《网球教学计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《网球教学计划.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、乐山师范学院 教师教学工作计划课程名称 网球 任课教师 邓昌良 授课单位 11社体本科 上交日期 2011-9-8 20112012学年度 上期一、 课程教学目标：1. 学习网球发球、正反手及网球截击技术2. 掌握网球单打技、战术打法，全面提高专项身体素质。3. 掌握网球竞赛的裁判方法，全面提高网球运动知识水平，提高应用能力。4. 熟悉商业网球俱乐部运作流程，制定网球管理规章制度，从事网球俱乐部、社区、学校的网球管理工作，制定各类网球比赛，组织培训。5. 充分利用多媒体教学提升学生的观赏能力和分析能力，掌握科学锻炼身体的方法，养成自觉锻炼的习惯和终身体育的意识，达到增强学生体质，提高专项水平。
2、二、教学重点及难点：重点：正手击球技术 反手击球技术 难点：发球技术 三、教学方法及教学改革措施：1、充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用；采用开放式、探究式等多种教学方式和现代化的教学手段，拓展体育课程的空间。开展师生之间、学生之间开展多边互助活动，努力提高学生参与的积极性，最大限度地发挥学生的创造性。教师既要注重教法的研究，又要加强对学生学习方法和练习方法的指导，提高学生自学、自练的能力。2、教师在实践教学中注意渗透相关理论知识，使学生能够科学地进行健身锻炼，合理掌握锻炼方法，改善心理状态、克服心理障碍，提高运动能力和自信心，养成良好的行为习惯和积极乐观的生活态度，形成健康的生活方式，具
3、备健康的体魄，良好的身体素质。3、教师负责对学生的身体素质、专项运动技能、学习态度与表现、交往与合作精神、情意表现、出勤等整体情况进行评价4、积极组织学生参加校外网球比赛以及培训，参与校外网球俱乐部教学与管理，与上级网球管理部门联系，组织学生考取有关网球行业的相关证书。四、教材选用： 1 郭立亚.网球M.重庆：西南师范大学出版社.2003年6月五、教师备课参考书：1 陶志翔.网球运动教程M.北京: 高等教育出版社.2003年8月2 中国网球协会.网球竞赛规则M. 北京: 光明日报出版社，1999年11月3 郭立亚.网球M.重庆：西南师范大学出版社.2003年6月六、学生参考书：陶志翔.网球运动
4、教程M.北京: 高等教育出版社.2003年8月七、课程考核方案一、课程性质与分析通过本学期的学习，学生应该掌握以下要求1. 掌握网球发球、正反手及网前截击技术，全面提高专项身体素质。2. 掌握网球健身方法.二、考核要求本门课程采用平时学习结合期末考核的方式进行考核。平时学习占总成绩的30%，期末考核成绩占总成绩的70%。三、考核内容实践技能（身体素质）100m考试方法：按照100m田径比赛要求。考试规则与要求：按照100米田径比赛要求。 100908070605040302010男11.7412.0412.4412.8413.0413.0413.3413.7414.1414.54女13.041
5、3.3413.7414.1414.5414.9415.3415.7416.1416.54技术考核（1）占50%：右区发球10%： 达标成绩占60%，每人发平击、侧旋球各5个，一球十分，十个满分。技评成绩占40%，技评分为优、良、中、一般、差。左区发球10%： 达标成绩占60%，每人发平击、侧旋球各5个，一球十分，十个满分。技评成绩占40%，技评分为优、良、中、一般、差。优（100分90分）：动作结构合理、击球动作连贯流畅、击球有力、球的落点控制好。良（89分80分）：动作比较完整基本准确、能较好地完成动作、球的落点较好。中（79分70分）：动作一般、球的落点较浅。一般（69分60分）：击球动作
6、仓促且不充分、击球无力但可以击过网、没有发力、也不能很好地控制球的落点。差（59分以下）：动作不规范、动作匆忙、击球失误。（2）占50%： 正反手抽球： 达标成绩占60%，在底线和发球线之间的区域内，两人底线正反手连续对抽（反手至少抽20个），一球1分，100个满分。技评成绩占40%，技评分为优、良、中、一般、差。优（100分90分）：动作结构合理、引拍充分、全身用力协调、击球时机合理有效、击球动作连贯流畅、击球有力、与步法移动完美结合、球的落点深。良（89分80分）：动作比较完整基本准确、击球比较有力、步法较灵活、能较好地完成击球动作、球的落点较深。中（79分70分）：引拍及击球动作一般、击
7、球力量一般、动作各部分衔接一般、主要依靠手臂力量击球、球的落点较浅。一般（69分60分）：击球动作仓促且不充分、击球无力但可以击过网、没有发力、也不能很好地控制球的落点。差（59分以下）：动作不规范、回球动作匆忙、击球失误且不能连续完成击球。理论考核（有关网球健身以及运动知识）四、考核办法考核包括理论、技术和技能三部分，这三个部分可按比例进行成绩的综合评定，若其中某一部分不及格，可以进行综合计算成绩（详见大纲）。平时成绩中包括：运动参与占10%，实践技能（身体素质）占20%，。期末考核成绩包括：网球知识考查（试卷形式）占30%；技术综合占40%。五、成绩比例成绩分类技术综合网球知识考查实践技能
8、运动参与总成绩比例40%30%20%10%100% 八、课程教学进度表教 学 进 度 表周次计 划 进 度 课 时. 分 配备注理论讲授习题课堂讨论实践实验作业测验31、介绍网球运动的特点和规则 2、基本步法和握拍法，学习发球技术141、复习发球技术 251、 复习发球技术2、 学习正手击球技术261、 复习正手击球技术271、学习反手击球技术281、 复习反手击球技术291、复习正反手击球、发球技术2101、 学习裁判法、介绍网球俱乐部的运作2、 练习正反手技术的稳定性11111、 复习发球、正反手技术2、 学习接发球技术2121、正反手组合球练习2、复习接发球技术2131、学习网前截击球技术2141、复习网前截击球技术2、复习发球技术2151、单打技战术讲解2、网球比赛欣赏216考试2九、教研室审查意见： 教研室主任签名： 20 年 月 日十、执行情况检查记载第一次: 教研室主任签名： 20 年 月 日 第二次 教研室主任签名： 20 年 月 日
