《第一节课石膏五官.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一节课石膏五官.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课 通过对苹果这一静物的学习来理解从石膏几何形体到静物的基本转变一、 教学简介：素描静物是我们整个素描课程学习的一个重要阶段，这个阶段也是一个承前启后的阶段，通过学习能使学生进一步的明白任何形体的结构和体积都是可以由最基本的几何形体转化而成的，并且对物体造型、空间、质感、画面黑白灰等素描语言有一个初步认知，从而掌握物体造型基本功和组织构图能力。然后再进行素描石膏像、素描人物头像临摹和写生等基本功训练，在这个过程中的勤奋训练，可以促进后面课程的艺术表达与控制能力。它像阶梯一样由低到高、由浅入深。二、 教学目标:让学生进一步掌握整个绘画步骤和构图三、 教学目的：学生通过整堂课的学习可以了解静物
2、和石膏几何形体的相同点和不同点，并且开始涉及质感这一术语。四、 教学时间：10分钟讲课，5-10自己理解和认识苹果的结构、30作画、5-10分钟休息、20分钟由老师示范和讲解、30分钟再换幅作品或换个角度进行作画，10分钟老师进行调整和评讲。五、 学生教学准备：铅笔、小刀、橡皮擦、纸、橡皮、胶带、橡皮泥六、 教师教学准备：课件、签到本、纸、灯光、摹本、静物台七、 教学重点:构图和苹果结构八、 教学难点: 苹果窝的结构和体积九、 本节课知识要点：了解每种静物都是是由一种或几种石膏几何体转还而构成十、 教学过程设计1、 组织签到并发纸、监督学生的署名无一漏签及上课日期，找到摹本2、 教学内容的引入: 提问：让学生自由发挥思考静物和石膏几何形体的相同点和不同点，然后进行讲解和品将，让后涉及质感这一术语。（注：在造型艺术中则把对不同物象用不同技巧所表现把握的真实感称为质感。）3、 苹果窝的基本几何形体是倒椎体4、 通过摹本和图片来从各个角度了解苹果的结构和重难点。十一、作业点评：1、表扬主动举手或主动积极思考回答问题的学生2、表扬造型准确的同学，引导学生学会观察物体的形状。3、表扬构图漂亮的学生。引导学生有构图意识。4、表扬有风格的作品。敢于表达自己的思想和观点的作品。5、下节课安排。记下上课人数填表。发放星星。依次放学。
