急诊科护士长心得体会

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1、急诊科护士长心得体会面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不 清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产 生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与 患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊， 患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对 医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理 都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下 “不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容 易忽略而最重要的东西南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技

2、术，更需要艺术。首先，要 学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属 的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体 输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提 醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房， 多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换 了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是 建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问， 热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其 用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室

3、的护士；对于需要并可以 去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑 “冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊 就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。 虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但 是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人 的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开， 也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了 解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生

4、为其救治，而挂 号等手续可以稍候补齐。以上只是我在急诊工作的浅谈，要学的东西还很多很多。当然，想做 好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基储丰富 的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起 考验的保证。急诊科实习心得体会急诊科见习心得体会半个月的急诊见习结束了，虽然仅有十几天的时间，但所获颇丰，心 得体会也不少。我所在的医院急诊不能真正的称之为急诊,接来的病人直 接抬到住院部抢救，所以在这间不到任何重症病人。老师说这医院的急诊 更像门诊，因为在这的病人都是打针、输液的。我在这的半个月不是很忙， 正因为这样才让我有了上手的机会，让我学会了一些最基本的东西

5、。首先， 我学会了写输液通知单。只要心细这个是比较好写的。一定要把医嘱看清 写对，包括药的剂量、滴数、给液方法、等等都要看好，还要签字，每操 作一步都要在上边打勾，以免到时候不知道是否用了此药，知道了这些以 便接下来的工作更好的进行。其次，就是配药。在急诊皮试液是最常用的。 药有好多种，你不可能把每一种药的配制都记住，况且死记的东西容易忘， 其实配药是有规律可循的，只要掌握好规律，操作起来也就简单了很多， 当然特殊的配制时需要记的。破伤风的配制很好记，只要抽 0.1ml 的原装 药品加上 0.9ml 的生理盐水，摇匀，便可以备用了。青霉素是最常见也是最常用的一种药，现在医院多用 80 万 u

6、原装药品配制成 200u/ml 或 500u/ml 的试敏液，取 80 万 u 原装药品加 4ml 生理盐水则为 20 万 u/ml， 第一次从上液中抽 0.1ml 加 0.9ml 生理盐水则为 2 万 u/ml,第二次从第一 次 1ml 中抽 0.1ml 加 0.9ml 生理盐水则为 xxu/ml,第三次从第二次 1ml 中 抽 0.1ml 加 0.9ml 生理盐水，则为 200u/ml，第三次从第二次 1ml 中抽 0.25ml 加 0.75ml 生理盐水则为 500u/ml。有规律可循的药品要看原装药 品剂量，每 0.5g 的药品加 2ml 的生理盐水，第一次从上液中抽 0.2ml 加

7、0.8ml 生理盐水，第二次从第一次 1ml 中抽 0.1ml 加 0.9ml 生理盐水，第 三次从第二次 1ml 中抽 0.1ml 加 0.9ml 生理盐水，便配制成功了。再次， 就是打针输液了。打针、输液这些也是有方法有技巧的。先说说打针，打 针前要消毒皮肤，现在常用碘伏，需要注意的是皮试时不可用碘伏，以免 影响到结果的判断，所以皮试可以用酒精，如果病人对酒精过敏就不用消 毒了；还要掌握进针的角度，皮内注射与皮肤呈 5 度角进针，皮下注射与 皮肤呈 30 度40 度角进针，肌内注射与皮肤呈 90 度角进针；还有就是 进针、拔针速度要快，推药时要摇匀速、要慢，称之为“两快一慢伴匀 速”，这样

8、可以分散病人的注意力以便减轻病人的疼痛。输液，首先要选 择穿刺静脉，要选择粗直、弹性好、相对固定的，要避开关节和静脉瓣， 然后在穿刺点上方约 6cm 处扎止血带;进针时与皮肤呈 15 度30 度，见 回血后将针头再平送进少许；最后还要调节滴数，小儿每分钟 2040 滴， 成人每分钟 4060 滴。最后，我有幸看到了洗胃。现在科技发达了，洗 胃都用自动洗胃机，又省事又方便。首先要像病人解释取得其合作，安置 卧位，意识清醒的病人采用坐位、中毒较重的病人采用左侧卧位、昏迷病 人采用仰卧位头偏向一侧。接下来插胃管，证实胃管在胃内后用胶布固定。 开动吸引器，将胃内容物吸出，必要时送检。夹住引流管，开放输

9、液管， 使洗胃液流入 300500ml 后夹住，再开放引流管，开动吸引器，吸出灌注液，如此反复灌洗，直至吸出液澄清、无味为止。灌注完毕后，迅速拔 出胃管，协助病人漱口，整理用物。这就是我在急诊看到学到的东西。急 诊的每一位老师都很好，只要你想学，她们都会热情的教你。在急诊半个 月唯一遗憾的是没能跟着老师出过诊，不过我想以后机会会很多的。马上 我要向下一个科室进军了，我会更加努力的学一些新的东西老的经验，为 自己加油。从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护 士是那么的果断和干练，具有魅力，让我羡慕不已。没想到多年后长大学 成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从开始的手忙脚

10、乱到渐渐找到 规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易！急诊科是医院最重要的窗口之一,我所在的医院是省里名列前茅的综 合性三级甲等医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危 重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊 病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗 纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房， 医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良 好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还 未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人 员的言

11、谈举止对病人都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理 解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉 得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要 学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、需求及家属的观 察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他 液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多 观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了 与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的

12、相互尊重和信任是建 立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问， 热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其 用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士；对于需要并可以 去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑 “冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊 就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。 虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但 是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的需求，从而便于 我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，

13、对病人的病 情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也 为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解 其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号 等手续可以稍候补齐。以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多。在急诊 每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人 还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还 需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是 在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。医院急诊科实习心得体会在我认为，觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练，充

14、满着美 丽，让我羡慕不已。长大后，我成为了一名护士。从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律，这 才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易！我所在的医院是省里名列前茅的 *医院，不仅接诊正常的急重病人， 还要收治从地县上转的危重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症 病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若 处理不当，就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐 惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通， 及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医 护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个 细微环节

15、都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。 造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急 诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东 西。与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以 在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次， 要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地 询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或 协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士;对于需要 并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指

16、明病房的位置，避免患 者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去 门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛， 但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从 而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病 人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展 开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询 问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治， 而挂号等手续可以稍候补齐。以上是我的急诊科总结报告，其实要学的东西还很多很多。在急诊每 个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还 是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远