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1、撰写人：_日 期：_关于教师述职5篇 一、师德高尚，为人师表 本人就任小学教师以来，一向坚持四项基本原则,坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习,关心时事，热爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业,对本职工作有强烈的事业心和责任感,有高尚的师德。教育教学思想端正,方法恰当,安心教育,热爱学校，服从工作安排，遵纪守法,为人师表，乐于助人,团结协作,集体观念强。积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作,作风正派,光明正大,识大体,顾大局，处事公正，关心同事,尊敬上级，爱护学生。同时不断学习，以加强自身修养。 二、精通业务,不断钻研 ，成绩突出 工作以来,我认真钻研教材,熟练掌握小学教育的所有科目基
2、础理论。同时,注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识,认真钻研素质教育理论和现代教学技术,同时向有经验的老教师学习。经过这两年的教育教学实践,本人现已经比较熟练地掌握了体育及其他学科教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去,。教学能力强劲，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则,注意课堂的艺术性和效率意识,向四十分钟要质量。课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生
3、。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。 由本人承担的公开课分别由附近兄弟学校领导观摩并给予较高评价。教学效果显著，几年来，我所教的班级的语文成绩都居于全乡同类班级的前列，得到了学生、校领导和同科级老师的充分肯定。在XX学年度获得火石岗乡“优秀班主任”荣誉称号。 教师述职篇2一、勤勤恳恳、尽心尽力完成了数学科的教学工作任务。 自22X年5月1日参加工作一直担任数学科的教学工作,先后完成了七年级、八年级、九年级、高一级、高二级的教学任务。在教学中精心备课,精心讲课，精心设计课后练习,课后个别辅导,使学生的成绩有了大幅度的进步,平均成绩由原来的二十多分提高到了八十多分。采取灵活多样
4、的教学方法,提高了学生学习数学的兴趣。由于讲课有特色，受到学生和老师的欢迎。三年来每年都被学校评为优秀教师，优秀教案书写者,优秀作业批改者。 二、以“管理要严,奖罚要明，跟班要紧”的原则,完成了班主任工作。先后担任了八年级、九年级、高一级、高二级的班主任工作。在日常管理中以学生为主体,尊重每一位学生，充分发扬民主。使每个同学都得以健康发展。开展了形式多样的班会主题活动,如“谈班级管理”、“师生换位”、“学习经验交流”、“话高考”等让学生畅所欲言，做班级的主人。组织学生义务劳动，使学生在劳动中感受生活,锻炼吃苦耐劳的意志。间断性地召开了班干部会议，学习委员会议,及时地了解班级情况，常以小事不小来
5、感悟学生,提高学生判断事物的能力。课余个别谈话,交流思想，通过各种形式各种途径转化了一大批后进生，大大改善了班分。 三、认认真真,踏踏实实完成了理科教研工作。 三年多来，一直担任理科教研组长工作,组织了本组教师研究新课改，听课,评课活动。在学校教导处的领导下，全体教师的努力下学校教学氛围有了大的转变,并且推出看好些深受同学喜欢的教师如苏德明,靳双虎等。严格完成了常规工作,每周检查教师教案，每月检查学生作业,并且组织学校每学年的期中、期末考试工作。在202X年受学校信任，完成了中考永坪初中考点的考务工作,平时引导教师撰写论文,在202X年理科教师发表了5篇论文。 三年来,虽然我对工作尽心尽力，取
6、得了一定的成就,但仍然有许多需要学习和改进的地方,今后我将更加努力工作,提高自己的业务能力。 教师述职 篇 在我的潜意识里,一直认为自己只是一名普通而平凡的数学教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在湖塘实小这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么目标与方向的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，多年来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。因此,今天用文字记录下来的也不是什么述职报告,而是自己辛勤工作多年来的一些想法与做法。一、完善自身建设，提高师德修养。“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“
7、对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力,尽我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，在这两年我校数学师资紧缺、班容量大的情况下，我仍然担任了五、三，六、三的跨年级教学的任务,毫不推脱。这种挑战对我来说既是辛苦的,但同时又是有收益的。它对我的教学能力、组织调控能力、意志品质等,都是不小的考验。辛勤的耕耘,总会有收获,这两年，我的年终考核都被评为优秀。 二、不断努力奋进,提升业务水平。高年级学科主任一职,是在两校分离后任命的。在这之前，我
8、一直担任级部主任工作。但我努力调整状态，转换角色，在周围的领导和老师的帮助下,顺利地完成了由行政条线向教学条线的过渡。并在高年级数学教学这块领土上开辟了一篇新天地。在这三年多的时间中,我始终牢记着以下三件“法宝”。1、服务意识。服务是什么，在我看来,就是为学生、家长服务，为学校服务，为周围的同事服务。当学生学习上、生活上有困难时，我毫不犹豫地伸出援助之手;当周围的老师教学上有疑难问题时，我和他们一起讨论、研究,一起成长；当学校组织教学研讨、观摩教学等活动时,我便在幕后默默地当起导演。正因为有了这种服务意识，才使得我的学生信任我，尊重我,也使得我们高年级数学学科组有了很强的凝聚力。 2、课改意识
9、。作为数学学科主任，我深知必须对新课程改革具有高度的敏感性,要随时把新课程理念贯彻落实到教学行动中去。因此，我把重点放到了课堂教学上,重组教材，集体备课,组织研讨等等,时时反思自己的课堂教学有没有课改的痕迹。平时，也把自己参加培训、参观学习的一些信息随时传递给周围的老师（如观看特级教师、优秀青年教师的录像课等），同时结合自己的实践与体会进行总结与反思,努力提高我们整体的数学课堂教学的水平。 3、质量意识。近几年来,出于社会等各方面的需要，教学质量的高低被提到了前所未有的高度。作为高年级数学学科主任,更是感觉压力很大。但我和学科组的老师同甘共苦，齐心协力,用事实、用实力向大家证明了我们的努力没有
10、白费。近三年来，我校数奥竞赛屡屡获奖,为学校赢得了很大的荣誉；数学课堂教学的现状,也呈现了良好的改革状态;校本课程“数学发展题”的训练与评价等也进入了良好的运作状态。在这期间,我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色,我都将乐此不彼，继续努力。 “风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”,我是这么想的，也是这么做的。 述职人： 20年月xx日 教师述职篇4 凭着对教师这个职业和对孩子的热爱，我才从事这份工作的，所以我能以积极的、主动的态度去对待我的工作。 从执教的第一天起，我就严格要求自己,因为我深知“为人师表”的重要性，教师的一言一行都影响着一批人，也就是我所教育
11、的对象活泼可爱的小朋友的未来。我要对他们负责。幼儿的心理很脆弱,他们的模仿力又很强,所以作为幼儿教师的我更应该在各方面作出榜样,用爱心去教育他们，让他们从小就懂得去关心别人。 在这短短半年的幼儿教学工作中，虽然我没有经验，但我热爱幼教工作，所以对待幼儿能给予关心、爱护,合理安排幼儿的学习和生活,力求让幼儿身心愉快地成长,为其打好人生的基础。随着幼儿教育改革的不断深入，人们的教育观念也随之发生了变化,教师们已告别了传统的统一由教师预设的教学方式,通过学习新纲要,开始考虑如何根据幼儿的年龄特点和根据幼儿的个体差异，尽力满足每个幼儿发展的需要。在教育实践中，促进幼儿全面发展，而关键就是教师。因此我坚
12、信要勤奋工作,扎实工作,服务热情周到,真心诚意为幼儿服务,经常和家长沟通,了解幼儿在家的情况，和家长交换意见,收集家长建议，实现家园共育。在实际工作中能认真开展中班工作，合理组织幼儿一日活动;在生活中细心照料每一位幼儿，做好保育工作；在教育教学中,面向全体幼儿因材施教，使幼儿能全面协调发展。 幼儿园的中班工作是烦琐而细致的，这要求我们要有很大的耐心、细心和爱心。在一日活动中我们加强了各方面的常规管理,使幼儿自觉形成良好的习惯,培养幼儿在心理、学习能力、自理能力、交往能力等各方面的发展,为他们进入小学做好衔接工作。教育幼儿从小要学好各种本领,使孩子的各项能力得到了全面的提升。幼儿的安全工作是幼教
13、工作中的难点,幼儿的生性好动，好奇心强，喜欢模仿，在室外活动的时候是最容易出现意外的，所以在幼儿安全工作方面我竭尽全力,没有安全事故的发生。为了改变自身的教育观念,提升自己的专业水平,我经常在网上查找与幼儿教育有关各种教育案例,积极参加培训、听课，学习各种教育方法，积极学习新纲要。 身为大班的教师，幼儿即将进入小学,如何使幼儿顺利地适应一个崭新的学习环境是来期的工作重点。所以我应该在工作中重视幼儿的德育工作和幼小衔接工作。幼儿的良好素质主要在幼儿园中培养,将终身受益。所以为了保证我们下一代具备良好的素质,我非常重视幼儿交往合作能力和习惯的培养。在日常生活中,我利用多种形式，让幼儿学会交往,提高
14、其交往合作能力,使幼儿养成良好的学习习惯和生活习惯。 在双语教学方面,虽然我们已经取得了不小的进步,但是在新的一年里,我还要加强双语环境的营造，加强浸入式双语教学的力度，使得双语教学落到实处。 在过去的半年里,我又学到了很多,这要感谢幼儿园的领导对我的工作的支持和信任,也让我深刻体会到作为幼师要时时刻刻从“幼儿发展为本”的角度去考虑问题，使自己成为幼儿学习的参与者，合作者，而不仅仅是教学活动的执行者。幼儿教育是教育的基础，作为一名幼教工作者，我要不断地提高自身的专业水平和综合素质，不断地充实自己,从而改善自己的教育教学方法,并吸取先进经验,运用于实践中，不断为自己积累经验,以便在新的一年里更好
15、地为我园、为幼教事业做出贡献。 教师述职 篇5忙忙碌碌中,XX年在时间的沙漏中成为过去。紧张忙碌是工作的总旋律,收获欢笑是闲暇的香甜点，永远坚信“只要生命在，希望就在。”盘点这一年的工作，变化大于计划,成果多于预期，而工作任务的圆满完成,与全体教职工的精诚合作和积极配合是离不开的。现将我的工作情况汇报如下： 一、尊重生命,德育为先 一年两次大手术的经历，让我懂得了生命的珍贵。而每个人都是独立的个体，每一个鲜活的生命都有散发光彩的权利。我们的服务对象是教书育人的老师,是茁壮成长的下一代，以德育人、以德化人成为我管理工作中的原则。 1、重视党性,人文管理。作为党员,党性修养很重要,作为教师，师德修
16、养很重要。所以，一直以来,我都以优秀党员的标准严格要求自己，严格执行各项规章制度,做到身正为范。对于生活、工作有困难的同事，能及时关心、帮助,送上人文关怀。对于工作安排能及时下达、温馨提醒,善于做好协调疏通工作,常用换位思考设身处地为他人着想，待人处事公平公正，得到了同事们的理解支持。 2、关爱学生，因材施教。尊重学生的个性差异,教学中能顾及各层次的学生,关注学生的精神需求，严格执行五严规定，从不拖课、占课，课业负担轻而高效，注重生活育人,努力使课堂变为学生学习成长的乐园,深受学生和家长喜爱。 3、团委工作,德育为主。作为小教团委书记，能立足团员教师的思想道德建设和能力提高,组织团员青年教师进行团史学习，参与团史大p,并在平时注重先进性意
