《习作：续写故事4.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《习作：续写故事4.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版三年级语文上册习作四续写故事教学设计 婺源县紫阳三小 裘彩芳教学目标：1、根据插图和提示续写故事，把故事写完整。2、能用修改符号把习作中有明显错误的地方改过来。初步懂得好作文是改出来的道理。3、在续编故事的过程中，培养学生关心他人的良好品质。教学重点：展开想象，多角度推测和猜想，把故事续写完整；教学难点：养成修改习作的习惯，培养关心他人的好品质。课时安排：1课时教学准备：多媒体教学过程：一、课前交流。1、出示绘本彩虹色的花2、师生课前交流二、谈话导入 1、出示生日图片2、师生交流：过生日。3、师小结：看来大家都喜欢过生日，过生日不仅有甜甜的，还能收到精美的，还有家人、朋友的，真是件快乐的
2、事！三、交流看图1、出示第一幅图片，师生交流师：大家你一言我一语，聊得多开心呀！可是站在旁边的小男孩呢？生答师：他为什么不开心，请你们仔细看看这幅图，大胆猜一猜。生猜2、出示图二师：这句话说完了吗？生答师：你能把小男孩的想法说完整吗？生答师：如果你是他的同学，你会怎么做呢？生答3、出示图三师：你们和他同学的想法是一样的，瞧，他们正商量这件事呢！ 4、完整出示三幅图 师：现在让我们一起来把三幅图的内容连起来说一说。生答四、激发想象、大胆预测1、引题“续写”，板书课题师：今天呀，我们就要试着把这个故事继续编下去。这就是：续写故事。（师板书）2、交流讨论师：要续写故事，咱们得先想想，第四幅图画的内容
3、。根据前三幅图，你认为接下去会发生什么事呢？生答师：现在就让我们一起商量商量，怎样给晓明过一个特别的生日，给他一个大大的惊喜，让他开心起来？（板贴：特别的生日）。生同桌讨论师：孩子们讨论得很热烈，老师都迫不及待地想听一听了。和老师说说，你们打算怎样给晓明一个大大的生日喜？生答师点评3、师小结：刚刚我们这些同学给李晓明策划的生日里都有一个特别的地点，还邀请了那么多朋友，同学、家人来陪伴晓明，还策划了许多丰富多彩的活动，让他开心起来。4、师：这样特别的生日，那李晓明他会有什么反应？会说什么呢？生答师小结。五、续编故事、展示交流1、学生习作师：孩子们，现在，就让我们拿起笔把这个特别的生日会写下来吧。2、点评：师：孩子们写得真认真，我看到很多小朋友都已经写好了。我们一起来听听小朋友的故事。生读自己的习作师：每一篇用一两句话点评3、习作展示：展示学生作文中正确的修改符号使用。六、课堂小结： 孩子们，这节课，我们根据图片提供的信息，展开大胆的想象，进行推测和猜想 下课。七、板书设计续写故事特别的生日地点 人物 活动浓浓的关爱
