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1、平安初中 2011年中考生物总复习资料人体的呼吸平安初中：吴小平1当我们吸入气体时，下列叙述正确的是A. 肋骨间的肌肉收缩，膈肌舒张B.肋骨间肌肉和膈肌均收缩C.肋骨间的肌肉舒张膈肌收缩D.肋骨间肌肉和膈肌均舒张2. 人体呼吸系统的组成包括A. 喉和气管B.鼻腔和气管C.呼吸道和肺D.支气管和鼻腔3. 人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于A. 血液与肺泡内的气体交换B.气体在血液中的运输C.增加肺泡的数量D.组织细胞与血液的物质交换4. 下列哪一项不是呼吸道对空气的作用 （）A.清洁空气B.温暖空气C.湿润空气D.杀死空气中的细菌A.容积缩小、气压升高C.容积增大、气
2、压升高6. 空气进入肺的正确顺序是鼻腔支气管A. C. 5. 人在平静状态下完成呼气过程，胸廓容积和肺内气压的变化是B. 容积缩小、气压下降D.容积增大、气压下降喉 咽气管B. D. 7. 用手接在胸部两侧，深深地吸气，你会感觉到A.肋骨在向下向内运动，胸廓缩小C. 肋骨在向上向外运动，胸廓缩小8. 呼吸道不具有的功能是A. 进行气体交换的场所B. 气体进出肺的通道9. 含细菌和灰尘的痰液产生于B. 肋骨在向下向内运动，胸廓扩大D. 肋骨在向上向外运动，胸廓扩大C. 温暖进入肺的空气D. 湿润进入肺的空气B.食道黏膜A. . 鼻腔黏膜C.喉腔侧壁D.气管和支气管黏膜10. 右图为模拟膈肌运动的
3、示意图。则下列相关叙述中，正确的A.甲图演示吸气，膈肌收缩B.乙图演示吸气，膈肌舒张C. 甲图演示呼气，膈肌舒张D.乙图演示呼气，膈肌收缩11（7 分）请根据下列短文回答问题：我叫氧气，一天，我随同二氧化碳、氮气等，利用主人吸气的机会，来到主人的鼻腔丛 林，开始了不平凡的旅行。我闯过几道“关卡”后，终于乘上旅游快艇，顺着一条红色 河流来到一个叫“细胞”的王国，在这个王国的某一间大房子里，为了主人的需要，我 发挥了最大作用，但我也就此消失了。（1） 氧气进入的“丛林”指鼻腔中的。（2）文中氧气乘坐的旅游快艇指的是，氧气在肺泡处和组织处的气体交换都是通过实现的。（3）氧气发挥作用的“大房子”指，请
4、用箭头在下图中画出氧气在人体内的旅行线路。氧气消耗时产生了气体，请用箭头在图中画出该气体在人体内的转移线路（在箭头上标明气体名称）。闺齟摄围毛拥-4*12. （9 分）右图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题：（1） 肺泡与外界环境进行气体交换是通过 现的，肺泡中的氧气是通过 作用进入血液的。（2） 图中血管（的名称 ,（中流的是血。（3 ）血液由（射出，流经（、（到（的 循环途径叫 ，（和（之间的 瓣膜是 ，它控制血液只能按（f（的方向流动。（4）实 验人员测定某人的肺泡气、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值，结果如下表所示：ABCD氧气4010030102二氧化碳
5、46425040据此请你判断出代表静脉血和组织细胞的字母分别是、。（5）通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时，药物需次经过心脏才能到达扁桃体。13. (6 分)下图为人体血液中某种物质，在流经某些结构的过程中，含量变化情况示意图纵坐标代表某种物质含量，横坐标代表血液流经的某些结构和血流方向，I. II、III表示血液流经的器官或结构。请据图回答下列问题。鳶某物质含量(1) 若该物质为氧气，则血液流经器官I时，氧气的含量,I表示的器官是。若该物质为二氧化碳，贝UIII表示的器官是，II中流动的 血。(3) 若该物质为有机营养物质，则表示小肠的是；若该物质为含氮废物，则表示肾脏的是。平安初中2011
6、年中考生物总复习资料一人体内废物的排出(B)平安初中：吴小平9.(4 分)人体生命活动中产生的废物，主要通过泌尿系统排出体外。每天应该喝足量的水，以保证生命活动的正常进行。请根据泌尿系统组成示意图(图6)和表l中的相关信息回答：表1：血浆、原尿和尿液部分成分叱较(单位：g/L)成分样本一样本二样本三蛋白质80.00.00.3葡萄糖1.00.01.0尿素0.318.00.3(1) 图6中，所示结构的功能是。(2) 图6中，所示结构的名称是。(3) 根据表l中的数据可以判断样本为尿液，它可以暂时贮存在膀胱中。一旦有尿意，应及时排出。(4) 当人体内分泌不足时,血糖浓度会明显升高，其尿液中可能会检测出葡萄糖。
