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1、四年级篮球游戏教学设计（回二新水桥校区 陈亚丽）教材1、模仿操2、花样拍球3、拍球比多课型新授课时目标1、通过练习，让学生体验到球类运动的乐趣，掌握拍球的技术方法。2、让学生体验体育运动乐趣，能够自我展示。3、在练习中，培养学生的合作和创新精神及竞争意识。重难点重点掌握多种拍球方法难点掌握正确的拍球技术课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间开始部分31、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本次课教学任务、整理服装、报数。4、队列练习：立正 、稍息 、看齐 、报数。5、教学组织：成四列横队。教学组织：成四列横队。（如图） 教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快
2、、静、齐。准备部分71、扩胸运动2、振臂运动3、体侧运动4、肩绕环运动5、踢腿运动6、腹背运动7、膝关节运动8、踝、腕关运动9、压腿运动10、跳跃运动教学组织：四列横队成体操队伍站立。（图示一）教学要求：手臂、上、下、侧面要伸直、边示范边提要求。教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。基本部分10花样拍球1、自创玩球方法：充分发挥学生的自由创造性。2、教师出示器械，学生根据兴趣爱好自由分组、选取器械，在组长的带领下玩球。2-331、组织队形：散点2、教与学的方法：1）教师参与到玩球当中去，随时观察，适时指导与评价，学生在练习中发展自我。2）教师出示器械，引导学生发挥想象力和
3、创造力，教师巡回体会各种玩法，教师与学生共同评价平及时给与奖励。3、预期目标：1）玩中学、玩中乐、做好各种准备活动。2）启发学生创造性思维和展示自我表现力的才能。15拍球比多：1、 自由拍球2、 原地拍球比多3、 行进间拍球2-351、组织队形：散点2、教与学的方法：1）教师展示正确的排球技术后学生自由练习。2）教师控制时间，学生拍球比赛，多者胜。3）原地拍球基础上，教师指导学生行进间拍球。3、预期目标：培养学生的竞争意识和自我展示的欲望。结束部分51、放松运动（1）手臂放松（2）腿部放松2、小结本课：3、宣布下次课教学内容和课外练习内容。4、收拾器材：布置学生收拾器材。教学要求：身心充分放松。场地器材小篮球20个运动量预计平均心率135次/分课后小结
