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1、名著阅读1朝花夕拾：温馨的回忆与理性的批判2繁星春水：母爱、童真、自然3简爱：人生追求的二重奏4水浒：反抗封建暴政的英雄传奇5骆驼祥子：旧北京人力车夫的辛酸故事6鲁滨孙漂流记：孤独而顽强的冒险者7格列佛游记：奇异的想像,辛辣的讽刺8名人传：痛苦和磨难造就的伟人9童年：在苦难中长大10钢铁是怎样炼成的：理想主义的旗帜与人生的教科书11.傅雷家书：苦心孤诣的教子篇12. 培根随笔【答题技巧】要想应对“课外名著积累”题，关键是必须课外阅读课程标准推荐的10大名著，并梳理其中的要点，达到把握其中的主要人物、主要事件的目的。根据2009年各省市中考试卷，归纳出几种出现频率高的题型，并对其解题思路进行点拨
2、，供同学们参考。1、填写作家、作品、主人公姓名等。这类题是名著题中最基础的一类，备考时应将课标推荐的名著进行列表整理。可以从作家、国籍、时代、代表作、主要人物、性格特征、主要事件等方面进行整理。外国作家要记清国籍，古代作家要记牢朝代，有绰号或法号的要对号入座。另外，书写要正确，不能出现错别字。有些外国作家名虽然是音译过来的，但已经约定俗成，也应牢记。2、概括某个细节、情节、典型事件。 考生在平时一定要认真阅读名著，在初三复习时，还应把作品中主要人物的典型事件做一梳理，把最能表现人物性格特点的细节、情节，用凝练的语言进行概括总结。在概括时，最好把记叙的六要素考虑周全一点。3、概括人物形象。解答这
3、类题需要从两个方面进行把握。首先，把握人物的个性。应根据人物的语言、行为、事件概括出人物的主要性格特点。其次，把握人物的社会性。这就应把人物放进社会环境这个大背景中进行把握，看看他是哪一类人的代表，他的身上有当时社会中哪些人的影子，从而了解作者塑造这一形象的社会意义。 另外，还要注意作者的感情倾向，是褒是贬，是扬是抑，应做到心中有数。对于那些同中有异的人物既要把握他们的相同点，也要区分他们的不同处。只有做到了这一点，才算是对人物有了一个全面、深刻、细致的把握。4、谈阅读体会、写出感悟体验。 这类题是名著阅读题中主观色彩比较强的一类题，也是最能看出考生语言表达、思想深度的一类题，也可以说答案没有
4、对错之分，只有高下之别。考生可以从作品的主题思想、人物的塑造、情节的变化、文章的布局、写作的风格、语言的特色等方面进行概括回答。5、欣赏评价。 回答这类题需要站到一个更高的层次去把握。它是在理解作品的基础上进行更高层次的鉴赏活动，学生不单单是一个阅读者，更是一个评论家、欣赏者。其中融入了学生主观的感受，又需要他们用冷静客观的头脑去思索、分析、比较、评价、欣赏、品味，然后用恰当的语言去表达出来。 这类题可以和不同形式的语文活动结合在一起考查，也可以用对对联、仿写句子等形式进行考查。学生在回答这类题时观点应明确，语言应富有哲理性。6、写出辩论辞。既然是辩论，就表明不同的人对作品中的同一人物持有不同
5、的观点和看法。有诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”从不同的角度，按照不同的评价标准，就会得出截然相反的观点。无所谓谁对谁错，只要能够自圆其说，言之成理就是正确的答案。为了能证明自己的观点，就需要考生熟悉作品中的故事情节及人物性格，选取最能证明自己观点的部分为我所用，据理力争。【易错点分析】【例1】阅读下面文字，按要求回答问题。他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说： “我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。
6、”人应当赶紧地、充分地生活 他怀着这样的思想离开了烈士公墓。(1)上面选文出自名著_，文中的“他”指的是_ 。(2)“他”的身上具有_ _的高贵品质。 （辽宁锦州卷） 解析：这种题型要求学生必须对课标推荐的10大名著中的要点做到心中有数，达到把握作家、作品和其中的主要人物的性格特点以及与之相关的主要事件的目标。在回答问题时，不要出现错别字，例如本题中的“钢”和“炼”的写法要注意；另外，对人物性格品质的概括要全面，做到多角度概括。 参考答案：钢铁是怎样炼成的，保尔，具有为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。【例2】请从下列名著精彩片断中任选一个,简要概述该情节的主要内容,并说说对这一
7、情节的体验或感悟。1、武松斗杀西门庆2、格列佛在大人国的遭遇3、鲁宾逊搭救“星期五”4、孙悟空三调芭蕉扇 (1)精彩片断:_ (2)情节概述(提示:要注意情节的起因、经过和结果)_ 。 (3)体验或感悟:_ 。 （福建泉州卷） 解析：解答本题一定要选择自己最熟悉最有把握的情节，在概括情节是要注意把起因、经过、结果都交代清楚，对自己比较模糊的或拿不准的地方要想办法绕过去。谈体验或感悟时，要扣住人物的性格特点或者是作者的高超的写作手法来谈。 参考答案：概述情节:唐僧师徒四人,为了越过火焰山,向铁扇公主借芭蕉扇扇灭山火。悟空前往芭蕉洞找铁扇公主借扇,铁扇公主不肯(起因)。悟空初次借扇,被铁扇公主用芭
8、蕉扇扇得无踪无影。菩萨给悟空一粒“定风丹”再去借扇。悟空二次来借扇,公主又用扇扇他,悟空口含定风丹,一动不动.公主急忙回洞,闭门不出。悟空变作一只小虫,乘公主喝茶之际进入铁扇公主腹中。公主腹疼难忍,答应借扇,但给的是一把假扇。第三次,悟空变成牛魔王模样,骗得真扇(经过)。牛魔王到家得知真相后急忙追赶,悟空与牛魔王大战,最后打败牛魔王,用芭蕉扇扇灭山火,师徒四人继续西行取经(结果)。为了方便考生复习，下面把课程标准推荐的12大名著的有关内容介绍如下：（一）朝花夕拾：温馨的回忆与理性的批判1、作者：鲁迅（18811936），原名周树人，字豫才，现代著名文学家、思想家、革命家。中国现代文学的奠基人。
9、主要作品有小说集呐喊彷徨故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集华盖集南腔北调集二心集三闲集等。2、内容：朝花夕拾，散文集，原名旧事重提。朝花夕拾是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，共收入10篇散文，写于1926年6月至11月间，朝花夕拾题目意义是“早晨的花晚上拾起”，意即：“从记忆中抄出来的意思”。据鲁迅说：“朝花夕拾的文章是从记忆中抄出来的”。朝花夕拾是关于鲁迅生平史实的第一手资料，我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。这十篇散文是狗猫鼠阿长和山海经 二十四孝图 五猖会 无常从百草园到三味书
10、屋 父亲的病 琐记 藤野先生 范爱农。（二）繁星春水：母爱、童真、自然1、作者：冰心（19001999），现代著名女作家，诗人，散文家，儿童文学家。原名谢婉莹，笔名冰心等。20世纪初，曾经受到泰戈尔飞鸟集的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为繁星和春水出版，被人称为“冰心体”。代表作还有散文集寄小读者、往事、小说集超人，尤以散文创作见长。2、内容：繁星春水是诗集，共由346首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。 其作品体裁以歌颂母爱、童年和自然为主，笔调柔和细腻，微带忧愁色彩，手法含蓄委婉，语言清新明丽。她最热衷于赞颂的，是母爱。冰
11、心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。同时她在诗中还含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。（三）简爱：人生追求的二重奏简爱是一部自传成分很浓的小说，虽然书中的故事是虚构的，但是女主人公以及其他许多人物的生活、环境，甚至许多生活细节，都是取自作者及其周围人的真实经验。作者夏洛蒂勃朗特年生于英国北部的一个牧师家庭。母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进一所寄宿学校。在那里生活条件
12、极其恶劣，她的两个姐姐因染上肺病而先后死去。于是夏洛蒂和妹妹艾米利回到家乡，在荒凉的约克郡山区度过了童年。岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当教师。后来她曾作家庭教师，但因不能忍受贵妇人、阔小姐对家庭教师的歧视和刻薄，放弃了家庭教师的谋生之路。她曾打算自办学校，为此她在姨母的资助下与艾米利一起去意大利进修法语和德语。然而由于没有人来就读，学校没能办成。但是她在意大利学习的经历激发了她表现自我的强烈愿望，促使她投身于文学创作的道路简爱写于年，是夏洛蒂的第二部小说。她借一个出身寒微的年轻女子奋斗的经历，抒发了自己胸中的积愫，深深打动了当时的读者。小说于年秋以柯勒贝尔的笔名发表，随即
13、在次年又相继两次再版。这位名不见经传的作者，夏洛蒂勃朗特，由此进入英国著名小说家的行列。相关练习1、简爱的作者是英国女作家夏洛蒂勃郎特。2、简爱以第一人称叙述，主人公简爱是孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。3、简爱主人公简爱的人生追求由两个基本“旋律”构成，首先，她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的精神女儿。另一方面她又追求超越个人幸福的至高境界。“旅行”、“求索”是贯穿小说的比喻。对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是女主人公的两个基本动机。（四）水浒：反抗封建暴政的英雄传奇1、作者：施耐庵,元末明初著名小说
14、家。2、内容及人物：水浒传是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。水浒歌颂了农民起义,赞美了农民革命斗争的胜利。 这部小说的特点是：人物形象鲜明生动惟妙惟肖；本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。水浒是我国古代第一部反映农民起义的著名长篇白话小说。水浒围绕着“官逼民反”的重大主题，分别写了一百零八名被“逼上梁山”的英雄好汉。水浒中的人物性格丰富多样，绝不雷同。鲁智深，绰号花和尚，他的性格特点是：嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、有勇有谋。主要事件有：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等。 武松绰号行者，他的性格特点是：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。主要事件有：血刃潘金莲、斗
