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1、 Zz 出品 2010年4月2日星期五（内容第四单元第一章至第四单元第四章第二节）人教版七年级下册生物学第一次月考复习提纲第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展 现代类人猿与人类的关系接近【人类的进化过程】 树上生活 现代类人猿=森林古猿 下地生活 直立行走 人类=类人猿与人类在哪些方面有着根本的区别？1、运动方式不同，人类直立行走，类人猿臂行。2、制造工具的能力不同（会不会制造工具是人和动物的根本区别。）3、人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。=人类起源于发展示意表森林古猿 地面直立行走 前肢解放 制造工具、从事劳动 大脑发达 语言文字 人类社会第二节 人的生殖【
2、概念】产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。【男性生殖系统的结构和功能】 睾丸：产生精子和分泌雄性激素 =内生殖器 附睾：贮存和输送精子 输精管：输送精子=精囊腺和前列腺：分泌黏液阴囊：保护睾丸=外生殖器 阴茎：排精、排尿【女性生殖系统的结构和功能】卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素=内生殖器 输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，胎儿产出的通道=外生殖器：即外阴【精子、卵细胞和受精】=生殖细胞精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养【生殖过程】=受精： 概念：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。场
3、所：输卵管=怀孕： 概念：精子与卵子结合后形成的受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动高子宫，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。 场所：子宫【胚胎的发育和营养】 280天 分娩发育：受精卵 胚胎 胎儿 婴儿营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过 胎盘 从母体获得。第三节 青春期【青春期发育】=形态特点： 身高、体重迅速增长 大脑功能特点 心脏 结构、功能完善化 肺功能 =性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征性发育 主要受到促性腺激素和性激素的调节 第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象 主要受到性激素的调节 青春期形态发育的
4、显著特点是身高和体重迅速增长；【青春期的卫生】=遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。 精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色=月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精，雌性激素分泌减少，子宫内膜坏死脱落，血管破裂出血。脱落的子宫内膜碎片连同血液一起由阴道排出，这就是月经。第四节 计划生育 晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚 内容 晚育：提倡婚后推迟2到3年生育 少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平 优生：婚前体检、孕
5、妇定期检查。科学分娩、禁止近亲结婚 意义 晚婚/晚育：对国家来说，有利于控制人口过快增长；对个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。 少生：控制人口过快增长的关键。 优生：有利于提高我国的人口素质。第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质【各类营养物质】蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量；糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多；但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内；维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用， 维生素A：促进人体正常的发育，增强抵抗能力，维持人的正常视觉。缺乏时，皮
6、肤粗糙，夜盲症维生素B1：维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。缺乏时，神经炎，脚气病维生素C：维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力。缺乏时，坏血病，抵抗力下降维生素D：促进钙、磷吸收和骨骼发育。缺乏时，佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症 水：约占体重的60%70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。无机盐：构成人体组织的重要材料，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白）第二节 消化和吸收【消化系统的组成】 消化道：口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 消化系统 消化食物和吸收营养物质等 消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺
7、、肠腺 分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化【肠的结构特点】 消化食物和吸收营养物质的主要场所。 肠壁构造（由内向外）：黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜 小肠适于消化、吸收的特点： 1）最长； 2）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）； 3）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质； 4）有各种消化液。【食物的消化】在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。 物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。 化学性消化：通过各种消化酶的作
8、用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。 唾液淀粉酶（唾液） 酶（肠液、胰液）淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉 麦芽糖 葡萄糖 酶（胃液、胰液、肠液）蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质 氨基酸 胆汁（肝脏） 酶（肠液、胰液）脂肪的消化（小肠）：脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸【营养物质的吸收】营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。消化道各段对营养物质的吸收： 胃：少量的水、酒精（非营养） 小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素 大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（淋巴管、血液循环）吸收； 其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。大肠：少量水、无机盐和一部
9、分维生素第三节 关注合理营养和食品安全合理营养 按时进餐 不偏食、不挑食、不暴饮暴食 均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔） 食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净 不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯） 买经检疫合格的食品 保持厨房和炊具的干净 早餐、午餐、晚餐的营养比早餐：午餐：晚餐= 3：4：3第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理【呼吸道的组成】 呼吸道：鼻腔 咽 喉 气管 支气管（ 肺泡）呼吸系统 气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体肺：气体交换的场所【肺】位置：胸腔内，左右各一结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。功能：气体交换
10、第二节 发生在肺内的气体交换呼吸运动 包括 吸气 和 呼气 两个动作。人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：原理：呼吸肌收缩和舒张 胸廓扩大和缩小 肺被动地扩大和回缩 形成压力差吸气和呼气【体内气体的交换】（1）原理：气体的扩散作用 二氧化碳（2）肺泡内的气体交换：血液 肺泡氧气 氧气（3）组织里的气体交换：血液 组织细胞 二氧化碳第三节 空气的质量与健康1）空气的质量影响人体健康 大气中的污染物危害人体健康极大 有害物质能引起呼吸系统的疾病2）了解当地的空气质量 当地空气污染的原因 测算空气中的尘埃粒子第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织血液【血液的组成和功能】
11、血浆 成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 功能：运载血细胞，运输养料和废物 红细胞 血细胞 白细胞 血小板血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。 特性：在含氧高的地方与氧结合，呈现红色；在含氧低的地方与氧分离，呈暗红色。血液的功能：运输、防御保护、调节体温第二节 血流的管道血管【血管的种类、结构与功能】 动脉 将血液从心脏输送到身体各部份去的血管管壁：较厚 管腔：较小 弹性：大 血流速度：快 分布在较深部位流向：较粗 较细 分支 静脉 将血液从身体各部份输送回心脏的血管管壁：较薄 管腔：较大 弹性：小 血流速度：慢 分布在较浅部位流向：较细 分支 较粗 毛细血管 连通最小的动脉与静脉之间的血管。 管壁：最薄 管腔：
