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1、新部编版六年级语文下册泊船瓜洲同步练习题及答案一、认真拼一拼，把字写漂亮。zhngzhngchfngzhnmolngldngyngchngbchoxnzhurncuzngshuxu惆怅（chuchng）吓唬（xihuxih）沉郁（yy）依偎（wiwi）亲吻（wnw）惊惶（hunghung）挽回（wnmin）消逝（ssh）一声不吭（knkng）二、用“”给加点字选择正确读音。三、比一比，再组词。轮（_）魏（_）钝（_）掏（_）缕（_）油（_）巍（_）纯（_）陶（_）楼（_）四、把下列词语补充完整，再选词填空。别出心（_）大步（_）星自（_）自受（_）天动地技高一（_）斩钉（_）铁全神（_）注弄巧
2、成（_）1.含有一组反义词的词语是_。2.我们的改革开放事业是前无古人、_的伟业。3.“在竞争如此激烈的社会，技术高人一等的人往往能够抢占先机，抓住机遇。”如果用一个四字词语替换句中画线部分的内容，是_。五、选词填空。明亮明媚1/41晚上，我们在（_）的灯光下复习功课。2昨天阳光（_），雪后的广场多了不少堆雪人的人。消逝消失3大雨后的彩虹是五彩缤纷的，可惜一会儿就会（_）。4时光会在不知不觉中悄悄（_），浪费时光就等于浪费生命。六、品读诗句，完成练习。（1）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。“间”在这里的读音是_，意思是_，它和诗句中的“_”字的意思相同。从诗句可知，诗人此时是站在_的渡口眺望_
3、。下列说法错误的一项是（_）A“一水间”说明距离近，舟在其中行驶迅疾，顷刻就到B“只隔”两字是说钟山近在咫尺C“数重山”说明虽然阻隔重重，但在诗人看来却很平常D“一水”“万重山”的阻隔是诗人不能回到家乡的原因（2）春风又绿江南岸，明月何时照我还。“_”与“_”这两个词都写出了诗人浓浓的乡愁。请你用自己的话替诗人完成这两句内心独白：_传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次，诗稿从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里。_七、读古诗，做习题。泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，2/4明月何时照我还。1这首诗的作者是宋代文学家_，诗中
4、抒发了作者强烈的_之情。2写出下列字词在诗中的意思。泊：_数重：_绿：_还：_3王安石写泊船瓜洲这首诗时位于（）。A瓜洲江边停泊的船上B京口C钟山4你从“春风又绿江南岸”中的“又”字体会到了什么？_5写出第三、四句诗的意思。_6一个“绿”字让我们看到了无尽的江南春色，你能把“绿”写具体吗？_3/4参考答案1、郑重厨房毡帽伶俐荡漾澄碧潮汛骤然错综瘦削2、chuxihuywiwnhungwnshkng3、轮轴魏国钝角掏心一缕油布巍峨纯洁陶醉楼梯4、裁流作惊筹截贯拙弄巧成拙惊天动地技高一筹5、明亮明媚消失消逝6、jin间隔隔瓜洲钟山D又何时和煦的春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家乡。“绿”在这里是一个动态的过程，意思是“吹绿”，从而把看不见的春风转换成鲜明的视觉形象，显现出江南岸一派生机勃勃的景象。7、1王安石思乡2停靠几座吹绿回到家乡3A4“又”点明了诗人已漂泊异乡多年，表现出诗人身为游子的无奈，以及对故乡深深的思念之情。5春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡呢？6示例：春风送暖，小草纷纷从土中探出头来，穿上绿装迎接春天。树木也争先恐后地挤出绿芽，唯恐落后于小草。山绿了，水绿了，就连天空也仿佛被染上绿色，江南大地一片绿意盎然。4/4
