《人教版2015年七年级上册语文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2015年七年级上册语文（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 人教版七年级上册语文预习资料第一部分 古诗词默写一、论语十二章：1、论述学习和思考的辩证关系的语句是： 。2、论述从师之道或生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话是“ 。3、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度，即论述个人修养的语句是“ ”4、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是： 。5、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： 。6、AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦：“ ”7、现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教到
2、处有老师”的观点（表示应当向有长处的人学习）时常引用论语十则中孔子的话：“ ”。8、表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是： ？9、与今人“举一反三”意思类似的句子是： 10、孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是： 11、表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是： 。12、与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是： 。13、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 14、孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是： 二、观沧海15、诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是： 。16、本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： 18、详细写诗人见到的景象的句子是： 。19、描写诗
3、人想象中的景象的句子是： 。三、次北固山下20、一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理或即景抒情又蕴含自然理趣（表现时序变迁、新旧交替这一自然规律），这两句诗是： 21、次北固山下中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“ ”。22、在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是： 四、天净沙 秋思23、写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是： 。24、明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直抒胸臆、道出特定时间天涯游子之悲）的句子是： 25、月湖水平，涵虚混太清”一样写得波澜壮阔的句子是： 。26、与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一样表达了新事物取代旧事物这份哲
4、理的句子是： 五、白居易的钱塘湖春行27、借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情或直接描写动物（莺燕报春）（以小鸟的活动写出早春特色）（抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟）的两句诗是： 。28、体现花草茂盛（从俯视角度描写花草）的优美诗句是： 。29、叙写“早春禽事”的句子是： 30、描绘早春气息渐行渐浓的句子是： 。六、课后古诗词背诵31、教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“ 。（烈士暮年，壮心不已。）”作为内容很合适。32、曹操的龟虽寿：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存）的诗句是： 。33、孟浩然的过故
5、人庄诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是： 。34、过故人庄中表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是： 。35、常建题破山寺后禅院：“ ”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。36、题破山寺后禅院中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：“ ”、“ ”。37、大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了目鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是： 。(填写常建题破山寺后禅院的诗句)38、李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗中把明月人格化，正面写诗人的愁绪，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的诗句是： 。39、在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在闻王昌龄左迁龙标
6、遥有此寄中以“ ”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。40、李商隐的夜雨寄北：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句： 。41、李商隐在夜雨寄北中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，思念深情转化为重聚希冀的名句是： 。42、诗人描绘秦淮河上一片朦胧景象的句子是： 。43、与“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”意思相近的句子是： 。44、杜牧的泊秦淮:渲染了一幅迷茫,清冷的水上夜景图的句子是： 。.表现诗人忧患意识,反映官僚纸醉金迷生活的诗句是： 。45、浣溪沙中最能抒发词人那一缕若有若无的淡淡闲愁的句子是： 。46、观书有感中，比喻不断学习新知识,才能达到新境界的是: 。47、 在过松源晨炊漆公店中对登山
7、、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是： 。48、李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用过松源晨炊漆公店中的两句诗告诫他： 。49、在如梦令.常记溪亭日暮中，写回舟迷路的句子是： 。50、在如梦令.常记溪亭日暮中，追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是： 第二部分 名著导读一、繁星春水 ：主题是“ ”。作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的 的影响下写成的。包括三方面的内容：一 。如母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有
8、双重内涵：一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。二 。作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。如我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里.。三是 。称为哲理诗.如:墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。作品的艺术成就表现在：一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。二是语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。2、伊索寓言:主题是 。伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一.包括三方面的内容：一是影射当时的社会现实,揭露了当时统治者的残暴和蛮横.。如： , 。二是表现劳动人民生活的经验
9、与智慧。如: , 三是借动物形象嘲讽人类缺点。如 , 作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻，广泛采用拟人化手法。第三部分 说明文的有关常识一、说明顺序1、逻辑顺序逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。2、时间顺序时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。3、空间顺序空间顺序,即是按事物空间结构的顺序来说明 ，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。二、说明方法1、 ：使文章更加具体，更有说服力，使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。2、 ：可以把抽象复杂的事物说得浅显易懂，具体生动。3、 ：能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。4、 :说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点。5、 ：使被说明对象更形象、具体。6、引资料：有力说明。7、分类别：帮助读者掌握特征，头绪分明。8、 ：为了使
