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1、实用的班主任作文10篇实用的班主任作文10篇班主任作文 篇1我的班主任是王老师， 她圆圆的脸上戴着一副眼镜， 看上去特别严肃， 我既害怕她又非常喜欢她。王老师对我们班每个同学在学习上要求都非常严格：一年级上学期的时候， 才开场学写字， 我写得非常马虎， 没仔细看清字在田字格中的分布， 就动笔了，写得歪歪扭扭， 王老师为此找我谈心，并批评了我。王老师说写字必须先仔细观察字的分布， 再一笔一画地写， 并且还跟我的爸爸谈了此事。 在王老师的严格要求和爸爸妈妈的催促下， 我如今的字有了进步，我一定要继续努力， 不辜负老师的希望。王老师对我们每个同学在生活上也都非常关心。有一次万牧昕同学生病住院需要动手
2、术，王老师下班后，将自己的孩子留给孩子的外公外婆照顾， 她领着我们班上几个同学一起到医院去探望万牧昕， 王老师给小万同学准备了他喜欢吃的礼物， 并且让我们几个同学每人说了一句祝福的话给万牧昕， 然后一起陪他做游戏，万牧昕玩得开心极了，一点都不像生病的样子，并且他对即将要做的手术一点都不感到害怕了。还有一次，我晚上回家， 妈妈突然拿出我从未见过的五颜六色的沙包让我带到学校玩， 我很好奇，追问妈妈为什么想起来给我这个？妈妈笑着拿出手机， 上面是王老师的短信，上面这样写道：“今天中午我做护导， 发现孩子在一起玩， 除了追逐打闹，好似就没什么可玩的，追逐打闹容易摔跤 ，也玩不出什么把戏， 家长们可以想
3、一些儿时的游戏，比方扔沙包， 跳皮筋等等， 这样孩子们玩得开心且益智！ 谢谢家长配合”看到这个短信， 我对妈妈说：“我一直以为王老师只关心我们的学习， 原来我们玩， 她也很关心呀！” 听了我的话， 妈妈摸着我的头， 对我说：“王老师将你们当成自己的孩子， 她的心比针还细呢！”不知不觉中， 王老师已陪伴我们一年了，在这一年里，她用自己的辛勤劳动， 换来了我们对小学生活的逐渐适应和热爱， 在新的老师节快要到来的时候， 我想对我们的班主任说一句：“王老师， 您辛苦了！我们全班同学都爱您！”班主任作文 篇2我们一年级五班的班主任老师叫范瑾，每天早上范老师总是第一个到教室，面带微笑迎接我们的到来。她是我
4、们的语文老师，教我们读书识字，还教我们念诗“新新的嫩芽长在新新的泥土里新新的我们坐在新新的教室里，新新的教室里有一群新新的孩子，新新的一五班，就像新新的小种子，充满新新的希望！”除了语文课范老师还教我们课堂纪律，还要给我们上写字课、思品课和阅读课。上学第一天范老师就我们写“福山”这两个字，如今我的作业本封面都是我自己填写了，妈妈说我如今越来越像一个合格的小学生了。每次我有小小进步，范老师都会奖励我表扬我，她会给我发小星星。范老师有时候也很严格，她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。放学的时候她仍然微笑的护送我们分开，耐心的解答爸爸妈妈的各种问题，为了让我们五班有一个更好的环境，她还会留下
5、来布置装扮我们的教室。老师，您辛苦了！我喜欢我的新老师，范老师。班主任作文 篇3我的班主任王老师她长得美丽极了，她长长的头发随风飘起来就象黑瀑布，细细的眉毛下是一双亮堂亮的大眼睛，她穿的每件衣服都那么得体，那么漂亮。王老师讲课的声音非常动听，下课时跟我们说话也是那么温顺，我们班的每个同学都很喜欢王老师，可是我们也很害怕王老师严肃的时候，当有的同学不完成作业时，王老师很凶的样子我们都害怕，甚至都不敢看王老师一眼，我们都知道王老师是为我们好，平时王老师就象妈妈一样保护我们，我们也象尊敬妈妈一样尊敬我们亲爱的王老师。班主任作文 篇4跟随春天的脚步，听着孩子们在活动室里阵阵欢愉，我们在新年的热闹气氛中
6、静下心来的思绪，被拉回了新一年工作学习的考虑。是时候总结新学期的工作和学习方案了。新学期，我将继续努力，以纲要、指南精神为指导，做好本职工作，关注孩子的成长开展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观察等活动。通过良好的教育手段培养孩子良好的生活、安康和学习习惯，促进孩子情感、态度、才能、知识和技能的开展。通过各种活动促进儿童综合素质的开展。用母爱温暖呵护每一个孩子，促进孩子身心安康和个性开展。作为孩子的班主任，营造充满爱的课堂气氛，让孩子有平安感，培养孩子的责任感。这些是最根本的责任。我们将为儿童提供日常生活中的真实体验时机，为儿童参与理论探究活动、体验学习乐趣创造条件。使班级形成
7、一个互相保护、互相帮助、尊重别人、师生平等的大集体。同时，我会给孩子充分的自主权。让他们互相监视，互相学习。比方让他们独立选一周的班长。详细措施如下:每周五放学前，为班级挑选几名班长，老师会为他们佩戴班长的徽章。下周帮老师管理班级作息，做好值班学生，做好老师助理。比方:班级卫生管理、儿童个人卫生、学惯用品管理、午餐、自娱自乐管理等。在过去的一个学期里，我们保证了每个孩子都有时机成为班长，这不仅稳固了班级的常规，也培养了孩子的责任感。此外，我还和班上的老师讨论过，每个星期五都被指定为玩具带节，让孩子们可以和孩子们愉快地分享。作为一名儿童老师，我引导儿童认识、体验和理解根本的社会行为规那么，学会自
8、律，在一天的生活中建立规那么感。营造安康丰富的环境，加强普通话学习，以环境促教育，保障儿童开展。关注儿童社会性的开展，促进儿童良好人格和情感的开展。科学合理地开展主题活动，将民间游戏教学作为园本课程，面向全体儿童，促进全面开展。结合日常生活，开展平安教育，进步自我保护意识和才能。培养孩子积极探究科学活动的欲望；大胆表达自己的意愿，主动与别人沟通，乐于理解社会生活，保护动植物和周围环境，促进孩子和谐开展。作为家长的朋友，我会定期召开家长会、家长会、班会，反响家长对班级工作的建议和意见。通过沟通，我会改善父母，和家里沟通，做到家里同步教育，促进孩子的全面开展。还要努力与家长及时理解孩子的家庭情况，
9、反响孩子的家庭情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目的和要求，到达家庭教育的同一个目的。同时，不同层次的家长有不同的接触和接触，努力让每一位家长时刻理解自己孩子在园区的情况，让家长得到满足和放心。这学期我们会和家长一起翻开一个公共相册，上传一些孩子日常生活的照片，让家长随时看到孩子开心的活动。在新的一年工作中，我要树立“以孩子为根底”的教育理念，让每个孩子都能在原有的程度上有个性的开展。让孩子在干净的天堂里安康快乐的成长！班主任作文 篇5您像春天的微风把新意和蓬勃吹给我们，您像夏季的暖风把知识与理智送给我们，您像秋天的凉风审视我们的错误与缺点，您像冬季的寒风无情地吹走我们的
10、杂念和污点。您喻老师，是我见过的所有老师中最特别最受人爱戴的老师！此话怎讲？请允许我娓娓道来。在初三四个班主任中，据我观察，其他的三位班主任老师对付淘气的同学大都是以刚克刚，在学生面前也是庄重严肃，要求也非常之高，必需要到达某某标准，而您的做法和他们的却截然不同，虽然您也有自己的标准，但您采用的是以柔克刚的方法来管教我们。上课时，您认真严肃地传授知识，下课时，您有时会孜孜不倦地修改作业，有时也会和我们聊聊天，谈谈生活中的趣事，理解同学们的各种状况，还会和我们讨论学习上的问题。您总是擅长鼓励我们，激发我们心中向上的动力。刚开学您就对我们说：“我绝对不会用陈旧的目光来对待变化着的人和事物，所以在这
11、新的学期，重新开场，努力学习吧！”您这句话，给了我们每一个人莫大的鼓舞，我们的心中都充满着感谢，我们为有您这样的班主任而深感荣幸，更对我们的将来充满了期待。您教给我们知识，您更教给了我们学知识的方法。您常说：不必要每一分钟都拿来学习，但学习的每一分钟都要有效率。您发现我们背书困难，有些同学不是减字少句就是画蛇添足，有的甚至一句都背不出来，您就指导我们说，在背书之前，要清楚地理解文章的脉络，要理解性地进展记忆，而不能死记硬背。在您的指点下，我们背书果然顺利多了。您很细心，也有一颗慈母的心。在学校的日子里，您总是对我们嘘寒问暖，天冷时提醒我们要注意加衣，没打到饭时，您亲自带我们去食堂吃，衣服弄脏了
12、时，您总是大方地带我们去您家，翻箱倒柜只为寻找合适我们穿的衣服。光阴似箭，离毕业的日子不远了。我们将离您而去，为了自己的将来继续拼搏，您也将继续为了祖国的花朵而付出心血。老师，我们的分开，对于您来说可能是一种解脱吧？因为我深知，我们班的淘气鬼很多，总是惹您生气，让您操心。在这，我代表全班同学，真诚地和您说声“对不起！”谢谢您，带着我们从无知走向成熟、懂事！班主任作文 篇6班主任在我眼中，从来都是板着脸，目光带有杀气，非常的严肃，改作业时更是铁面，让人感觉无法亲近。可就在去年冬天的一堂课上，我改变了对她的看法。刺骨的寒风冲进教室，在我们身边一扫而过。“好冷啊！”正在上课的我们不禁哆嗦起来，有些同
13、学甚至都缩成一团。手掌搭在一块，不停地摩擦，还不时“哈”上一口。班主任穿着一件洁白的带毛外套，非常显眼，她坐在讲台前，教室中没人敢说话，寂静中只能听见哈气的声音。“哈欠”一声喷涕打破了冷冷中的沉闷，38双眼睛一齐盯向小Z，小Z连忙擦掉鼻涕。正在严肃讲课的班主任站起来，停顿了上课。只见班主任大步跨向电脑，在里面不知打了些什么。突然，电脑里传出了一个活泼的音乐，班主任大声对我们说：“同学们，站起来，我们一起热身一下吧！”我们先是一愣，然后才反响过来做操取暖！班主任居然来到我身后，和我们一起，肩搭肩，分两队，一起做。我们就像老鹰捉小鸡的样子，排成两队，班主任像母鸡，后面跟着一大群小鸡。先踢左脚，踢两
14、下，后踢右脚，也踢两下，接着向前跳两下，向后跳一下班主任手叉腰，不时又挽一下自己跳落的头发，她喊着口号：“左，左，右，右，前前，后”全班也都跟着老师喊，班级中热闹极了。班主任跳得满头大汗，我们也一样。我们又喊又跳，嗓子喊哑了，跳累了，这才停顿跳。那天的班主任可真奇怪，怎么会主动与我们跳起操来了？平时严肃的她怎么也变得像个小孩呢？后来，从班主任口中得知，这叫“兔子舞”，班主任还容许，我们以后每天早晨，我们一起跳“兔子舞”，并且我们把它称为“班操”。一向严肃的班主任，也会与我们一起做“班操”，真是不可思议！班主任作文 篇7我们班集体，能让我们听话的就是班主任。假设我是班主任，我会规定N个班规，第一
15、不许在班上骂人，第二不许在班上打架，第三第四假设我是班主任，我不让同学们不上品德和体育。让同学们上品德是想让他们学习道德知识，让他们上体育是想让他们多锻炼身体：假设我是班主任，我不会打人，也不会骂人，做同学们的典范，假如同学们犯了错，我不会打人和骂人，我会给同学们讲道理：假设我是班主任，同学们被欺负了，我会找到那个人，替同学们讨回公正，还会跟那个同学说以后不许欺负人 ，更会让他写一份检查，交给他的老师。假如我是班主任，我一定做好班主任，做好同学们心目中的典范。让同学们喜欢上所有的课程，更喜欢语文课，让同学们个个都考上清华大学！班主任作文 篇8在幼儿园、小学的生涯中，教我的老师都是清一色的女老师
16、。她们个个都很优秀，不仅教我学知识学文化，生活中还像妈妈对待自己的孩子一样精心的呵护着我，给我很深入的印象。所以，我一直认为老师是女老师最好，她们就像妈妈一样。记得我拿到八中的录取通知书时，心里就猜想我的新老师会是什么样，是年轻的老师还是有经历的老师？是温顺仁慈型的还是古板严厉型的？我脑海里猜想了N个版本，但都是女老师的形象。当我报到的那一天，见到了我们的班主任朱老师的那一刻，我惊讶了。“啊？我们的班主任怎么是个男老师啊？男老师教学有耐心吗？男老师会不会很凶啊？”一连串的疑问出如今我的脑海里。在我心目中，男同志的性格都有些粗旷，没有女同志那么细腻，眼前的新班主任是个男老师，我疑虑男老师当班主任，会不会做事情大大咧咧的心不细，会不会不懂得关心保护学生，会不会学生犯了错误他就大吵大喊经过近两个学期和朱位老师的接触以后，我彻底消除了之前的一些疑虑，我对他有了更新
