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1、 三年级下学期家长会发言稿三年级下学期家长会发言稿一 小岗位工作去年12月初，学校号召组建班级自愿者效劳队伍以来，每天都要求孩子们做好自己的岗位工作，并对岗位工作进展自评，其次天批阅记事本时会赐予一个反应评价。效劳他人，效劳班级不是一个口号，需要有实实在在的内涵，对于孩子们来说，越详细越好，班级的各个方面由于有了全体同学的投身，显示出井然有序的良好态势。（小梁出校门再返回；小端和小滕当值小先生那周坚守岗位）自评既要实事求是，又不能原地踏步。没有做好就不能得A，连续两天给自己评B，就要提出要求有所改良。小岗位既是一种奉献，也是责任心的表达，会连续抓下去，还请各位家长也多多留意，有时间和孩子聊聊岗
2、位工作干得如何，有啥体会。在家里也可以给孩子设立一个力所能及的岗位。二 班级日志从接班那天始就努力营造互帮互助的良好班风班貌，从荣誉本到红星榜再到红星本，无不在宣传为班级，为伙伴，为师长尽自己所能去奉献。但是过去了两年半，好像始终是我在观看，我在查找，我在总结，而更多的学生还是一种无意识的行为，甚至对于同伴的互助熟视无睹。为了培育学生一双擅长观看，擅长发觉的眼睛，也为了让班级的小干部群体有为班集体效劳的意识，这个学期建立班级日志。班级日志有别于小先生日记，小先生是每天的常规记录，以记录违规为重点。而班级日志主要是记录每天为班级做过点点滴滴小事的每一个同学。每天由班干部轮番记录，这一天就必需四处
3、查找，把发生在各个时间段的好人好事全部记录下来。一个很好玩的现象：女生会准时找到记录人说自己做过什么好事，男生几乎不关怀这事。渐渐把上课被教师表扬，作业全对，成绩在班级前列都包括到班级日志中。每周统计一次，月底评比小陶子时作为一个参考依据。设想到四年级会实行全班轮番，每天一报的方式连续班级日志。三评比小插曲在打算班级里获奖、评优人选时，我总认为交到同学手中，大家说了算为好。这次评比优秀队员时消失了小问题。事先请班级里每一位中队干部预备演讲稿，其次天利用品社课自荐，然后全体同学投票选举。结果有了一些小意外，第一位同学顺当讲完之后，后几位同学在演讲时有小小的干扰，（由于有个同学在不断踢门，发出巨响
4、），其余同学的心理素养不错，还是照常讲。最终评比结果有点出乎我的意料，由于真正以演讲质量来选的话，这位选上的同学并不是最好的。鉴于是全班同学的全都意见，本着敬重的想法照实上报了。回家路上，我在想这个问题，毕竟症结在哪里？联系到体活课上看到的男生、女生各成一派活动，或许缘由就于女不选男，男不选女。假设任由进展，会背离我的初衷。升护旗手的评比会要求大家男生、女生各选一位，看看那样会不会能把真正的优秀者选举出。我把孩子们身上层出不穷的问题看成是对自己的考验，全部问题的解决必需要依靠才智，请各位家长也不妨这样想问题。孩子身上有任何状况我会第一时间反应，很感谢各位家长的帮助教育，信任你我同心协力，孩子会
5、一每天进步的。（小端妈妈、小谢妈妈的巧克力；佳韵妈妈购置的小饰品；调整值日生多做一天；我外出请家长帮助洗拖把；制作小报）补充几个小事例：问数学教师作业没带会怎样？面对办公室教师的要求，一声不吭走开；考试期间，走出座位拿纸巾；走出座位只说让一让；一脸委屈说同学不借记事本面对这些状况，要准时和孩子说明白如何处理，智商高情商更要高。四语文学习建议这个学期对于我和孩子们而言都很有压力，五月份将迎接区级层面的语数英质量监控，之后会反应每个孩子的成绩，包括班级平均分、优良率和及格率，还有整个学校的成绩。在以分数衡量办学标准的如今，这是一个无法回避的残酷事实，到时也没有时机给你申述落后的种种缘由，因此唯有抓
6、紧再抓紧。我不想也不会把本该我担当的责任转接到家长和孩子的身上，对于语文教学，我还是很有信念的。因此上课仔细听是特别特别重要的，假设我有和家长联系课上没有专注的话，批判教育的作用并不大，换种方式，问问孩子今日课上教师是怎么讲课的？语文三块内容只有根底局部是可以事先复习，阅读和作文都是力量考察，靠的是平常的累积。语文要考好，一个端正的态度不行缺少，一个检查的习惯必需养成。我要求孩子是做完试卷后逐字逐句点着检查，做到的同学寥寥无几。根本写完就搁着想心事玩文具，宁可订正也不情愿查看。常常看到孩子的作业本上有铅笔圈出的痕迹，估量是家长帮着检查后留下的，我不太主见这样做，久而久之孩子就更不情愿去看一遍，明显的错误也会视而不见。重点说说作文。前一阶段，网上疯传小学生神一样的作文：捡到4张500元的（缺乏生活常识）；同学没有伞，把张晓晓的伞给他（顾此失彼）；老奶奶没法过公路，没有人帮忙，真是惨绝人寰（成语使用错误）。在好笑的同时，不得不成认现在的孩子不会写作文，不知怎么写。从我儿的实践中得出真知，写作必需从早抓起，多写多练会越来越流畅。生活是作文的源泉，作文最主要的材料是来源于日常生活（小姚的送礼物；小滕的拖地；小朱的诚恳）。每一次作文，每一次周记都会整理之后挂在班级博 12下一页
