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1、排球原地双手上手传球一、教学目标:1、认知目标：通过学习，帮助学生建立排球正面双手上手传球的技术动作概念，使学生能够主动愉快的参与活动。2、技能目标：初步学习正面双手上手传球技术，使95以上的学生做出正确的手型和发力动作，80人以上的学生可完成自传低球(球弹起30-50厘米)，发展学生的灵敏性、协调3、情感目标：通过学生的合作交流学习，激发学生的学习兴趣，在养成主动参与实践的良好习的同时培养学生之间的团结协作、密切配合的团体意识。二、重点难点1、重点：传球的手型、击球点、传球时的身体协调用力。2、难点：传球时的身体协调用力。三、教法手段1、在教法上，注重学生技能的掌握，突出教材重难点、在导入主
2、教材时，根据高中字生的生理心理特点，让学生带着问题去学习正确的技术。2、在教学中采用了讲解、示范、教具演示、条件设置练习等方法促进学生的运动技能。四、教学过程（一）开始部分：（1分钟）1课堂常规（报告人数、师生问好、宣布本课内容悉。）2教师明确练习中注意事项，并对学生进行安全教育。（二）准备部分：（7分钟）1、篮球场地跑：方形跑，对角线跑、8字跑、三分线跑。2、排球操（4x8）：头部运动、伸展运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动。教师领做镜面示范，学生随口令练习。4、熟悉球练习。教师示范，学生练习，要求速度由慢至快，帼度由小至大（三）基本部分：（34分钟）1、双手传球动作基本手型练习：3分钟1）
3、明正确手型，评解并示范正确的持球手型2）学生持球成正确手型，数师巡检并纠正3）做徒手模仿练习，4）做抛接球练习，2、手型练习：5分钟1）蹲下，对地传球，球反弹高度不超过10厘米2）近距离对墙传球，击球点，额前一球远，反弹不超过10厘米3）传固定球练习，两人一组，一人持球于另一人额头处4）教师提示手腕发力。3、学习原地双手上手传球技术：（22分钟）1）教师示范双手上手传不同高度的球2）质疑，如何控制球的反弹高度？3）结合挂图进行讲解、并示范使学生建立正确的动作表象；明确动作节奏与用力顺序。4）学生根据示范与挂图，自主练习自传低球（不超过30厘米）体会由下至上的协调用力顺序5）分别请出几组同学做对
4、比示范，根据实际情況，适时地进行讲解。6）根据学生的学习情况，可让学生适当的增加传球的高度。7）教师根据学生掌握技术情况，开展集中讲解和个别讲解。8、易犯误及纠正：1）传球手型不好，影响传球效果。纠正：多做徒手练习、对地传球等基础练习，巩固技术动作，2）击球点不稳，忽高忽低。纠正：多做抛接球练习3）身体不能协调用力。纠正：多做简单抛传动作，控制关节的角度9、教学比赛：（3分钟）两人一交换组进行分钟的自传低高度球练习，报数，评优。(四)结束部分(3分钟)1、放松练习2、总结(表现、技术点评、安排下次课内容等)。3、师生再见4、集体收器材七、生理负荷预计及学生学习效果1.生理负荷预计平均心率:95-100/分神练习密度:35左右八、安全预案及处理突发事件的方法与措施1、在准备活动中加强手指、手腕、肩肘膝踝关节的活动。2、在教学过程中，教师适时地进行语言提示，防止因学生距离过近，造成撞伤。3、开放篮球馆北门，若有仿害事故出现，第一时间送医务室治疗。
