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1、撰写人：_日 期：_实用的教师述职报告模板汇总五篇 教师述职报告篇1 本年度我担任高一年级的语文教学工作，同时担任高一语文备课组长的工作。 根据以往的工作经验,在开学之初我首先对未来三年的语文教学工作进行了一个大概的规划，规划紧紧围绕现代文目标拓展阅读与强化文言诗文基础两个核心工作展开。 在现代文拓展阅读方面规划并实施“万字时文阅读”三年行动计划,意在通过对有鲜明思想性和时代感时文阅读,一方面提升学生的阅读品质,一方面拓展学生的文化视野，积淀思想、提升认识,培养学生的思维理性,帮助学生以现代的、理性的眼光看待周围的人和事,本学期已为全年级学生推荐阅读时文13篇文章;在文言诗文的教学中，在抓好语
2、文教材教学的同时,还利用学生的成语习得有计划地实施上海高考“30文言实词”的理解和记忆，我们还打算从高一下学期开始渗入古诗词的鉴赏,以期提升学生的高考应试能力，更重要的是通过这样的学习提升学生的文学、文化等人文素养。 本年度主要担任预高、高一年级的语文教学工作。我所任教的高一（1）班属于x内高班的学生，汉语基础相当薄弱,尤其是他们的古诗文学习几乎就是从零开始,经过预告一年的汉语学习，学生的汉语水平有了很大的提升。进入高一年级之后,已经能够跟上整个年级的学习进度。尽管因为语言积淀、语言应用等方面的原因,他们的应试阅读仍然存在很多障碍,但学生任然在慢慢地进步。本年度我结合内高班学生的学情，确立一个
3、区级重点课题：汉语成语习得在内高班汉语学习中的作用；本年度共有四篇论文先后获奖：xx在“黄埔杯”长三角城市群“新观念,好实践”征文评选中获三等奖； xx发表在上海市中小学民族教育教学案例汇编一书中;xx获xx区“文学教学内容的确立”征文一等奖; x获xx区教育学会第三届优秀教育论文评选三等奖。 本年度11月16日由“xx工作室”牵头上了一节以探究“拓展阅读”为核心的校级公开课蒹葭走近诗经；12月8日在xx区高中写作教学探讨会议中做了为学生搭建思想的阶梯的交流发言。 教师述职报告篇2 亲爱的董事长、园长 、全体教职工：你们好!我是xx。我来xx幼儿园差不多三个月了，我主要负责教美术、体育、手工等
4、科目,其中分享阅读、整合是我和我搭档进行轮流上课，现在担任小小一班的副班老师。 时间过的好快啊,三个月,使我受益匪浅！虽然以前我也从事过一年的幼儿教育工作，但是来到了新的环境,就要开始学习新的知识,接受新的挑战，一切都是新的开始!我被分配到了小小一班，我的搭档是黎老师,这是一个爽朗大方的老师，因此她给我留下了深刻的印象!我搭档给我的任务就是利用一个星期的时间，认识我们班所有的小朋友。每个小朋友都有自己的外貌、性格特征。我利用下课和户外活动的时间，主动找他们聊天,因此一个星期下来，我基本记住了我们班小朋友的名字。还有一位生活老师就是冯老师，冯老师也很平易近人，我有什么不懂的地方，她都会很耐心地教
5、我,还会经常询问我的生活,问我是否适应新的环境,也经常鼓励我。作为一位新的老师,首先要让家长和小朋友接受自己,认可自己。然而要让家长和幼儿接受自己并不是一朝一夕的事情。每次家长来接送他们的孩子时候,我总会很主动、热情地对待他们，主动告诉家长孩子在园的表现，慢慢的，家长们开始接受我了。要让小朋友接受新的老师更是难上加难,刚开始上课的时候,他们根本就不听我的，我在上课，他们跑的跑,聊天的聊天,当时的我还挺生气的。但是孩子是没有错的,要让孩子接受我,需要一定的时间，毕竟他们适应了原来的老师。我也把我的烦恼告诉了我的搭档,我的搭档很耐心地指导与鼓励了我。我经常主动地找小朋友聊天,接近他们,刚开始的时候
6、,他们理都不理我，更不要说和我打招呼了。我经常和他们一起玩有趣的游戏,根据他们的性格特点,采取不同的沟通方式，慢慢的,孩子们开始接受我了,开始喜欢我了，上课的时候都比之前认真很多了，课下，还会经常围着我一起玩呢。家长接受我了,小朋友喜欢我了，我感到无比的欣慰！当然来这里，也接触了一门新的课程分享阅读，刚开始教的时候,真的不知道如何下手,我就观察了我的搭档，还有隔壁班老师上课的方式，慢慢的也就开窍了。以下是我这月个来的总结： 一、保育方面:一向粗心大意的我,经过这三个月时间的锻炼和改进、努力，已慢慢地进步，同时我也知道保育是 保教工作中不可缺乏的一面,我根据已往的经验认真地开展工作。早接时我主动
7、地向家长询问每一位幼儿的身体情况和在家的表现,不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适就记录在晨检本子上,遇上严重的马上和家长联系,并说明情况。早操后,督促幼儿要喝水,对有汗水的幼儿要及时更换衣服或垫毛巾午睡时,根据天气变化适当帮幼儿增减衣服，保证幼儿身体健康成长。 二政治思想方面: 这三个月时间的学习和工作积累的经验，让我的思想得到很大地进步，认真贯彻党的教育方针，认真完成领导安排的工作，并热爱幼儿作风品德良好、为人师表，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。 三、家长工作： 我经常利用打电话和家长沟通,我利用电话访问、飞信、面谈经常与家长进行沟通交流，有时候我也利用早送晚接的家长进行简单的谈
8、话，不仅让家长及时能了解幼儿在园的表现，也为我进一步了解幼儿在家的习惯和掌握幼儿的个性特征等等。老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以家长和老师的交流显得非常地重要，每次放学后，我都及时向家长汇报幼儿当天的纪律与学习情况，做好的给予奖励和表扬，做得不够好的话请家长和老师一起配合,助幼儿纠正。如果发现缺席的幼儿及时打电话询问幼儿不回园的情况，努力做到家园同步工作。 四、家长开放日：我来xx幼儿园不久，就要举行家长开放日了，也就是第一次接触家长开放日，对“家长开放日”这个词感到很懵懂。到了那天，有很多家长参加了，说真的,我心里还是挺紧张的，不知所措，但是我的搭档还是很耐心地鼓励了
9、我，叫我放松。慢慢地，我就不紧张，我们班级也举行了一系列的活动,家长们也都很配合,因此活动也就圆满结束。活动过后，我也自己写了一篇小结，这次开放日，我真的学会了很多东西。 以上是我在x幼儿园三个月来的总结。感谢我的搭档，感谢领导,感谢各位老师的悉心教导。我会努力让自己成为一名合格的教育工作者！ 教师述职报告 篇3 本学年,本人担任高一(1)、(18）班数学课教学和十八班主任工作。一学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责,圆满地完成了工作目标任务。 一、加强学习，努力提高自身素质。 一
10、方面，认真学习教师职业道德规范、不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论，努力提高业务能力,积极参加各种形式的培训、教研活动，努力提高自己的教学水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面,在工作中，本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不缺席。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规,提高课堂教学效率本学年，
11、本人强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣,向课堂0分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研
12、活动,积极参与听课、评课，虚心向同行学习,博采众长，提高教学水平。一学期来,本人共听课25节,超额完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。 五、加强协调，狠抓群体育人工作 从教导处工作的分工,本人主要负责高一年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系,尽可能的
13、抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育,随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育,使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作,为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。 六、正视自我，明确今后努力方向1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓
14、宽学生思路,提高学生解决问题的能力。 4、采取措施,加强训练,落实知识点。 5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。 6、加强与科任教师之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 教师述职报告 篇 我叫祝雄珍,xxxx年参加工作，现任幼儿园教师。在3年的幼教生涯中，我热爱幼教事业,忠诚党的教育事业，爱岗敬业,始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”理念,坚持素质教育，积极参加各种比赛活动,努力提升自己各方面的能力。严格要求自己,认真履行教师职责,圆满完成中班、毕业班各教学领域的教学工作任务及其他担任管理工作。现我将这三年多以来从事幼教工作情况总结如下:x年四月,我来到了洲村幼儿园
15、实习,由于以前的工作类型都是做生产的，对于刚接触幼教行业是一种很大的挑战，但这并没有让我泄气，相反让我更加勤奋努力、更懂得珍惜这份神圣的职业。在带班的时间里我恪尽职守,不讲条件，任劳任怨，不懂就问，很快熟悉了班级的所有工作,能独立组织幼儿进行各种活动，工作效率高，结果，三个月后我做了班主任。这时候我更加肯定自己的能力，对自己充满了信心,让我在以后的工作中打下了良好的基础。两年内我先后担任了大班级级长和艺教。 在担任中班的工作中，我针对“岁幼儿较活泼”的年龄特点,从班纪律常规入手，定制班级管理方案,让幼儿在一日的生活中秩序、有计划、有纪律地进行。中班幼儿思维能力较抽象,我认真备好每节课，在组织教学过程中,广泛调动幼儿思维能力和想象能力。并且每周给他们讲故事，因为幼儿可以从故事中可以学到很多做人的道理。不同年龄段的幼儿有不同的发展特点，大大班的幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段，又处于小学前准备的阶段,随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满足于追随、服从,而是有了自己的想法和主见，针对这个特点,在生活方面我都放手让孩子尝试自己去做，培养孩子养成独立的习惯。教学方面,“幼小衔接”课程内容较丰富,我刻苦钻研,各科教材、教具准备充分,能认真上好每一节课，课堂上我较多让幼儿思考、自由探索,组织语言,引导幼儿大胆、积极回答问题,且教学时
