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1、（0055）中国古代文学一复习大纲第一编 先秦文学第一章 先秦文学总论一、知识要点1、原始歌谣识记弹歌：“断竹，续竹，飞土，逐宍”出自吴越春秋。识记蜡辞：“土，反其宅！水，归其壑！昆虫，毋作！草木，归其泽！”出自礼记郊特牲。2、书面文学萌芽时期代表作品识记殷商甲骨卜辞、易经卦、爻辞和商周彝器铭文，是书面文学萌芽时期代表作品。3、先秦文学作品的主要样式。诗歌和散文是先秦文学作品的主要样式。4、了解先秦文学的传统特征第二章 神话一、知识要点1、识记神话的定义和类型。2、掌握中国古代神话的主要特色。3、说明中国古代神话的演变规律：历史化、寓言化和宗教化。4、识记保存神话较多的古籍主要有：山海经、庄子
2、、楚辞、淮南子、列子等。5、识记教材中主要神话的出处：后羿射日（淮南子本经训）、女娲补天（淮南子览冥训）、鲧禹治水（山海经海内经）、精卫填海山海经北山经、夸父逐日山海经大荒北经第三章 诗经一、知识要点1、识记诗经的篇数、产生的年代、地区、流传及注本等。2、诗经的分类及风、雅、颂的含义（包括分类标准、各类的篇数）。3、掌握诗经的主要内容。4、识记在诗经大雅里，集中保存了五首古老的民族史诗：生民、公刘、绵、皇矣和大明。5、了解“变风”、“变雅”的含义。二、重点和难点1、诗经的艺术成就。2、掌握“诗六义”的含义，及赋、比、兴三种表现手法的艺术效果。3、诗经结构和语言上的特点：4、精读作品氓，掌握以下
3、要点：（1）识记氓选自诗经卫风，属弃妇诗，叙事诗。（2）氓的思想内容：反映当时社会男女不平等的婚姻制度对女子的压迫与损害。（3）分析氓的比兴手法及其喻意。（4）简析氓诗中的弃妇形象。5、精读作品君子于役，掌握以下要点：（1）识记君子于役选自诗经王风，是一首思妇诗，写一位农家妇女对久役在外、不知归期的丈夫的深切怀念。（2）说明通篇运用赋的表现手法。6、精读作品蒹葭，掌握以下要点：（1）识记选自诗经秦风，是一首怀念情人的恋歌。（2）背诵该作品。（3）分析该诗在结构上特点及艺术效果。7、精读作品七月掌握以下要点：（1）识记选自诗经豳风，是农事诗中的杰出作品。（2）是一首饱含奴隶血泪的诗歌，也是现存我
4、国农业生产情况最古老详细的文字记录。第四章 史家之文一、知识要点1、识记尚书是我国第一部古典散文集和最早的历史文献。尚书以记言为主。2、识记春秋是我国现存的第一部编年体断代史。3、识记“春秋三传”：左传与公羊传谷粱传。4、了解“春秋笔法”（或“一字见义”、“一字褒贬”）的含义。5、识记国语是我国最早的一部国别史，全书21卷，分别记载周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的史事，是各国史料的汇编，以记言为主。6、国语的思想倾向：反映了儒家重民、尚礼、崇德的思想。7、左传是我国第一部记事详赡完整的编年史。左传是春秋左氏传的简称，又名左氏春秋。8、左传的思想倾向：民本思想。9、战国策是一部“亦史亦文”的
5、著作，其文学性相当高，在历史散文的发展上达到了新的高峰。10、战国策初无定名，曾有国策、国事、短长、事语、长书、脩书等名称。经西汉刘向整理汇编，按东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山12国顺序，分列为33篇，并根据书中内容，定名为战国策。因是分国编排的，所以它属于国别体之史。11、战国策有很多寓言故事，如“画蛇添足”、“鹬蚌相争”、“狐假虎威”、“骥服盐车”、“南辕北辙”等。二、重点和难点1、左传的艺术成就。2、战国策的艺术成就。3、比较左传与战国策中说辞的特点。4、分析晋楚城濮之战描写战争的特点：(1)本篇描写战争不是孤立地描写战争过程，而是把战争与双方的政治、外交活动结合起
6、来写，从而展示战事发展的因果关系和战争胜负的原因。(2)作者还借人物主口表达了一些发人深省的军事思想，如“有德不可敌”“少长有礼，其可用也”等。(3)具体描写战争过程时，能以简练的笔墨逼真地传达出战场上的气氛，清楚地交待交战的过程。5、分析晋楚城濮之战中晋文公、先轸和子玉的形象：晋文公谨慎稳重，谋虑周全，善于听取部下意见，知人善任；先轸极有见识，懂外交、懂策略，能正确运用战略战术；子玉意气用事、刚愎自用、态度傲慢、狂妄轻放。他口出狂言，目中无人的神态与晋文公、先轸等的小心谨慎，谋划再三，思虑周全恰好形成鲜明的对比。6、识记邵公谏厉王弭谤选自国语。邵公的谏词运用了比喻手法。如“防民之口，甚于防川
7、”的比喻，概括地揭示统治者对待人民言论的两种不同态度。7、精读作品冯谖客孟尝君，掌握以下要点：（1）成语“狡兔三窟”出自冯谖之口。“三窟”指：A孟尝君市义于薛得到封地薛城人民的拥护。B复位于齐获贤才名声。C立宗庙于薛使齐王不能等闲视之。(2)分析冯谖的性格：冯谖是战国时期形形色色策士中的一个典型。他愿为知己者效力，有其卓识，深谋远虑，审时度势，利用诸侯间的错综关系为孟尝君巩固其在齐国的地位。(3)分析本文的叙事特点：采用欲扬先抑的手法，层层推进，不断变化。孟尝君及其左右的言行对冯谖形象的衬托作用：文章通过孟尝君左右之人对冯谖“笑之”“恶之”，孟尝君对冯谖“市义”之举“不悦”等的描写来反衬冯谖的
8、奇异性格和不凡见识。第五章 诸子之文一、知识要点1、先秦诸子散文经历了哪几个发展阶段？概述各个阶段代表性作品的文体特点。先秦诸子散文经历了三个发展阶段：初期为论语、老子等语录体散文；第二阶段由语录体向对话体论辩文的过渡和形成，代表作品为质朴严谨的墨子、雄辩犀利的孟子和恣肆激诡的庄子。第三阶段，为荀子和韩非子的专题论文，标志着我国论说文的成熟。2、简述先秦诸子散文繁荣的原因。3、了解诸子百家出现于战国时代，包括儒家、墨家、道家、阴阳家、法家、名家、纵横家、农家、杂家、小说家等众多的学派。纵横家的战国策，儒家的论语、孟子、荀子，墨家的墨子、道家的老子、庄子，法家的韩非子是最有代表性的作品。4、了解
9、论语是一部记述孔子及其弟子言行的语录体散文集，由孔子弟子及再传弟子纂录而成。大约在战国初年始编辑成书。孔子学说的核心是“仁”和“礼”。5、了解儒家学派和墨家学派在当时并称为“显学”。墨子的中心思想是兼爱、非攻。墨子显露出由语录体向成熟的论说文过渡的痕迹。墨家还提出以“三表”做为立言的标准。6、了解在先秦诸子散文中，庄子的文学成就最高。庄子共33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。一般认为，内篇是庄子所作，外篇、杂篇出于庄子后学。7、了解孟子是孔子之后儒家学派的代表人物。他晚年和弟子万章等人编撰了孟子一书，全书包括梁惠王、公孙丑、滕文公、离娄、万章、告子、尽心等7篇。孟子的仁政学说是建立在
10、性善论的前提下，是以民本思想为基础的。孟子还提出了“知人论世”和“以意逆智”的文艺见解。8、荀子一书，又名孙卿子、孙卿新书，由西汉刘向编定成书，今存32篇。荀子主张：法后王；性恶论；“制天命而用之”和“人定胜天”。荀子是孟子之后儒家最重要的代表人物。9、荀子是以“赋”名篇的第一人，今存礼、知、云、蚕、箴五篇。成相篇用的是当时通俗的说唱文学形式，为“后世弹词之祖”，开说唱文学之先河。10、韩非是战国时期法家的集大成者。韩非子55篇。政治主张：法、术、势并用；反对复古、主张革新的社会历史观。提出“世异则事异”，“事异则备变”的观点。11、韩非子中有300多则寓言故事，居先秦各家著作之首。韩非的寓言
11、有：“自相矛盾”（难一）、“滥竽充数”（内储说上）、“守株待兔”（五蠹）、“郑人买履”、“画鬼最易”、“买椟还珠”（外储说上）等。12、吕氏春秋以道家黄老学派的观点为主流。善于运用比喻和寓言进行说理，如“刻舟求剑”、“掩耳盗铃”、“齐人攫金”等故事。二、重点和难点1、说明论语一书的艺术特色在子路、曾皙、冉有、公西华侍坐章中有哪些反映。文章善于通过语言、神态、动作及记叙来表现人物的特点：记录人物语言，能逼真地表现出入物的身份和个性。叙述不多，但用词准确精练。如用“率尔而对”表现子路直率豪爽的个性，用“夫子哂之”表现孔子听了子路发言后的神态，用“鼓瑟希、铿尔、舍瑟而作”记叙曾皙发言之前的一连串动作
12、，表现其从容潇洒的气度，都十分传神，显示出遣词造句之妙。2、分析子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中孔子及其四位弟子的个性。孔子和蔼可亲，循循善诱、诲人不倦；于路鲁莽，不够谦虚；冉有、公西华随机应变，谦虚谨慎；曾皙恭敬、淡泊。3、掌握庄子散文的艺术成就。4、逍遥游的含义即主旨。不受任何时间、地点、条件的限制遨游于天地之间，即蔑视一切功名利禄，追求一种不受任何时空限制而超然物外的绝对自由。“大鹏”远飞高举，必须凭借风力“有何持”达不到逍遥的境界。只有达到无己、无功、无名的境界，才获得道遥游。5、逍遥游中著名的寓言故事：鲲鹏变化。藐姑射山上的神人。不龟手之药。6、掌握孟子散文的艺术特色。7、孟子齐桓晋文
13、之事章中提出“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。8、孟子“仁政”主张的主要内容及其进步性和局限性：(1)内容：富民：一定的产业，注意养殖。教民：学校教育，孝悌之义。(2)民本思想，同情百姓。战国时期，分裂走向统一，战争不可避免。(3)仁政主张建立在性善论的基础上，不切实际；仁政主张脱离现实，无法实现。9、分析齐桓晋文之事章中孟子善于因势利导、循循善诱的论辩技巧。10、分析荀子劝学篇中的重要譬喻及喻义。(1)“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”，“木受绳则直，金就砺则利”等，比喻学习之重要，学习可以提高人的素质。(2)“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”说明学习很重要，可
14、以“防邪僻而近中正”。(3)“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十弓，功在不舍”，比喻学习积累过程的重要性。(4)“锲而不舍，金石可镂”比喻学习要持之以恒。11、荀子劝学篇的语言特色。在语言运用上，长短句并用，对偶排比句并行，匀称而又错落有致，读来朗朗上口，富于音乐节奏美。第六章“楚辞”与屈原一、知识要点1、掌握楚辞的概念。2、屈原的作品共23篇，包括离骚、九歌（11篇）、九章（9篇）、天问、招魂。3、识记屈原成为中国文学史上第一位伟大诗人。离骚是屈原的代表作，是我国古代文学作品中最长的一首抒情诗。4、理解“离骚”二字含义：司马迁认为：“离骚者，犹离忧也”（史记屈原贾生列传），班固释为：“离，犹遭也；骚，忧也。明己遭忧作辞也”（离骚赞序），王逸释为：离别的忧愁，“离，别也；骚，愁也。”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原离骚。5、九歌是屈原在楚国民间祭神乐歌的基础上加工再创作而成的抒情诗，依旧保留了歌、舞、乐三者结合的特点。共11篇，其中东皇太一祭至尊之天神，东君祭日神，云中君祭云神，湘君、湘夫人皆祭湘水之神，大司命祭主寿命之神，少司命祭主子嗣之神，河伯祭河神，山鬼祭山神，国殇祭阵亡将士之魂，属于人鬼，礼魂为祭祀结束后的送神曲。6、九章是一组叙述屈原身世和遭遇的抒
