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1、七颗钻石第二课时教学设计教学目标：1、有感情来朗读课文，理解课文内容，了解水罐的一次次的变化，明白变化的原因，并能说说从中自己体会到了什么。 2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，懂得用爱心对待周围的人和事。 3、感知童话中丰富的想像力，培养学生边读边想象的能力。拓展阅读星星银币、高尚的行为，增加学生的阅读量，提高学生的阅读能力。 4、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学重、难点教学重点：通过理解重点句子来读懂课文，通过童话感人的故事情节体会主人公的爱心及爱心的神奇力量。教学难点：体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学过程：一、复习导入1、这节课我们继续学习七颗钻石。（板书：
2、七颗钻石） 2、回忆：课文主要讲了一个什么故事？点名简单的说一说。二、理解感知神奇1、自由读课文，你觉得文中的水罐是怎样的一个水罐？（板书：神奇）2、用自己喜欢的方式再读课文。用横线画出最让你感到神奇的地方。3、有感情地朗读相关句子，引导读出神奇的味道。重点指导读好以下句子：（屏幕出示）当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。就在这一瞬间，水罐又变成了金的。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。4、“你认为究竟是什么原因使得水罐发生了一次又一次神奇的变化的呢？”（板书：爱心）“迅速默读课文，用波浪线把描写小姑娘富有爱心的词语和句子画下来，读一读”5、学生交流汇报，着重顺学而导以下句子。她找呀找呀，终于小姑娘往手掌里倒了一点水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。“好哇！你比我更需要水 小姑娘小心翼翼地端着水罐 指导学生有感情的朗读三、发挥想象，练习说话1、从水罐里涌出了清澈又新鲜的水流，大地上会发生什么样的变化？2、如果这位小姑娘来的你身边，你会对她说什么？四、延伸拓展阅读星星银币、高尚的行为五、 总结，推荐阅读爱的教育板书设计：19、七颗钻石木头的神奇爱心银的金的跳出 涌出
