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1、班主任怎样做好沟通工作我们地处中江县边陲，教师缺编严重。年轻教师是留不住的 ，教一两年就外调、上升。教师老龄化严重。特别是当班主任的任务特别重难。外出打工的家长占85%以上，学生大部分都成了留守儿童。为了搞好教学工作，打造中江教育强县，当好山区的班主任就要学会做班务工作，和各界进行融洽、协调、沟通。我觉得要做好以下几点。一、与学生的沟通；教师和学生在教学过程中扮演着不同的角色，但双方在人格上是平等的。教师要以诚相待，以平等的、民主的态度与学生交流。使学生在课堂上敢想、敢说、敢做。让学生感到老师是一位和蔼可敬的良师和益友。深入了解学生态度、兴趣和愿望，尊重学生提出的意见和要求，对学生要一视同仁，
2、尤其是学习困难的学生，更需要老师的关心和关爱，不要伤害其自尊心。班主任要学会与学生沟通，要学会换思维，学会倾听同学们的意见，学会表达，实现师生沟通。我们才能走向成功之道。二、与家长情感的沟通；1.我们那里都很穷，大部分的家长为了孩子都外出打工挣钱。他们的文化程度都不高，自身能力和素质都不足。无法担任教育子女的责任。老师先要把家长当成同事，把你的教育意图、开展活动的工作进展向他们通报，让他们进入教育者的角色，加入统一战线，然后向家长提出要求。2.有些家长为难教师，与老师摩擦。教师要以高姿态对待，不以为然，让他自讨没趣，然后主动沟通。在家长面前夸奖孩子，让孩子展示，发个奖项给他，缓解家校矛盾。3.对孩子不负责任的家长，对家长要进行法制教育，让他懂得现在不负责，将来责任会更大！总之，让家长更好的配合老师，首先要给家长提出要求，让他们形成“教育者”“研究者”的角色意识，使沟通顺畅。三、与任课老师的沟通协调班主任要经常向任课老师介绍同学的情况，邀请任课老师参加班级活动，促进双方的相互了解。多与任课老师沟通联系，多关心任课老师，过节送个贺卡等，让班级成为任课老师喜爱的班级。总之，班主任与学生、家长、任课老师互相信任、理解、协调、沟通，会使工作轻松愉快，教育就会形成合力，中江教育不愁不发展。
