《二年级第一学期班级工作计划5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级第一学期班级工作计划5篇.doc（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 二年级第一学期班级工作计划5篇 一、指导思想 坚固树立“育人为本”、“德育为首”、“注意实效”的观念，以学校德育工作规划为依据围绕学校，依据“无痕德育”的总体思路，以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理安康教育、文明习惯养成教育、安全教育)为抓手，结合本班实际状况，协作学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动，使学生在活动中受到民族精神教育、生命教育、心理安康教育、文明习惯养成教育、安全教育。并结合本班实际开展制造性的活动，突出我班特色。 二、班级概况 二(1)班有学生30人，其中男生有19人，女生有21人。 行为习惯方面：通过一年的训练，学生能根据一日行为标准来做，但自觉性还有待提高，尤
2、其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特殊是下课或进专用教室的排队需要教师催促。 学习状况：大局部学生较聪慧，思维活泼，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。 品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想。 三、培育目标 建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。积极协作学校、少先队的各种
3、活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。 四、主要工作及措施 (一)让学生成长在好习惯里。 1、制定班集体的共同奋斗目标，以及班训，班规。 班训：文明团结勤奋向上 班规：礼貌待人不打闹慢步轻声不追跑 主动学习会思索大声发言不行少 团结友爱交朋友身心安康才会好 清洁卫生做认真诚恳守信无小事 排队集合快静齐从我做起爱集体 2、日常治理系统化。 (1)重视常规训练，促进良好班风形成，创立良好班集体。 A、结合学校的行为习惯养成要求，分段仔细学习各局部常规的详细要求。明确要求，让全部的同学都明白什么事该做，什么事不该做。注意实际训练，使学生在训练中进一步明确要求，养
4、成习惯。 九月份：进出校礼仪。 十月份：上下楼梯礼仪。 十一月份：文明课间礼仪。 十二月份：文明卫生礼仪。 一月份：文明集合礼仪。 B、开展班级日记传递活动，让学生观看班级发生的一些事情，引导学生对班级的中这些事情进展谈论、评价，促进班内形成正确的舆论的形成。 C、连续开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律”“作业”“两分钟预备铃”“文明用餐”“卫生值日”等方面进展行为标准的评比，促进学生行为标准的养成。通过抓典型，树典范，在班级中开展评比鼓励机制，形成互争互赛的竞争气氛，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。 3、制定清洁卫生工作制度 A、明确教室卫生要求 要求：桌椅
5、摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，书包内外干净，抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长准时擦黑板，黑板擦不乱拍打，也不放在讲台上，放在黑板槽里，而且黑板擦的盖朝下。清扫工具轻拿轻放，摆放整齐，拖地时要留意前后或左右拖，已经拖过的地方不能踩。 B、责任到位，人人负责。 先把学生分成小组，每小组的组员按座位的前后挨次排号，然后把室内、室外清洁分成每个小局部，最终把每一号学生和相应的小局部清洁一一对应。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任务。针对学生在教室午餐的现象，还落实午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每时每刻都保持清洁整齐。 C、由小组长在晨会前对学生个人卫生进展仔细的检查，并在晨会时
6、间集体汇报、评比。催促学生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗头、理发，要洗澡换衣，要保持小手清洁，做作业或吃东西前要洗手等。 (二)让学生安康中成长 1、身体安康 (1)做好学生的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进展安全教育，教育学生遵守交通规章，留意人身安全，不到危急地带玩耍，留意食品安全，不购置小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免消失事故。把安全隐患毁灭在萌芽状态。 (2)做好卫生保健工作。给学生讲有关卫生保健方面的学问，教给学生一些预防措施，建议学生去打预防针。常常留意学生的身体状况，做到早发觉早治疗，学生患传染病来学校上课，为了不使其他
7、学生感染，劝告这些患病的学生回家，从而保证了其他同学的安全。 2、心理安康 (1)关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立亲密的联系，让家长重视孩子的学习。常常与家进步行沟通。 (2)启用班级表扬书：每周三名学生，教师以书面的形式对学生进展表扬。要求家长也加以鼓舞。 (3)要求每天向妈妈说句心里话。 (四)让班干部熬炼中成长。 1、班干局部工明确，各负其责。 2、重视每次的班干部的培训，帮忙他们学会定观看、汇报工作、解决问题、开展活动。 3、班干部对自己的工作仔细负责。 4、制定班干部、课代表分层负责制。 5、实行全班监视制。评出优秀的班干部。 (五)让学生在“温馨教室”中感受 1、加强
8、阵地化建立，使其充分发挥作用。 月份 黑板报主题 学习园地 九 新学期，新面貌 绘画展 十 我爱我的祖国 这是我的语文作业。 十一 我爱科学 我的作业好看了! 十二 我爱读书 大家来读书 一 我的新本事多又多 比比谁的作业最好看! 2、美化教教室环境 (1)开展：“我是教室美容师”活动 (2)画一画自己喜爱的教室布置。 (3)自带植物美化教室。 (六)让学生在丰富多彩的系列活动，养成良好的品质。 吟中秋民俗唱国泰民强(九月月圆节) 1、知道关于中秋节的全部名称。 2、了解中秋节的起源及依据。 3、通晓中秋各地习俗。 4、查找、积存并运用我国古诗中描写中秋诗五首。 5、排练中秋诗歌会朗读会 播敬
9、老美德承尊老精神(十月敬老节) 1、知道敬老节的起源、传奇与习俗。 2、收集与老年安康有关的安康小常识。 3、了解古往今来的敬老逸事。 4、收集敬老祝愿词。 5、查找、积存并运用描写敬老的诗词对联。 6、排练敬老短剧吧 铸民族精神奠科学基石(十一月科技节) 1、知道中国古代科学家的故事 2、中国的地动仪创造者张衡，电灯创造者爱迪生和望远镜创造者伽利略的事迹。 3、沟通动手制的科技小制作 查找古典脚印吸取民族精神(十二月读书节) 1、进展背三字经竞赛 2、利用学校订阅的少年日报开展读报活动。 3、营造家庭读书气氛，布置每天读书任务：平常至少读课外书15分钟，双休日至少读30分钟。 五、各月详细工
10、作安排 九月份： 1、学前培训 2、行规训练：集合整队、课间安全、两分钟预备铃。 3、班干部选拔 4、出黑板报：新学期新面貌 5、学习园地：绘画展 6、评比栏：花儿朵朵红 7、主题队会：感恩 十月份： 1、行规训练：专用教室上课常规、教室安全、课堂常规、作业常规。 2、敬老系列教育活动。 3、建立一人一岗。 4、主题队会：宏大的祖国 5、出黑板报：我爱我的祖国 6、学习园地：这是我的语文作业。 7、秋游活动 十一月份： 1、行规：学会做值日、看到垃圾就捡、教室环境、整理课桌、 2、科技节活动 3、欢乐中队机构组织 4、主题队会：从小爱科学 5、黑板报：我爱科学 6、学习园地：我的作业好看了!
11、7、填写评价手册 十二月份： 1、行规：办公室礼仪、递物礼仪、团结友爱、个人仪表 2、“读书节”系列活动 3、主题队会：我爱读书 4、出黑板报：我爱读书 5、学习园地：大家来读书 一月份： 1、评比、表彰各类先进 2、出黑板报：我的新本事多又多 3、学习园地：比比谁的作业最好看! 4、主题队会：我的新本事多又多 5、写学生评语 6、行规：复习行规训练 7、假日安排 附： 一).进出校礼仪： 1.衣服干净、平坦、大方，尽量穿校服。夏天不能穿背心、拖鞋进校。坚持每天戴校徽，少先队员佩戴红领巾。队干部佩戴标志。 2.进校门前，见到教师同学要主动行礼、问好。详细做法：红线停下脚步，立正问候鞠躬。(图片
12、) 离开学校，向教师同学道别。详细做法：红线停下脚步，立正问候(教师再见) 3.值勤员正确佩戴标志：值勤牌、(红领巾)，在校门口迎接教师、学生的到来，并主动向教师问好。(图片) 4.在校园内见到教师和客人，应主动向教师打招呼，说“教师好!”或“教师再见!” 二).上下楼梯礼仪： 1.在上下楼梯时，均应单行行走，假如楼梯较宽，并排行走最多不要超过两 留意要靠右侧行走，左侧是留给有急事的人通过的。 2.如与引导尊长、客人上下楼梯时，出于安全的需要，上楼时应走在尊长、客人的后边(如图); 下楼时走尊长、客人的前边(如图)。 3.上下楼梯时，既要留意楼梯，又要留意姿态和速度，与前后人之间保持肯定距离，
13、以防摔倒与碰撞。 4.上下楼梯脚步轻轻，尤其不应快速奔驰。 三).课间休息礼仪 1.课间休息要做积极有益的嬉戏，不做无安全保障的嬉戏，严禁在楼道、走廊打闹追跑、大呼小叫，不相互打骂，不做危急的事情。 2.上下楼梯，行走廊道靠右行，不奔驰，相互礼让，遇见教师要让路，说一声：“教师，您先走”。(如图) 3.利用课间休息，提前做好下节课的预备工作，特殊是到专用教室上课，做到“快静齐”按时到达指定的地点上课。离开教室顺手关灯、关门，爱惜公物，节省水电。 4.敬重他人的劳动，保持校园卫生，不乱扔纸屑果皮，不在课间吃零食，不许任凭出校门。 四).卫生文明礼仪 1、个人卫生习惯：早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手，勤洗头理发，勤换衣服，勤剪指甲，随身带手绢手纸，不在嘴里乱咬东西(如铅笔、指头等)，口杯、毛巾要专用。 2、用眼卫生要求：一双眼睛一对宝，从小就要爱护好。读写坚持三个“一”：即眼离
