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1、大班关于纸的美术教案4篇(关于纸的美术活动教案)下面是我收集的大班关于纸的美术教案4篇(关于纸的美术活动教案)，欢迎参阅。大班关于纸的美术教案1活动目标：1、增强幼儿的环保意识。逐渐懂得留意和利用身边的废旧物品。2、提高幼儿的动手能力和审美能力。3、体验绘画与手工相结合的活动乐趣。活动准备：教师贴好牛奶杯的作画卡纸、废旧纸张、双面胶、记号笔、油画棒。活动过程：一、导入。师出示空的牛奶杯，问：小朋友觉得它可以做什么用甲再出示被剪成一半的牛奶杯，问小朋友：觉得像什么？先肯定小朋友的各种想法（为课后的作业布置埋下伏笔），再引出今天要做的课题牛奶杯变花瓶。二、讲解示范。分发教师已贴好的牛奶杯的卡纸（中
2、班的孩子贴的是完整的杯形。大班的孩子贴的是杯子的一小部分，由孩子自己把杯子补充完整）和废旧纸张、讲解要补充的地方示范揉纸、撕纸成花以及贴的动作。三、幼儿操作。1、请小朋友自己选择喜欢的废旧纸张（旧书、广告宣传单等）揉成团或撕成片后粘在合适的位置，数量和位置由小朋友自己决定。2、花朵粘好后、再用记号笔画出花枝、叶子。3、最后引导小朋友大胆添加合适的背景。四、展示、总结。分享各组小朋友的完成作品。师小结：今天我们学习了用牛奶杯做花瓶，但是牛奶杯还有好多用途呢，请小朋友回去再想一想，它还可以做什么用？可以在家里和爸爸妈妈一起动手做一做、也可以把想法告诉老师.大班关于纸的美术教案2活动目标：1. 尝试
3、利用多种材料进行自由地滴、洒、印、滚、画、量、剪，在大白布上进行创意美术。2. 能小组分工合作运用多种形式进行大胆创作，设计制作出个性化的美术作品。3. 体验多种材料的表现特征和画布变化的愉悦感受。活动准备：瓶盖上有洞的矿泉水瓶、喷水壶、漏斗勺、玩具汽车、纸团、塑料玩具、奶瓶、水枪、丝网等。水粉颜料、长方形大白布、抹布、毛笔。活动过程：一、玩色游戏多彩布，运用多种媒体和表现方式美化大白布1、欣赏波洛克的画，感受其线条和色彩的美化。2、观察画家作画的图片，建立自己的创作方式。3、运用多钟媒材，开展创意美术。二、diy画布变时装，小组分工合作设计制作个性化时装。1、每组讨论制作时装的方案。2、播放
4、音乐，幼儿尝试用多彩布制作时装。3、运用彩色笔、线绳、丝带、双面胶、夹子等辅助材料完成作品。三、走秀表演，感受多彩布变身时装的快乐。1、师幼互身穿自制的服装共同展示作品。2、请设计师和模特牵手展示，设计师向大家介绍本组的创意。大班关于纸的美术教案3活动目标：1、引导幼儿根据手影外轮进行想象添画组成整体物像。2、发展幼儿手部动作的协同性及灵活性。重点：幼儿根据手影外轮进行想象添画组成整体物像。难点：合理安排画面的能力。活动准备：学习了解手影活动，图画纸，记号笔。活动过程：1、导入活动，引起兴趣。用猜谜的方式引入活动：一棵树，五个杈，出饭做事都用它。幼儿猜谜，教师总结。2、引导幼儿观察各种不同的手
5、型。幼儿讨论，请幼儿观察。3、交代要求，幼儿操作，教师指导。今天我们用手型，画线描画画之前，请幼儿先想好如何构图。幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿将主要角色画在纸的中间，注意添画与主题有关的事物，鼓励幼儿大胆表现动物形象和设计画面。4、评价作品，结束活动。鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容，选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。大班关于纸的美术教案4活动目标：1.学习用铅笔等做出各种姿态的小人。2.尝试大胆表现，体验创作的快乐。3.培养幼儿良好的作画习惯。4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。活动准备：铅笔、橡皮泥、牙签、手工铅丝、胶水、剪刀，纸和笔若干。活动过
6、程：一、导入活动，引起兴趣。1、提问：小朋友，你知道铅笔可以用来干什么吗？2、教师小结幼儿的回答，并说：铅笔的用处可真大，今天啊，赵老师把铅笔变成了另外一样东西，你们想知道是什么吗？二、欣赏23个范例，了解铅笔娃娃的特点。1、欣赏用橡皮泥和牙签在铅笔上造型的铅笔小人；教师：“是啊，我把铅笔变成了一个个可爱的小人。”教师出示橡皮泥制作的小人，说：“请你们仔细看看，这个铅笔娃娃我是用什么做的？”请幼儿说一说。（引导语：我是用什么做成了小人的什么？等等）2、欣赏用细铅丝做手和腿的铅笔小人；这里有位铅笔娃娃，它也打扮好了，看看这个铅笔娃娃头是怎么设计的。（笔头上正反粘上小人的头形，画上五官）3、铅笔娃
7、娃的手和腿是怎样设计的？（用彩色手工铅丝条交叉，在铅笔娃娃身上打个结，手和腿就可以上下左右摆动）要点强调：制作手的铅丝短一点，腿的铅丝长一点。三、幼儿创作，教师指导。1、你想怎么设计铅笔娃娃呢？请你先想想，可以和老师一样，也可以设计得和老师不一样。2、我们一定要把铅笔娃娃打扮得很漂亮，要设计得与其他小朋友不一样。（鼓励幼儿大胆创作设计，对造型有困难的幼儿，引导、帮助他们克服困难。）四、展示作品，交流评价。展示作品，互相欣赏。说说谁设计的铅笔娃娃既特别又漂亮。教学反思：总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。小百科：铅笔是一种用来书写以及绘画素描专用的笔类，距今已有四百多年的历史，其中，绘画素描的铅笔分为诸多类型，它分成三个发展阶段，分别是石墨、木制笔杆、带帽铅笔；另外，它的颜色有红白、黑白、黄黑等条纹。
