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1、爱莲说试卷及答案、填空1、 爱莲说选自周元公集 ，作者（周敦颐），字（茂叔）是（北宋）时 著名的（哲学家）家著有太极图说通书等。本文文体是（说）。2、爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：（莲 之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。）3、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：（中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。）4、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：（亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。）5、与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：（莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。）6文中最能概括莲的高洁品质的一句话是：（莲，花之君子者也。）（中心句）、解释加重的字1、可爱者
2、甚蕃（多）2、亭亭净植（立）3、可远观而亵玩焉（亲近而不庄重）4、濯清涟而不妖（洗涤）（美丽而不端正）5、宜乎众矣（应当）（多）6不蔓不枝（生枝蔓）7、香远益清（更加）三、翻译句子1、与独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖我只喜欢莲花，它从污泥中长出来却不沾染（污秽），在清水里洗涤过，而不显得妖媚。2、莲花，花之君子者也（莲花，是花中的君子。）3、莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人该是很多了。4、菊之爱，陶后鲜有闻对于菊花的爱好，陶渊明以后，很少有人听到了。5、可远观而不可亵玩焉可以从远处观赏，却不能靠近（它）去玩弄啊。四、解释“之”
3、1水陆草木之花 之：（的）2、予独爱莲之出淤泥而不染 之：（助词，取消句子独立性 作用，可不译） 3、无丝竹之乱耳 之：（助词，取消句子独立性作用，可不译）4、何陋之有 之：（助词，是宾语提前的标志，无实义）5、渔人甚异之 之：（代词，这里。代桃花林的奇景）。五、划分停顿予|独爱|莲之出淤泥而不染六、回答问题1课文第一段从哪三方面描写莲的形象，赋予了莲美好的品质，意在表达作者怎样的品质。（生活环境）、（体态、香气） （风度气质）；（洁身自好、不慕名利）2、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬；突出莲的高贵品质，表达了作者洁身自
4、好，不摹名利 的生活态度，含蓄地表达了文章的主旨。3、 本文赞扬莲 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不 孤高自许。但在我们生活中常听到人们说 近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点 的呢？同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境，也矢志不渝。同意第二种观点，因为环境能够改变人，影响人，特别是青少年世界观不成熟，分辨能力不强，很容易受到环境的影响。4、 爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：。 借物抒情（托物言志）5、陶渊明独爱菊，表明他怎样的生活态度？世人甚爱牡丹，表明他们怎样的态度？作者独 爱莲，表明他怎样的生活态度？1追求隐居、逃避现实2、追名逐利、贪慕富贵 3、（鄙弃世俗）不慕名利、洁身自好。6、第二段运用了哪些修辞方法？（1）比喻（把三种花比喻了三种人：隐逸者、富贵者、君子）（2）排比（3）反问（同予者何人？）7、你喜欢那种花，说说你喜欢的理由？我喜欢梅花，梅花香自苦寒来，梅花能傲霜斗雪，不畏严寒，在逆境中奋进的精神。8、写出莲花的别称二个以上荷花、芙蕖qd、水芝、水芙蓉、菡萏 h dn d in
