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1、理化生教研组工作计划规划优良方案8篇优选完好版本理化生教研组工作计划理化生教研组工作计划（一）：一、指导思想。以理化生的学科发展观为指导，以新公布的理化生课程标准为依照，联合本组的实质上情况，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和睦一致的教育功能，提高教师驾御新教材的潜力，促进教师讲堂教课潜力和专业发展。同时，以学生发展为本，培育学生的创新潜力，全面提高学生的科学素质。二、主要举措。( 一 ) 、更新教育理念：1. 以新基础教育为理念，持续深入学习和研究，搞活讲堂教课，提高教课质量。 2. 坚持学习先进的教育理念，专心展开教改实验，提高教师的综合素质( 二 ) 、增强惯例教课1、民众备课，发
2、挥集体智慧 . 民众备课是发挥集体优势，提高备课质量的重要门路，也是落实教课惯例，提高讲堂教课效率的必需举措。为此，要专心组织民众备课，明确民众备课时间，每次民众备课都要求有中心讲话人，每次确定一此中心，研究一些问题，不搞花架子。要点议论教课目的、学习目标、要点难点的办理方法和教课活动的设计，主要以讲课为主，做到有计划、有目标、有实效。民众备课是共同提高的有效门路，它不不过有益于教师知识水平的提高，并且有利于教课经验的累积， 教课方法的改进， 使个人研究和民众智慧获取充分的发挥。本学期透过民众备课对教课方案进行充分、 改正， 使其贴合现有学生的教课实质 ; 并在组内共享。2、开公然课，增强民众
3、商讨公然课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公然课教课活动，先讲课，后授课、评课，讲课、评课要落实并有记录 ; 每学期我们教研组都安排了校内外的公然课，课前民众备课，课后实时沟通，必定长处，提出改良建议，争取将讲课和公然课有机的联合起来。在对外公然课方面，我们专心发挥集体力量，对教课方案认真解析研究，对讲堂构造认真斟酌，对板书精心设计，提高整体实力。3、增强业务学习，提高自己素质认真组织学习新教材、新教课纲领，专心开展商讨活动，明确新教材的编写思想、资料系统、教课目的，认真研究教材，掌握此中必修资料和选修资料的教材特点和教课要求，按教课纲领的各项要求，落实知识、技术、潜力、方法、感情、态度等
4、教课目的，为新教材获得最正确教课效益，培育适应将来社会发展的合格人材而努力研究。 / 4、狠抓毕业班教课毕业班教课一直是学校工作要点，也自然是教研组工作重中之重。我们把要点放在增强双基和潜力培育上，着重学生的学习过程，增强实验教课，重视学生思想潜力培育，确实提高学生的实验操作技术和创新潜力。同时专心进行复习教课商讨活动，共同研究历届中考试卷，沟通复习经验，明确复习方向，努力提高理化生成绩。同时认真研究最近几年来的命题思路，优选习题，争取再创新高。5、增强实验教课和多媒体教课。本学期组织教师深入学习，提高自己的实验教课、实验操作和实验设计潜力，很好利用多媒体教室教课，提高实验教课的质量，培育学生
5、着手潜力，进而提高学生的学习主动性和创建性。6、增强课外指导，成立兴趣小组对于大多半学生来说，他们精力充足，喜好宽泛，想象丰富，有着激烈的求知欲。教研组将在高一、二年级展开兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活，还使他们对学习更感兴趣。同时针对比赛，增强平时的课外指导，提高学科专业知识。7. 确定科研兴教的思想，增强课题研究的力度。教而不研则浅，研而不教则枯。增强课题研究的力度，密切联合教课实践，优选课题，深入研究，实时总结，依照认识实践再认识的规律，专心撰写教课论文，构成一个人人参加教科研的很好气氛。并做好现有课题的结题工作。8. 多门路增强对教师的培育，促进教师快速成长起来9. 团结组内力量，
6、共同奋斗，适合时侯展开组内教师活动。理化生教研组工作计划（二） ：一、指导思想、工作思路和目标本学期，我们教研组在学校领导的指导下，要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻质量立校，科研兴校的办学目标，鼎力推动教研教改，提高教研水平，提高教研效益。以新式的教育观，建立和睦民主的师生关系，创建优异的讲堂气氛。以主角变换实现教师的教课方式和学生的学习行为的转变，培育学生的科学修养。转变看法，勇于研究，勇敢实践，成立学习型，创新式教研团队，为我校教课质量的进一步的提高做出新的贡献。二、本学期教研组工作的要点1、拟订科学的教研计划，精心组织实行。要求：民众备课应宽泛采集信息，认真研究、确定吻合实
7、质的主题，周祥设计安排。计划要有明确的目的( 问题 ) 、科学合理的举措，操作性强、贴合实质，精心组织，全员参加准备，扎实推动，保证教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共鸣，一致行动。2、增强平时的沟通商讨。 将其作为一种教研的长效体制贯串于教课的从头至尾，发挥人力资源优势和兵团作战优势。3、教课的惯例管理及要求：(1) 备课，备写规范教课方案。不论哪个学科，都务必做到精心备课，深入发掘教材，吃透课标和考纲，做到五明确：明确教材的要点难点、明确教材的知识构造、明确教材的潜力要求、明确教材编写企图、明确各章节知识的前后联系。做到既备教法，又备
8、学法，教法应灵巧多样并拥有可操作性，学法要拥有针对性和指导性。教研组常常抽查每人的教课方案。(2) 上课，优化讲堂教课，改良和创新教课方法，努力提高教课效益，要坚持推动讲堂教课改革，反对填鸭式的满堂灌。千方百计展开学生实验和实验的研究性教课，培育学生的着手实践，察看解析等的潜力，使学生逐渐养成自主、研究、合作的学习习惯。重视培育学生科学的思想潜力和学习方法。着重研究和运用科学的教课组织形式和教课手段，学习和借鉴先进的教课经验，不停改良和创新教课方法，努力提高教课效益。本期将对我组全部教师的讲堂教课进行评估，采纳传、帮、带等举措，对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮忙、多指导，以培育青年教
9、师岗位教课潜力。(3) 作业，作业的部署和设计要适当， 要有坡度， 批阅实时， 要有评分和考语，考语要富裕鼓舞性讲评实时， 解析解说要有针对性各学科应依据自己的实质情况。教研组本学期将对本组学科的学生作业进行一次抽查，以便敦促讲堂教课的落实和学生学习追踪情况。(4) 指导，形式要多样 ( 民众指导、个别指导等 ); 要耐心仔细 ; 针对性要强，特别要着重对学困生的转变工作 ; 充散发挥课代表和学习小组的作用， 采纳有效举措敦促落实，同时，认真组织九年级物理、化学的实验训练，着重学生动脑着手潜力的培育。(5) 对于听评、课，每位教师听课许多于10 节，记录要详尽。评课时第一由主讲教师讲课 ( 应
10、有讲课稿或说教材稿) ，而后由听课老师挨次发布建议( 应有评课稿 ) ，必定成绩，提出不足，不说客话套话，评论建议要中肯有独到看法。以学习者，研究者，建设者的身份参加到听评课活动中，确实提高潜力。(6) 增强年轻教师的培育，鼓舞年轻教师专心透过听课学习、商讨、沟通，提高自己业务素质。三、其余工作1、组织落实好理化研究课的展开工作， 我组主假如实行研究性合作学习小组的研究，我组每位成员都要专心展开这项研究工作。2、配合教务处做勤学生情况解析和教课改良方案。3、配合学校做好其余工作。总之，本期我组的教育教课活动务必在全体组员的共同努力下，以坚定的教课信念，战胜各样困难，力求将我组教研活动推上新的台
11、阶。理化生教研组工作计划（三）：一、指导思想这学期，我们教研组要以新课程理念和标准为指导思想。以讲堂两主提高质量为标准，充散发挥我组有效教课优势，鼎力推动教研教改，提高教科研水平，提高教研效益。以新式的教育观，建立和睦民主的师生关系，创建优异的讲堂气氛。以主角变换实现教师的教课方式和学生的学习行为的转变，培育学生的科学修养。转变看法，勇于研究，勇敢实践，成立学习型、研究型、创新式教研团队，为我校理化生教课质量的提高带给靠谱保证。二、本学期教研组工作的要点1 拟订科学的教研计划，精心组织实行。2、抓好初三复习、备考工作。4、增强全组教师的业务学习和提高。5、增强讲堂两主的研究和研究。 将其作为一
12、种教研的长效体制贯串于教课的从头至尾，发挥人力资源优势和兵团作战优势。6、增强全组教师惯例教课的管理工作。三、主要工作举措：( 一 ) 、进一步转变看法，提高意识，明确职责，透过全组教师都有不一样程度提高而增强教研组的整体实力。1、坚固建立职责、学习、合作、发展、主体、安全、研究、危机等意识。( 态度决定全部，思想决定将来。)2、认清目前理化生学科在中考取的地位( 二 ) 学习和实践新课程有效教课理论、对讲堂教课课型及流程、王敏勤教授画知识树整体、 立体掌握知识， 实现提高自己专业技术水平易提高学生科学修养。其切入点就是抓好惯例工作。1、教课工作中努力实现：理念要新，备课要透，授课要活，训练要
13、精，指导要勤，评论要全，研究要近，学习要真，考评要严，过程要实。力求做到全面、全员、全程、高效。2、进一步学习、研究、优化新课程有效教课改革，把计划落实到人，学科带头人一定把讲堂两主的活动扎实展开起来，教研组课后一定实时研究和公正评论。3、优化讲堂教课构造，在讲堂教课中实行有效教课模式。4、月惯例检查( 三 ) 增强惯例工作中的单薄环节指导、实践工作，逐渐提高教课质量。1、民众备课：全组教师要依照学校要求、备课组要求认真达成备课任务，各位教师要学会利用好这一资源优势，利用民众备课这一工作平台学会扬长避短，提高自己业务水平。2、为了大面积提高教课质量，我们务必持续增强两个方面的工作：增强以讲堂为
14、主的训练，增强反应。(1) 由我们所教课科的特点决定。理化生属于理科，对知识的透辟解说、对知识的完好理解这一层次与透过练习真实构成解题潜力这一层次是两个不一样层次。在这一认识基础上找好两者的联合点。( 就像教师演示和学生操作 )(2) 在两个增强过程中做到选题要准、训练要实、反应要快。(3) 要认识到这是我们真实实现大面积提高教课质量发展过程的必由之路。( 四 ) 累积好的经验、实行好的做法。1、认真反省和学习在从前讲堂教课改革活动的成功做法。2、总结一些做法，期末做好书面总结。( 五 ) 实验室与实验教课工作实验室教师建立教课服务意识， 做勤学期初实验仪器、 药品统计工作 ; 按要求做好平时准备工作 ; 保护实验室、仪器库卫生、安全工作。每位教师应高度重视实验在化抽象为直观，打破难点，培育潜力等诸多方面所能起到的重要作用。为了更好地达成初三理化实验查核工作，实验员、各任课教师要做到提早做好充分准备，利用各样机遇，保证学生不要由于
