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1、 学校少先队中队工作总结 时间荏苒，岁月匆忙，转瞬一个学期又过去了。本学期，我中队在学校领导的关怀、支持下，在各科任教师的共同努力下，顺当完成了各项工作任务。回首一学期来的中队工作，现总结如下： 一、思想教育不放松。 进入六年级，学生的思想波动比拟大，急躁，心情不稳定，性格叛逆，不听家长、教师的话，纪律松散，身心方面都发生了很大的变化。此时，我们更加留意了对学生思想、行为等方面的监管。我们全都认为：首先要抓好的还是对学生的思想教育。于是，我们把工作的突破口放在了对学生的思想教育上，只要学生的思想熟悉到位了，其他问题就会迎刃而解了。 我们把对学生的思想教育贯穿在少先队活动的每一处，潜移默化地转变
2、着学生，尽量使学生的思想不消失较大的波动。重视对学生进展心理疏导。利用晨会、班会等时间向学生进展各方面的思想教育，充分利用各种竞赛活动，充分挖掘教材中的思想教育资源，向学生渗透各方面的思想教育。教育学生喜爱祖国、树立远大抱负，发奋学习、喜爱集体、敬重他人、学会与他人相处等。在实践和学习中不断提高学生的思想熟悉。 二、班级治理不放松。 在做好对学生的思想教育的同时，辅导员与各科任教师严密协作，共同做好班级治理工作。 我们依据学生、班级的特点进展有效的治理。在学校工作安排的指导下，融汇了每周一国旗下讲话精神，以小学生守则、小学生一日常规、文明公约等为准绳，严格要求学生。抓好礼仪常规方面的教育训练工
3、作，抓好常常性的标准教育，就是这样在平凡而又充实中度过了一天又一天，促使学生渐渐养成良好的习惯。 三、培优帮差，做好辅导工作，促使学生均衡进展。 对于后进生，我坚持“一分为二”的观点，即既看到他们身上的闪光点，又看到他们身上所存在的问题，对他们教育时多一分敬重，多一分宽容，“动之以情，晓之以理”，使他们确信教师对他们的真情实意，通过“感化”，到达“转化”的目的。注意心理疏导，帮忙他们分析问题存在的缘由，深挖根源，找出解决问题的方法，鼓舞后进生树立自信念，努力克制自身存在的问题。教师们还常常利用牺牲休息时间为学生辅导功课，大家都朝着一个目标努力：不让一个学生落伍，让每一个学生都得到最大限度的进展
4、。从几次单元测试的成绩可以看出，我们转化后进生的效果特别明显。对于中等生和优等生，我们也准时辅导，力求使不同的学生都取得进步。 四、家校沟通架桥梁 家庭教育与学校教育是相辅相成、相互促进的。学生消失问题，缘由是多种多样的，要想把学生教育好，就必需做好与家长沟通的工作。学生只要消失一些严峻的问题，不好的思想苗头，我们就通过多种方式准时与家长沟通，我们屡次与一些学生家进步行电访、来访、家访。 五、存在问题不无视 本学期学习上急躁的风气在班级上是不同程度的存在，个别学生的厌学心情有所加重，学生的文明习惯还有待于提高。 学校少先队中队工作总结2 本学期，我以少先队大队的指导思想制定班级少先队工作规划，
5、开展各项有意义的班队活动，努力做到减轻学生负担，落实素养教育，使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈详细的工作和做法。 一、抓好少先队员的思想教育工作。 喜爱学生是一种强大的教育力气。我把自已的爱全心全意地倾注到每个少先队员的身上，用爱的感情去翻开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，鼓励他们的进取心，使他们健壮成长。如：汤晓丹同学，她学习成绩比拟差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使她早日赶上队伍，她每天的作业坚持在校内完成，我和几个队干部就在旁边赐予引导，并进展思想教育，经过一个学期来的努力，她现在能坚持完成作业，不再做违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前
6、他的作文、日记只写一两句话就交作文了，但现在他的作文有一二百多字，而且句也比拟通顺。 二、建立一支高素养的班干部队伍。 首先要选好少先队干部，选大胆管、情愿为学生们效劳的学生担当班队干部，大胆选用那些淘气好动，有肯定组织工作力量的，并能听从教育的学生担当少先队干部，依据他们不同的特长，共性安排工作任务。其次，我快速组织了班干部学习班干职责。并定时给他们开会总结阅历教训。为使少先队干部树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生效劳。另一方面，要求同学听从指挥，教师把一些班务放手让少先队干部去做，培育他们的工作力量。这样经过一段时间的努力，少先队干部的工作力量和威信提高了，学生们的自觉性
7、也提高了。结果，他们把班治理成了标准化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，宁静地听播送，早读课上书声朗朗，受到许多教师的赞扬。如：副班长，她做得特别精彩，每天她都坚持比其他同学早5分钟左右到校，为班开门、开窗、开灯等。她就像小教师一样，有谁做得不好或有谁违反纪律，她都要登记。她每天都和同学们一起，谁违反纪律她最清晰，这样一来为文明班打下了良好的根底。班干部确实成为教师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、成始终线，每一天的值日都做得最好。 三、开展形式多样的班队活动，寓思想性、学问性、和趣味性于活动之中。 (一)思想性的活动。如9月10日是教师节。结合教师节，开展“师恩难忘
8、”感恩主题队会。结合思想品德课，对学生进展尊师重教的教育，开展“自查“活动。“查“平常不敬重教师、不听教师的话、不敬重教师的辛勤劳动的行为，从而进展小组争论，使学生们熟悉到敬重教师不单是口头上，更重要表现在行动上。同时还借此时机教育学生敬重教师的最好方法是努力学习文化学问，以报答教师的辛勤劳动。还有，10月1日是国庆节，每人写一篇以“爱祖国”为主题的作文，对学生进展爱国主义教育。知道自己是中国人，要喜爱自己的祖国，使学生懂得我们的祖国地域宽阔、物产丰富、历史悠久，是一个宏大的社会主义国家。作为一个中国人，值得骄傲，从小要努力学习，学好本事，将来为建立祖国出一份力气。 (二)学问性的活动。如开展
9、“读书活动月”活动。为了提高学生的阅读、写作水平，我在班上搞一个图书角，图书的来源是每一个学生至少拿一本书来，最多就没有规定了。小小图书角里有作文书、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书八十多本，供学生中午、下课或有需要的时候阅读。我安排了两名学生干部治理，负责每天的登记、整理工作，经过两个学期以来图书角的开放，学生的阅读力量、写作文的力量都有不同程度的提高。 (三)趣味性的活动。如组织学生们开“元旦庆祝会“，要求每个学生自己带东西回来(自愿带多少就带多少)，有的带苹果，有的带雪梨，有的带汽水、花生和饼干等，特别丰富。节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗读、唱歌、嬉戏等。这次活动既丰富了学生的视野，也激发了学生喜爱学习的积极性。 辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素养得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体少先队员的努力结果，班级期末考试各科成绩均位居全乡前列，受到教师们、家长们的认可。少先队中队的工作，取得一些成绩，也有很多缺乏之处，在今后的日子里，我会大胆创新、讨论和实践一步一个脚印地搞好少先队工作。
