引，感受到了幼儿园教育专心与暖和”。这是一位家长的活动感言。
