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1、四年级语文下册课文知识归纳正确读写字词：洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 波澜壮阔 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧 臀部 稍微 额头 擦伤 蜿蜒 依据 石钟乳 突兀森郁 课文四字词语：波澜壮阔 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 危峰兀立 怪石嶙峋连绵不断 盘曲而上 突兀森郁 五彩斑斓 蜿蜒无尽 重重叠叠 斑斑点点 五彩缤纷 近义词：众多 望看 翠青、绿 观赏欣赏 壮阔宏伟 雄伟雄壮 明丽艳丽 围绕缠绕 迷蒙迷茫 波澜壮阔汹涌澎湃 仿佛似乎、好像 宽广宽敞 蜿蜒曲折 明艳鲜艳 寂静幽静 生机生气 萦绕环
2、绕 绚烂灿烂 矫健强健 五彩斑斓五彩缤纷 反义词：高低 遥近 旧新 前进后退 扩散汇聚 迷蒙清晰 波澜壮阔水平如镜 蜿蜒笔直 明艳暗淡 聚集分散 昏暗明亮 宽窄 缓急 缓慢急速 俯视仰望 清澈浑浊 寂静喧闹 欢快沉闷 形近字组词：停（ ） 庭（ ） 瑕（ ） 峦（ ） 泰（ ）亭（ ） 挺（ ）假（） 恋（）奏（） 谙（）兀（）绵（）浙（）稍（）暗（）元（）锦（）晰（）梢（） 蜿（）蜒（）乳（）据（）源（）碗（）蜓（）浮（）剧（）原（） 特色句：比喻：1. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。2. 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。3. 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明
3、丽，倒映水中。4. 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。5. 融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。6. 密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。 排比： 1. 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。2. 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林
4、的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。3. 在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。4、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 拟人：1. 相看两不厌，只有敬亭山。2. 每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。反问：1. 能不忆江南？2. 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁花呢？ 设问1. 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 关联词：1. 这些石钟乳和石笋，形态变化多端，再加上颜色各异
5、，即使不比做什么，也很值得观赏。2. 在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。3. 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁花呢？4、山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。 日积月累：大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚） 第一单元词语盘点1、洞庭 江南 玩赏 无暇 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 模仿 蜿蜒 依据 敬亭山 波
6、澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千色彩明丽 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁 翡翠 凉爽 高耸 山涧 透射 寂静增添细碎 马蹄 柔嫩 锦缎 绵延 绚烂 白皑皑重重叠叠斑斑点点12、古诗：大漠孤烟直，长河落日圆。 （王维）几行红叶树，无数夕阳山。 （王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。 （黄庭坚）浮云水送无穷树，带雨云埋一半山。 （辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。 （张若虚） 3、独坐敬亭山诗意 仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静地凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此
7、时此刻，我心里似乎只有那座敬亭山了。(这首诗通过对敬亭山的描写，表达了自己因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。)望洞庭 诗意 湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没有经过打磨的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山从远处看，就好像在白银盘里盛放着一枚青螺。诗的后两句把洞庭湖的水色比作银白色的盘子，把君山比作一只小小的青螺。忆江南词意 江南的风景很好，我对江南的美丽景色曾经是多么的熟悉，春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，
8、像燃烧的火焰，由于江花红，所以江水更先得碧绿。江南的风景这样美好，能不让人回忆吗？ 忆江南是词牌名，作者白居易曾任杭州刺史，回到洛阳后写了三首回忆杭州的词，这是第一首，另外两首如下。江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。第二课 桂林山水 课文写了桂林水的特点：静、清、绿；山的特点：奇、秀、险。桂林山水甲天下在文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用，作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。第三课 记金华的双龙洞 本文是叶圣陶先生写的一篇
9、游记，课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过程。游览路线是：沿途洞口外洞孔隙内洞出洞。本文有两条线索，一是作者的游览顺序，二是以水（溪流）为线索。作者看到的景物的特点：洞口：像桥洞、很宽；外洞：宽敞；空隙：窄小；内洞：漆黑、大、有石钟乳和石笋。第四课 七月的天山本文采用了移步换景的写法，重点从水、树、花三个方面展示了天山的景物。课文是总分总的结构。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 这句话把雪峰比作白缎子，把云彩的影子比作银灰色的花朵。 第一单元检测题 第一部分 基础知识积累与运用（40分）一、读一读，写一写（分）sho wi wn yn jio z
10、h jing w xi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用_划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。（ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，再组词（分）暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ）桐（）假（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ）洞（）四、把下列的词语补充完整。（分）波（）壮阔（）（）森郁变化（）（）五（）斑斓（）（）如镜盘曲（）（）五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。（4分）1、斑斑点点 2、光溜溜3、无边无际 4、摇摇头六、选择恰当的叠词填空。（分）清清缓缓渐渐轻轻朵朵1、汽车（ ）入山，沿途
11、的景色更美了。2、溪水（ ）地流，声音（ ）的。3、（ ）盛开的白莲映在（）的河水里。七、选择恰当的语句填在横线上。（4分）春来江水绿如蓝 澄江一道月分明 春江潮水连海平 遥望洞庭山水翠1、_ ，海上明月共潮生。 2、日出江花红胜火，_。 3、_ ，白银盘里一青螺。 4、落木千山天远大，。第二部分 阅读积累与运用（30分）（一）、读桂林山水片段，回答问题（15分） 我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来1、根据课文内容，在括号里填词语（2分） 2、兀字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）（3分） 3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分）险：地势不平坦 遭到不幸或发生灾难的可能 狠毒 险要危：危险，不安全 处于危险境地，损害 指人快要死 高 端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分） 5、这段写出了桂林的山的特点是_、_ 、_ （3分） 6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较，还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分） 7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上_ （1分）（二
