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1、教育专家语录集锦专 家 语 录 集 锦郭振友：1.一天不学习，自己知道；两天不学习，同行知道；三天不学习，学生知道。2.教育质量和素质教育是互为表里的。3.学生只有在游戏中才能更好地与人相处。4.责任感让我们的道德坚固，抗拒诱惑和考验。责任不是一种情感，而是一种人生标准，它的基础是良知。5.校长不能把自己当成官。曹勇安：1.教育没有新发现，教育只有新发展。2.教师、学风、课程体系是一个学校的三个核心，也是学校的核心竞争力。3.上级不能越级指挥，但可以越级检查；下级不能越级汇报，但可以越级告状。4.对人而言，重要的不是你站在哪儿，而是你面向哪儿。5.制度是理事的，文化是管人的。卓 立：1.一个学
2、校的发展与校长有很大的关系。2.校长的眼睛必须盯着未来。3.理念成为一种信仰的时候，才能实施。4.大气才能成就大器。赵丰平：1.教育是“农业”，而不是“工业”。农民都知道在什么地段、什么土壤、什么季节，播种什么。2.学校不是校长的，也不是教师的，而是学生的。3.开放课堂只能由校长来做。李 烈：1.做校长，要为教师成长服务，要帮助每一位教师找到工作的快乐。2.教师的快乐源于成功的体验、不断的成长和幸福的生活。3.学生是学习的主体，教师是教育工作的主体。4.校长管理的重点，是提升教师素质。5.教师常常记住的是故事、是例子，而不是校长的大段话。6.用百分之百的热情，解决百分之一的问题。7.优秀的传统
3、文化，必须先继承后发展。8.成功属于那些比他人更快更有效地学习、思考和付出行动的人。9.个体价值实现必须是建立在找到了“适合”自己的职业或位置的基础上。尉小龙：1.学校文化建设不以个人意志为转移的。学校没有大道文化，就会有杂草文化。2.文化建设需要长线工作。3.学校文化建设不是形象文化建设。制度建设是文化建设的重要支撑之一。4.校长的领导首先是教育思想的领导。5.文化建设的路径：“言”“行”结合。6.稳定中求发展，继承中求创新。7.否定前任是最愚蠢的做法。8.学校的办学特色要惠及绝大多数学生。9.校长工作原则：认真调研，慎重决策，科学实施，推功揽过。朝令夕改说明智慧不够。陆士桢：1.对一个有良
4、知的人而言，手中权利越大，心理压力越大。2.人的终极满足，是精神满足。3.中小学德育工作，要为一代人的精神家园打下基础，帮助这一代孩子找到一个可以安放灵魂的地方。4.相当多的孩子很优秀，但很自我。5.为什么素质教育无法开展？两个刚性原因。一是优质教育资源短缺。基础教育、学前教育投入不够。二是家长的教育观念。所有孩子的培养模式都是按精英模式来进行的。6.对90后进行德育教育要特别注重情感启迪。7.实践即教育，生活即教育。没有责任实践，何来责任感？王建宗：1.校长需要把自己的理念变成全体教师的共识。2.校长的首要任务就是识人、用人。3.德育工作要激发道德理想，形成道德准则，从而养成道德习惯。4.学
5、校财务管理：大家的钱大家管，大家的钱大家用，大家的钱大家审。5.业务只能引领，不能命令。6.校长概括引领，副校长量化。7.业务工作讲规律，行政工作讲规范。8.眼里有事，心中有人。9.教师要立足于本学科，开一门选修课。10.办学校就是办文化。11.三更有梦书当枕，半床明月半床书。陈纪英：1.学生的行为是问题行为，但学生本身不是问题学生。2.教师要把手表找回来。3.青年教师要有当副班主任的经历。4.做教育多一些“农业”概念。5.“我说清楚了吗”，而不是“你听清楚了吗”。6.当办公室有学生的时候，不议论学生问题。7.学校所有的活动，心理健康教师都要在。8.把心理健康教育纳入生命教育之中。9.教师成长 = 经验 + 反思10.办人民满意的教育，我们自己满意了吗？龚正行：1.听课的时候坐到教室前面的角落里，这样既可以看见学生，又可以看见教师。2.学生心理问题，往往源于学习问题。3.让学生明白为谁而学，是德育的重要工作之一。4.深度决定高度。志不定，天下无可成之事。5.生源质量控制不好，是校长的责任。6.学校顾问怎么做？校长找你时，知无不言、言无不尽，但谈完就完，不要去落实。
